關(guān)于在職業(yè)院校開展準(zhǔn)士兵教育的幾點(diǎn)思考

【摘要】隨著國(guó)防和軍隊(duì)改革深入推進(jìn)，部隊(duì)對(duì)高素質(zhì)兵員的需求十分強(qiáng)烈，不斷擴(kuò)大大學(xué)生士兵的征集比例，對(duì)大學(xué)生士兵給予一系列的優(yōu)惠政策。然而高學(xué)歷士兵未必就等于高素質(zhì)士兵，在高校尤其是職業(yè)院校中開展準(zhǔn)士兵教育，讓大學(xué)生士兵在入伍前就具備過硬的軍事素質(zhì)，無(wú)論是對(duì)軍隊(duì)建設(shè)，還是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文擬對(duì)在職業(yè)院校中開展準(zhǔn)士兵教育的具體實(shí)施，作一探討。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校;準(zhǔn)士兵教育

堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，建設(shè)同我國(guó)國(guó)際地位相稱、同國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)。近年來(lái)，隨著國(guó)防和軍隊(duì)改革深入推進(jìn)，為了加強(qiáng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)和加強(qiáng)部隊(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)，部隊(duì)在征兵過程中，對(duì)高素質(zhì)兵員的需求十分強(qiáng)烈，從不斷擴(kuò)大大學(xué)生士兵的征集比例，對(duì)大學(xué)生士兵給予一系列的優(yōu)惠政策也可以看得出來(lái)。然而，從目前的現(xiàn)狀看，軍官的培養(yǎng)有軍事院校，士官的培養(yǎng)有士官學(xué)校和定向培養(yǎng)士官的地方院校，而作為占部隊(duì)很大一部分的義務(wù)兵，除了在學(xué)校接受過的為數(shù)不多的幾天軍訓(xùn)外，在入伍前基本都是部隊(duì)的門外漢，高學(xué)歷士兵未必就等于高素質(zhì)士兵，在高校尤其是職業(yè)院校中開展準(zhǔn)士兵教育，讓大學(xué)生士兵在入伍前就具備過硬的軍事素質(zhì)，無(wú)論是對(duì)軍隊(duì)建設(shè)，還是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，那么如何在職業(yè)院校中開展準(zhǔn)士兵教育，其包含的主要內(nèi)容以及需要解決的重要問題是什么，是本文探討的重點(diǎn)。

一、在職業(yè)院校開展準(zhǔn)士兵教育的意義

一是有利于部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)。義務(wù)兵是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，也是士官選拔的主要來(lái)源，部隊(duì)中大多數(shù)的士官和一部分軍官都是從義務(wù)兵成長(zhǎng)起來(lái)的。目前義務(wù)兵服役期只有兩年時(shí)間，新兵入伍后，需進(jìn)行入伍訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練等一系列的訓(xùn)練教育，至少需要半年時(shí)間才能形成戰(zhàn)斗力。而在職業(yè)院校中開展準(zhǔn)士兵教育，學(xué)生在學(xué)校經(jīng)過至少三年系統(tǒng)的教育訓(xùn)練，在入伍之初，其思想教育、作風(fēng)紀(jì)律、隊(duì)列、內(nèi)務(wù)、體能等都能達(dá)到一名合格士兵的要求，同時(shí)，單兵共同科目訓(xùn)練成績(jī)達(dá)到部隊(duì)一年度兵的訓(xùn)練水平，有利于提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。二是有利于學(xué)校的人才培養(yǎng)。準(zhǔn)士兵教育的開展，可以作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要途徑，以此為契機(jī)，建立軍事化的校園文化，形成學(xué)校辦校辦學(xué)特色，把軍事思想、軍事管理融入到學(xué)校的管理和人才培養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成軍人般有戰(zhàn)斗力、有組織性、有紀(jì)律性的人才。三是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。接受準(zhǔn)士兵教育的學(xué)生，入伍后能夠迅速適應(yīng)部隊(duì)生活，各項(xiàng)素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于同年度兵，快速成長(zhǎng)為部隊(duì)的骨干力量，為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，真正的贏在入伍的“起跑線”上。即使不入伍，畢業(yè)后選擇工作，經(jīng)過在校期間的系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)和嚴(yán)格管理，學(xué)生不僅具備過硬的專業(yè)知識(shí)，也具備嚴(yán)格的作風(fēng)紀(jì)律、吃苦耐勞、集體意識(shí)等優(yōu)良作風(fēng)品質(zhì)，也能助其在工作中脫穎而出，成長(zhǎng)為行業(yè)的佼佼者。

二、在職業(yè)院校開展準(zhǔn)士兵教育的組織形式

一是要單獨(dú)編班。為確保教育訓(xùn)練效果，營(yíng)造軍事化的氛圍，準(zhǔn)士兵教育班單獨(dú)編班，筆者稱之為“軍事特色教育班”。在部隊(duì)需要廣泛的電子、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、通信等專業(yè)中，設(shè)立專門的軍事特色教育班，單獨(dú)編班，單獨(dú)管理。在老師的配備上，在與普通班同樣配備輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，還應(yīng)配備專門的軍事教官負(fù)責(zé)日常管理和軍事訓(xùn)練，軍事教官應(yīng)當(dāng)從優(yōu)秀的退役士兵、士官，尤其是退役大學(xué)生士兵、士官中聘請(qǐng)。

二是要采取軍事化管理。軍事特色教育班不僅僅是進(jìn)行軍事知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能技能的訓(xùn)練，更是要嚴(yán)格按照部隊(duì)的一日生活制度落實(shí)每天的生活，新生入學(xué)時(shí)，應(yīng)集中組織至少一個(gè)月的軍訓(xùn)，堅(jiān)持每日出早操，整理內(nèi)務(wù)，體能訓(xùn)練，收看新聞聯(lián)播，每周進(jìn)行思想政治教育，開展黨團(tuán)活動(dòng)。

三是拓展多種多樣的教學(xué)形式。在院校自我教育培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，拓展多種多樣的教學(xué)形式，積極與軍事院校和當(dāng)?shù)伛v軍建立合作，聘請(qǐng)軍事院校教員為學(xué)生授課，邀請(qǐng)駐地優(yōu)秀軍人對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的教育訓(xùn)練質(zhì)量。

三、在職業(yè)院校開展準(zhǔn)士兵教育的教育內(nèi)容

在公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，增加軍事教育的的內(nèi)容。1.思想政治教育。主要進(jìn)行黨的基本理論和路線、方針、政策教育，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;人民軍隊(duì)性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)教育;我軍歷史使命和軍人職責(zé)教育;法制紀(jì)律和道德規(guī)范教育;形勢(shì)政策和遂行任務(wù)要求教育。以我軍歷史使命教育、理想信念教育、戰(zhàn)斗精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)。2.隊(duì)列訓(xùn)練。主要進(jìn)行隊(duì)列動(dòng)作、隊(duì)列指揮、隊(duì)列紀(jì)律的訓(xùn)練。3.體能訓(xùn)練。主要進(jìn)行基礎(chǔ)體能科目的訓(xùn)練，如跑步、引體向上、俯臥撐、仰臥起坐等。4.軍事技能訓(xùn)練。包括戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、衛(wèi)生與救護(hù)、手榴彈投擲、射擊訓(xùn)練等。5.國(guó)防教育知識(shí)。主要包括軍事思想、軍事設(shè)施、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等。6.軍歌學(xué)唱。學(xué)生在校期間學(xué)唱不少于20首常用軍歌。

四、在職業(yè)院校開展準(zhǔn)士兵教育需要注重解決的幾個(gè)問題

首先，把好入口關(guān)。為了確保達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，首先要把好思想關(guān)，挑選熱愛祖國(guó)、吃苦耐勞、思想過硬，矢志從軍報(bào)國(guó)、建功軍營(yíng)的學(xué)生;其次應(yīng)把好身體關(guān)，要按照國(guó)防部頒布的《應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》組織體檢選拔合格的學(xué)生;三是要把好心理關(guān)，要按照國(guó)防部征兵辦公室印發(fā)的《應(yīng)征公民體格檢查心理檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》和《應(yīng)征公民體格檢查心理檢測(cè)實(shí)施辦法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理檢測(cè)，杜絕精神和心理不健康的學(xué)生的出現(xiàn)。

其次，協(xié)調(diào)好專業(yè)課程與軍事課程的關(guān)系。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，過硬的軍事素質(zhì)是保障，二者缺一不可，要統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間，確保學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。

最好，開拓好出口。加強(qiáng)與學(xué)院駐地軍分區(qū)、人武部溝通合作，邀請(qǐng)其經(jīng)常性的進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加其組織的活動(dòng)，協(xié)助其完成民兵訓(xùn)練等任務(wù)。軍分區(qū)、人武部應(yīng)當(dāng)積極的給予政策上的支持保障，對(duì)于綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，在同等條件下，優(yōu)先征集入伍。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平，在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話，2018年12月18日

[2]《中國(guó)人民解放軍思想政治教育大綱》，中國(guó)人民解放軍總政治部，2009年11月9日

作者簡(jiǎn)介：盛雪雁，女，漢族，山東化工職業(yè)學(xué)院教師。