健康教育和心理護理在婦科護理中的應用效果評估

廖曉蕾

【中圖分類號】R473.19 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851（2020）11--02

婦科患者具有一定的特殊性，所患疾病可能涉及到隱私，加上疾病本身對身體的損害，容易使患者滋生負性情緒，降低治療效果[1-2]。鑒于婦科疾病較大的危害性，對患者采取健康教育和心理護理是極其重要的，能夠提高治療依從性，利于治療。本研究通過對我院收治的婦科患者采取健康教育和心理護理，探究其護理效果。現報道如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2020年1月～2020年6月期間收治的婦科患者109例，隨機分為研究組和對照組，分別為55例、54例，研究組患者：年齡為23～57歲，平均年齡為（41.7±13.3）歲。對照組患者：年齡為22～59歲，平均年齡為（41.3±12.9）歲。兩組患者基本資料對比（P>0.05）有可比性。所有患者及其家屬均知曉本次研究，并簽署同意書。

納入標準（1）可正常溝通交流者;（2）獲得醫院倫理委員會許可。

排除標準（1）妊娠高血壓者;（2）臨床資料缺失。

1.2 方法

1.2.1 對照組護理方法 對照組患者接受常規護理：告知患者臨床注意事項。

1.2.2 研究組護理方法 研究組患者接受健康教育和心理護理：

健康教育：向患者介紹醫師與護理人員的基本信息，講解關于患者所患疾病的病理特征及臨床癥狀，告知后續的治療流程以及護理內容，使患者對疾病以及治療方案有詳細的了解，提高患者的認知度，并針對患者的疑問進行詳細的解答，向患者講授注意事項以及正確的生活方式。

心理護理：采取溫柔的語氣、緩慢的語速與患者溝通，使患者的情緒合理的發泄，并安慰、鼓勵患者振作起來，與患者聊一些其感興趣的內容，提高其聊天積極性，從而分散注意力，緩解壓抑的情緒。可向患者講述臨床治愈案例，增加患者的信心，消除擔憂。

1.3 觀察指標（1）將護理效果分為顯效、有效、無效，顯效：疾病認知、心理功能評分提高≥75%，有效：疾病認知、心理功能評分提高≥45%，無效：疾病認知、心理功能評分提高<45%，總有效率=（顯效例數+有效例數）/各組例數×100%。（2）對比兩組患者的HAMA、HAMD評分，分別為漢密爾頓焦慮量表、漢密爾頓抑郁量表。

1.4 統計學方法 本院通過SPSS21.0統計軟件包分析研究，計量資料采用（）表示，兩組間比較采用t檢驗，計數資料采用相對數表示，兩組間比較采用檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 研究組與對照組的護理效果比較

研究組護理總有效率（92.73%）顯著高于對照組（79.63%），差異有統計學意義（P<0.05）。詳細見表1：

3 討論

婦科疾病種類多樣，其特點為反復發作、發病概率高，大部分婦科疾病涉及到隱私部位，提高了治療難度[3-4]。隨著護理理念的革新，越來越注重對婦科疾病患者的護理，尤其是患有生殖疾病的患者，更需要采取科學有效的護理方式，旨在提高患者對疾病的認知，能夠積極的配合治療，從而控制病情[5]。有研究表明，相對于其他類型疾病患者，對婦科疾病患者的護理更有難度，患者往往表現為較低的護理依從性，通常與疾病涉及到隱私或者生殖器官有關。在婦科疾病患者中，其所表現的情緒多樣，有對治療的擔憂，受到疾病影響而產生的急躁、抑郁等，或者涉及隱私的羞愧等，從而抵觸治療。鑒于婦科患者較低的治療依從性，需對患者采取健康教育和心理護理，提高認知，減少抵觸情緒。本研究通過對我院2020年1月～2020年6月期間收治的109例婦科患者采取不同的護理方式進行護理，研究結果顯示研究組護理總有效率（92.73%）顯著高于對照組（79.63%），（P<0.05）;研究組護理后HAMA、HAMD評分顯著低于對照組，（P<0.05）。我們認為，這與健康教育和心理護理能夠更加科學的優化患者的預后有關。

綜上所述，對患者采取健康教育和心理護理，能夠緩解心理情緒，護理效果較好，值得臨床推廣。

參考文獻

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劉婷婷， 費英俊.淺析個體化心理護理聯合健康教育對剖宮產產婦的臨床影響[J].山西醫藥雜志， 2017， 46（22）：2809-2811.

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李佩葉.心理護理及健康教育對乳腺癌放療后康復的影響觀察[J].臨床檢驗雜志（電子版）， 2019， 8（2）：120-121.