美麗，從這里開啟
——漫談“美麗學校”之辦公室文化建設

文 盧 賢

辦公室是教師在幼兒園的一個溫馨港灣，它不僅是辦公、學習、放松的地方，同時還彰顯著園所的文化內(nèi)涵和教育理念。一個富有文化內(nèi)涵的辦公室能夠真正地詮釋出教師在主流價值觀的引領下對幼兒教育精神的理解。在富有文化內(nèi)涵、美觀和諧的辦公室中，教師們工作會更有激情、更有動力。我園以推進“美麗學校”創(chuàng)建活動為契機，著力建設和諧、濃厚、富有個性的辦公室文化。

一、突出生態(tài)底蘊，詮釋文化新理念

（一）匠心獨具的設計

美無處不在，教師們以生態(tài)理念為基點，以尋求生態(tài)特色為突破口，一改以往辦公室單調(diào)、呆板的布局，在設計上有了更多的思考與創(chuàng)意：將麻繩、木棍、貝殼等材料制作成精美、雅致、富有童趣的壁畫；手工制作中式風格的隔斷，為辦公室創(chuàng)造了不同的空間領域；墻壁上的一叢叢綠竹，散發(fā)著陣陣清香……置身于這樣的辦公室內(nèi)，讓教師們?nèi)玺~得水、意趣盎然。

（二）廢舊材料的蛻變

辦公室所有裝飾物幾乎都是用教師們收集的廢舊材料制作而成的，如木制紅酒盒被有序地釘在墻上，里面放置了綠色藤條植物，讓空間充滿綠意；將教師的繪畫作品以靈動的形式張貼于墻面之上，增添了藝術氣息；還有由涼席改造而成的精巧吊飾；在廢舊酒瓶上涂上顏料而創(chuàng)作出的精美花瓶……廢舊材料經(jīng)過教師們的巧手改造，煥然一新。

二、打造特色主題，彰顯環(huán)境新內(nèi)涵

（一）智用名家寄語，升華情感

走進辦公室，就會看到張貼了很多寄語，如“愛滿天下，樂育英才”“真善美”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……這些充滿哲理、極富寓意的寄語是教師們在相互交流與探討中得到的感悟與啟示。在這種積極向上的氛圍中，久而久之教師們就會把美好的品德外化成自覺的行動。

（二）布局張弛有度，凸顯個性

進入辦公室，只見書籍資料擺放得整整齊齊，各種綠色盆景帶來了勃勃生機，富有個性化的裝飾讓辦公室滲透著濃濃的文藝氣息。在整齊潔凈的基礎上，每個辦公室都有不同的主題特色：古典雅致的中國風、濃烈熱情的地中海風格、個性獨特的印象畫派風格、溫馨舒暢的田園風格……不同的風格讓每個辦公室都彰顯出獨特的風采，充分展現(xiàn)了辦公室“環(huán)境優(yōu)美、文化飄香”的特色，真正體現(xiàn)了“新”的辦公室文化內(nèi)涵。

三、弘揚人文精神，成就美麗新教師

（一）規(guī)范有效的制度文化，重塑美麗新起點

管理離不開制度和規(guī)范，文化離不開氛圍和契約，優(yōu)秀的辦公室文化離不開優(yōu)質(zhì)的管理，優(yōu)質(zhì)的管理也離不開優(yōu)秀的文化，兩者必須有機融合。我園的辦公室文化制度包容甚廣，在辦公室的精神文化方面，囊括了幼兒園概況、辦園宗旨和目標、核心理念、園訓、園歌、園標等要素；在辦公室定期開展的文化活動方面，包括了開展園慶、節(jié)慶、特色、親子等各類活動的規(guī)定；在與教師相關的各項制度方面，包含了各類崗位職責、考勤制度、培訓制度和考核獎勵制度等；在教育教學規(guī)范制度方面，涉及了《一日活動時間表》《一日保教細則》《教學常規(guī)要求》等眾多內(nèi)容。

（二）豐富活動形式，綻放美麗新能量

為了讓教師更具朝氣與活力，產(chǎn)生集體凝聚力，幫助他們形成積極向上的樂觀心態(tài)，提高工作效率和生活質(zhì)量，我園經(jīng)常組織教師開展形式多樣的活動，如聚餐、健身、禮儀培訓、節(jié)慶等。這些活動的開展，能夠讓教師在工作和生活中迸放出新的能量。

優(yōu)秀的辦公室文化孕育著優(yōu)秀的團隊精神，它能凝神人力；優(yōu)秀的辦公室文化是寶貴的教育資源，它能熏陶教師，讓幼兒園煥發(fā)出勃勃生機；優(yōu)秀的辦公室文化更是幼兒園的一種整體形象、一種內(nèi)在氣質(zhì)、一種獨特個性、一種教育品牌。建設“美麗”的辦公室文化，需要我們從多個角度出發(fā)，在致力于提升辦公室整體形象和教師工作效率的同時，不斷創(chuàng)新、豐富辦公室文化，讓其散發(fā)出別樣的光芒！