發(fā)揮家長作用 構建行規(guī)教育共同體

黃浦區(qū)盧灣一中心小學對學生在作業(yè)書寫、作業(yè)訂正、作業(yè)上交、口頭作業(yè)、課堂筆記等方面要求做出細化規(guī)定。日前，該校在作業(yè)規(guī)范中新加入了家庭教育指導方面的內(nèi)容，例如簿本使用、完成時間的建議、家長指導的尺度等，這些具體要求為家校共育養(yǎng)成學生良好作業(yè)習慣提供了指引。

學校還把勞動教育作為學生行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，在學校教育的基礎上，制定分年級家庭勞動任務清單，請家長根據(jù)清單要求每個學期教會孩子幾項家庭勞動技能和勞動成果檢測，例如：疊被子、整理書架、晾曬衣物等，清單的制定體現(xiàn)了學校的指導，也進一步增強了家長的勞動培育意識，拓寬了孩子勞動實踐的學習空間。