語文書中的游戲(上)

我們要懂得勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高哦。如果你不知道玩什么，那就跟著魯小班去語文書中找些游戲玩玩吧！

沙灘上的童話

夏天，日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。

——統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。

不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。”有人接著補(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里呢！”

就這樣，我們編織著童話。

——統(tǒng)編語文二年級(jí)下冊(cè)《沙灘上的童話》

【游戲難度】★★

柱柱媽媽讀書感受：每當(dāng)讀到這些段落，便對(duì)大海心生向往，好羨慕作者能體驗(yàn)在海邊玩耍的樂趣。我的家鄉(xiāng)離海很遠(yuǎn)，沒有機(jī)會(huì)去海邊，但通過語文書中的描寫，能想象出在沙灘撿貝那是怎么樣的一種樂趣，小腳丫踩在軟軟的沙灘上，留下一串細(xì)細(xì)的腳印，像極了一段童話。再在海灘上筑起一座城堡，那會(huì)是我們永遠(yuǎn)的象牙塔。

魯小班：親愛的小朋友，不要沉迷手機(jī)與電腦，約上三五好友去海邊撿貝殼，筑城堡，編童話，趣味多多哦。

手影戲

雙手一曲一伸，在燈光前一照，墻壁上馬上映出一個(gè)黑影來：走路一頓一頓，尖嘴巴一張一合，這是一只在找雞媽媽的小雞仔。

忽然，小雞的對(duì)面也出現(xiàn)了一個(gè)手影。一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一個(gè)短尾巴，噗，噗，跳過來。哎呀，不能再跳過來，再跳要壓著小雞了。可是兔子挺霸道的，還在跳過來。哼，誰怕你？手一變，墻上出現(xiàn)一只貓，喵，喵，向兔子撲去。

——統(tǒng)編語文二年級(jí)下冊(cè)《手影戲》

【游戲難度】★★★★

哼哼爸爸讀書感受：大概每個(gè)小孩都喜歡手影戲，雖然學(xué)起來不容易，但玩時(shí)需要的輔助器材實(shí)在是簡(jiǎn)單——晚上點(diǎn)上一根蠟燭，游戲便能開始。

魯小班：小小手，燈前照，變小雞，變小兔。嘿嘿，讀完這篇課文，魯小班可是練習(xí)了好一陣子的手影游戲呢，現(xiàn)在可是高手了哦。

肥皂泡

把用剩的碎肥皂放在一只木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。

——統(tǒng)編語文三年級(jí)下冊(cè)《肥皂泡》

【游戲難度】★★★

皮皮媽媽讀書感受：吹肥皂泡泡大概是我們女生最愛的游戲之一了。吹出幾個(gè)泡泡，看它們慢慢悠悠地飄游，我們能追著跑很遠(yuǎn)，直到它破滅為止。

魯小班：語文書總能帶給我們無窮樂趣。照著書本玩一次吹泡泡，能興奮整個(gè)周末。

竹節(jié)人

把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。

……

把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣叉……腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了。

——統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)《竹節(jié)人》

【游戲難度】★★★★

昊昊爸爸：這個(gè)游戲難度那是相當(dāng)高，讀完課文，我陪著兒子照著書上說的做了很久，毛筆桿也浪費(fèi)了幾支，卻怎么也沒法成功。成功的喜悅雖然沒有，但是讀書的樂趣卻回味無窮。

魯小班：空筆，穿上線，竹節(jié)人，斗起來。昊昊爸爸沒有挑戰(zhàn)成功，希望親愛的小朋友能玩成功哦。

語文課本中的游戲帶給我們的樂趣真是妙不可言，本期就介紹到這兒哦，更多精彩，我們下期繼續(xù)哦！