現代農業技術與新型農機具推廣應用分析

董建軍

（山東省濟寧市魚臺縣濱湖街道辦事處，山東 魚臺 272300）

1 現代農業技術與新型農機具推廣應用所存在的問題

當前現代農業技術與新型農機具的有效推廣與應用，是實現我國農業生產效率提高的重要基礎性工作。但是從實際情況來看，我國不少農業工作者其思想還是比較傳統，在平時生產的過程中大多還是憑借自身的生產經驗，對于新型的科學技術以及設備的應用還是處于一種保守的狀況，而造成這個狀況的原因主要有兩個方面。

首先我國農業從業人員的文化水平相對較低，對于新興的技術以及設備的認識較為淺薄，過于重視自身的傳統經驗，導致在實際接推廣的過程中不能積極的接納。其次，雖然在不少地區逐步加大了設備的推廣力度，但是從整理上來看農機具以及農業技術的推廣力度是普遍較差，這一方面與推廣隊伍人員有著聯系，基層推廣工作較為辛苦，推廣人員缺乏良好的福利，都在一定程度上影響著推廣工作的落實。而另一方面也與設備的實踐性有著關系。現今不少農業技術以及設備大多停留在理論階段，這也使得部分設備與技術都處于紙上談兵，并沒有真正的利用到農業發展中。

2 針對農業技術以及新型農機具推廣應用狀況的對策分析

2.1 提高農業從業人員的文化認知

如何引導農業從業人員從心理上接受新型農業技術與農機具，是落實推廣應用工作的首要環節。只有這些一線的勞動人民認可了這些技術與設備，他們才能夠與推廣工作實現遙相呼應的目標，實現農業科技化發展。所以，相關部門應當做好相關的教育工作，提高農業從業人員的文化認知，正視新型技術以及設備在提高生產效率上的作用性。從實際培訓的角度來說，想要做好相關培訓工作，就必須從農業從業人員的實際情況出發。當前，我國真正從事一線農業生產的大多是以中老年為主，這代人的文化水平相對有限，對于新型技術與設備的學習與接納能力較低。想要做好這代人的教育工作，需要注重兩個方面。首先，從單純的培訓角度來說，一方面相關部門應當做好知識講座的工作，以村為單位進行走訪教育。同時，知識教育要從更為通俗的角度出發，盡量讓農業人員聽懂，了解。當然，單純依靠知識教學是不夠的，還應當具體落實到示范與具體操作上，引導農業從業人員從直觀上了解到傳統技術與現代技術的不同。其次，當地政府還要出臺相關法律政策，鼓勵青年人投入到農業生產，并給予一定的鼓勵與政策傾斜，彌補農業從業人員的不足。

2.2 加強研究機構的合作交流

在實現教育普及的基礎上，技術與設備的推廣部門應當加強自身的交流性。一方面，要從科研的角度入手，做好一線從業者與科研部門溝通的橋梁，引導設備研究更具實踐性，保障技術與設備能夠符合農業人員的操作與理解，這也可以得到更多的農業工作者的認可與青睞。另一方面，要極強與一線從業者交流，可以對這些設備和技術的優勢進行重點宣傳和介紹，以便于農業工作者認識到這些設備和技術的優越性。只有雙方達成有效的聯系，才可以讓農業技術與設備更好的服務于勞動者，保障農業發展的實效性。

2.3 加強農技推廣隊伍的建設

由于基層農業生產的條件異常艱苦，導致很多高學歷、高素質的綜合性人才不愿意深入到生產第一線進行調研和推廣，造成了這些工作者對基層農業生產活動的了解呈現不足的狀態。此外，由于這些單位大部分都是公益性質的非營利機構，所以在資金的籌集和使用方面都捉襟見肘，造成工作開展的阻力相對較大。所以，應逐步加強高素質和高學歷人才的引進，對這些人才給予足夠的政策優勢和物質條件獎勵，并且在調研的基礎上，根據農業工作者的實際需求制訂相應的推廣方案，逐步加大農業設備和農業技術推廣方面的資金力度，最終確保推廣能夠順利完成，并且實現理想的推廣效果。

3 結語

總的來說，當前農業發展是具有較強迫切性的，在實現農業技術與新型農機具的推廣應用過程中，相關工作人員應當認識到其中的嚴重性，并對地區實際推廣情況進行全面的反思，并對其中的問題進行積極的整改，這樣才可以真正務實我國農業發展。