學而信學而用學而行 提升青年干部學習踐行新思想的能力

生態環境部環境與經濟政策研究中心青年理論學習小組重點圍繞“以習近平生態文明思想為指導，打贏打好污染防治攻堅戰”的研究課題，在“讀寫編講行”活動中，通過“準”“融”“活”“傳”的學習形式，幫助青年干部系統學習領會新思想、聯系工作實際踐行新思想。

準：“精準施策”，逐一突破學習難點。積極參與機關黨建課題《機關年輕干部學習習近平新時代中國特色社會主義思想研究》，找準青年干部理論學習的難點和需求。經調研發現，青年干部在理論學習上存在“讀原著、學原文、悟原理”所下功夫不夠、學習與業務工作缺乏有效結合、學習參與感不強、缺乏系統權威學習資源等方面的問題。因此，學習小組提出“四維”理論學習方法（即以學習目標為主線，選擇合適的學習方式，選取恰當的學習資料，預留一定的學習時間，保證學習效果），破解學習難題，并為大家推薦了近20本關于生態文明的閱讀書目，包括建黨以來生態文明理論發展歷程資料、政研中心近30年來生態文明和綠色發展的80多篇經典文章、學習小組自主匯總的10萬字學習資料等。

融：“學研融合”“學用融合”，創新兩型學習法。結合政研中心政策研究的業務工作特點，積極提倡“兩型學習法”，即研究型學習和學習型研究。在讀經典過程中，選取與業務領域相關的《自然辯證法》為本年度重點學習內容，努力做到讀一本、記一本、懂一本。通過邀請中國人民大學教授為青年干部小范圍授課、參與中央和國家機關工委“強素質·作表率”讀書活動等方式，圍繞馬克思主義生態觀的內涵、特征、哲學突破及其中國化等議題開展深入研究，撰寫理論學習手記1.8萬字。根據青年干部的研究領域，學習小組又細分4個小組分別開展對習近平生態文明思想1—2個核心要義的領學。每次集中學習活動，選擇4名青年干部圍繞“綠水青山和金山銀山如何轉化”“如何踐行綠色生活”等主題，結合自身親歷的地方典型案例和成功模式，開展分享交流。目前，已完成14篇學習手記的撰寫，共8.8萬字。

活：“形式鮮活”，開展多類型宣講活動。錄制8個10分鐘左右的學用新思想小視頻，由青年干部做宣講人，講述自身對理論學習與工作實踐相結合的體會，很受青年人歡迎。與國家發改委等單位開展主題聯學活動，學習小組成員上臺分享學習感悟，在交流互動中提高思想認識。在生態環境部系統團干部培訓班、青年干部培訓班上，學習小組成員面向全系統進行宣講，既給學習壓力，也給學習榮譽。此外，結合黨支部每月的“三會一課”等黨建活動，學習小組成員走進支部、部門分享學習心得。

傳：“言傳身教”，大膽起用青年干部投身重要理論研究工作。政研中心黨委一直高度重視青年干部的政治能力培養，中心黨委領導先后多次帶領學習小組青年干部參與中組部、中宣部、生態環境部組織的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》 《習近平生態文明思想讀本》 《黨的生態文明理論發展歷程》等重要理論圖書文獻的編寫工作，不斷提升青年干部的理論水平，激發學習熱情。中心黨委積極為青年干部學習研究習近平生態文明思想提供平臺，專門成立生態文明理論與實踐研究中心，大膽起用青年干部擔任執行主任，組織中心全體青年干部參與2019—2020年兩屆“深入貫徹習近平生態文明思想研討會”籌備工作，拉近理論學習和業務工作的距離。