說明文閱讀 分析說明順序，理清層次結構

雷碧玉

在中考說明文閱讀中，分析說明順序亦是常見的考點。常用的說明順序大致有時間順序、空間順序和邏輯順序。

判定說明順序，我們可以從說明對象入手，也可以從語言標志入手，找出順序。通常時間順序有表示時間先后的標志性詞語，空間順序有標志性的方位詞，而邏輯順序通常會出現由主到次、由整體到部分等邏輯順序的詞。

常見題型有：1.文章第……段，在說明順序的安排上有什么“特點”？請結合具體內容簡要分析。2.貫穿全文的說明順序是什么？它與說明的內容有什么關系？3.本文的說明順序是什么？請結合全文簡要分析。

考點一：文章第……段，在說明順序的安排上有什么“特點”？請結合具體內容簡要分析。

（2019·濰坊）

自動駕駛塑造未來

作為交通領城的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復雜的問題。一是自動駕駛的安全性問題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，自動駕駛汽車通過網絡與外界實現大規(guī)模數據交互，一旦受到網絡黑客攻擊很可能失去車輛的控制權。二是自動駕駛汽車的事故責任主體問題。可以預見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責任認定相比，自動駕駛所引發(fā)的事故責任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權被逐漸交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商相關產品供應商或者是乘用人，都有可能成為責任主體。三是自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。例如，在將要發(fā)生事故時，是拯救車上的乘客還是挽救路人？一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術倫理價值導向一經確立，將成為自動化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產生重大影響。

（選自《當代文萃》，有刪改）

考題：選段在說明順序的安排上有什么“特點”？請結合具體內容簡要分析。

【解析】

分析文章使用的說明順序，要從分析文段的層次結構、準確理解和概括段意入手。首先要弄清文章先說明了什么，又說明了什么，接著再說明了什么，把每一個部分簡要概括出來，然后從概括出來的提綱中分析作者說明的思路，從而理清文章的說明順序。在選段中，首先說明“安全性是自動駕駛最重要的問題”，接著說明“事故責任主體認定與安全性密切相關”，最后說明“社會倫理是前兩個問題的延伸”。三個內容是由主到次的邏輯順序。據此理解作答。

參考答案

由主到次的邏輯順序，層次清晰，邏輯嚴密。安全性是自動駕駛最重要的問題，事故責任主體認定與安全性密切相關，社會倫理是前兩個問題的延伸。

考點二：貫穿全文的說明順序是什么？它與說明的內容有什么關系？

（2019·貴州畢節(jié)）

生命與氣候

①你能想到嗎？千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得岀結論：動物能使地球升溫，而植物則使地球降溫，如果哪一方占上風，那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。

②五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期，地球被各種各樣的生物占領著。當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動物，使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍，當時的氣候極其溫暖。

③但是，植物很快進行了反擊。化石顯示，4.5億年前，含有木質素的植物首次出現，木質素使細胞壁堅硬，這樣植物就得以長大，地球上出現了第一批樹木。隨看全球的植物空前大量生長，毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力，地球進入了嚴寒期。動物次通過進一步進化進行了回擊。當時的主角是白蟻和恐龍，它們學會了如何食用木質素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復了溫室效應。

④然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前，恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底消失后，植物抓住了這一機會，突破點是第一批草地的出現。護青草本身不會保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。

⑤過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬年前進入冰川期。

⑥大約1萬年前，由于人類活動的顯著增強，地球上空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應愈來愈明顯。

⑦也許，地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調節(jié)其體內環(huán)境那樣，不停地調節(jié)著地球的大氣環(huán)境是在主動地調節(jié)環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進化的需要。換句話說，地球的生物圈，而不是在被動地適應環(huán)境。

⑧果真如此，數十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。

（作者林道之，選自《大科技》第三期，有刪改）

考題：貫穿全文的說明順序是什么？它與說明的內容有什么關系？

【解析】

本題主要考查的是說明順序。說明順序主要有時間順序，空間順序，邏輯順序三種。抓住本文表示時間的詞語“5億多年前的‘寒武紀大爆炸時期”“化石顯示，4.5億年前”“在6500萬年前”“過去約4000萬年”“大約1萬年前”，可知本文是按照時間順序寫的。本文內容是生命與氣候的共同進化，進化過程是按照時間進行的，所以采用時間順序。

參考答案

時間順序。說明內容（生命和氣候）就是隨著時間的發(fā)展而變化的。時間驗證著生命和氣候的關系;生命和氣候的斗爭推動著時間向前。

考點三：本文的說明順序是什么？請結合全文簡要分析。

（2019·湖北荊門）

小 滿

①小滿節(jié)氣，在每年5月20日至22日之間，是二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣，也是夏季的第二個節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時刻為5月20日22時36分。

②寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個表征物候的節(jié)氣。其關注點不在氣，而在物。古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。

③農諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。此時，小麥度過一冬的休眠期后，經過返青拔節(jié)，抽穗開花，亟須熏風暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢待發(fā)的勁頭。麥穗已經抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠，麥子也即將成熱了。農諺又云“小滿未滿，還有危險”。小麥成長的最后階段灌漿期十分關鍵，籽粒才剛剛盈實，若碰到災難天氣或病蟲害，麥粒未經過充分的乳熟期，小麥的品質便會大打折扣。

④在南方地區(qū)，小滿還有“小滿小滿，江河漸滿”的說法，反映了這時南方降雨增多的氣候特點。確實，從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。

⑤此時，南方的旱稻早已抽穗，農人除了給旱稻施肥，還要忙著栽插中稻，“秧奔小滿谷奔秋”，小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。農人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里。若是高度機械化的地區(qū)，就采取機器種植了。但最重要的，是“水”。若小滿雨水不豐，稻田田坎干裂，就無法栽插水稻;若雨水過豐，栽插好的稻苗便經不住大雨的襲擊，秧苗輕則東倒西歪，重則被雨滴打傷。南方的小滿節(jié)氣，充滿了對水的期許。

⑥小滿，是麥子的秋，是水稻的夏。

考題：本文的說明順序是什么？請結合全文簡要分析。

【解析】

本題考查學生辨析說明順序的能力。說明文常用的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。本文圍繞“小滿”這一節(jié)氣，第①段說明了小滿的時間;第②段說明了小滿的含義;第③段說明了小滿時農作物的生長特點;第④段說明了小滿時的氣候特點;第⑤段說明了人們飲食的注意事項。本文屬于事理說明文，事理說明文通常使用邏輯順序。

參考答案

邏輯順序。作者按照邏輯順序依次介紹了以下內容：小滿的時間;小滿的含義;小滿時小麥的生長特點;小滿時的氣候特點;小滿時農事的特點。

綜上所述，閱讀一篇說明文要注意理清文章結構。說明文的結構和說明順序是緊密相連的，都是說明內容條理化的必要條件。

1.分析文章使用的說明順序，要從分析文段的層次結構、準確理解和概括段意入手。弄清文章先說明了什么，又說明了什么，接著再說明了什么，把每一個部分簡要地概括出來，然后從概括出來的提綱中分析作者說明的思路，從而理清文章的說明順序。

2.說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。可以從說明對象入手，判斷順序;也可以從語言標志入手，找出順序。

時間順序：按照時間先后來安排說明順序。如一天之內的順序、四季順序等。

空間順序：標志性的空間詞語。外——內、上——下、前——后、遠——近，注意要抓住立足點。

邏輯順序：首先——其次——再次、原因——結果、整體——局部等。