玻璃瓶墜落事件

馬億

四、藏在瓶子里的線索

前情提要：善良的林苗苗正給剛出生的小麻雀蓋防水布，不想被從天而降的玻璃瓶砸傷了腳背。馬小布意識到，這是非常危險的高空墜物事件，所以一定要查清真相。他仔細勘查了現場，但指紋和腳印線索都遭到了破壞；而測謊的辦法又沒有取得實質性的突破。所以，他決定再次從玻璃瓶著手，展開新的調查。

下午放學收拾書本的時候，馬小布把玻璃瓶放進了自己的書包。為了查好這起案子，他特地向陳老師提出申請，對關鍵性證據做進一步的研究。

回到家，馬小布對著玻璃瓶左看右看，就看到玻璃瓶里面的那塊橡皮了。自從拿到這個玻璃瓶之后，他還沒擰開過。這時，他小心翼翼地擰開玻璃瓶，把那塊橡皮倒了出來。

現在看這塊橡皮比隔著玻璃瓶看要新很多，它通體是白色的，大部分被藍色的包裝紙包裹著。馬小布把橡皮拿出來握在手里，輕輕翻了一個個兒，他的眼睛突然一亮，橡皮的這一面清晰地寫著一個“雨”字。??？踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，這塊橡皮難道屬于一個姓名里有“雨”字的同學？馬小布聯想到自己也很喜歡把名字里的“布”字寫在橡皮上。既然橡皮是這個名字里帶“雨”字的同學的，這塊橡皮又一直待在玻璃瓶里，那這個玻璃瓶必然也屬于他。那不就找到人了嗎？

想到這兒，馬小布捏著橡皮一下子跳了起來。

第二天，馬小布早早就趕到了學校。

“哎，馬小布，你今天真早啊?！苯酪酪惶みM教室就跟他打招呼，“對了，昨天那個玻璃瓶的事查得怎么樣了？”

馬小布抓抓腦袋說：“經過我昨晚的研究，已經有線索了?！?/p>

“大偵探又在推理啦？快說快說。”王晨飛今天來得也挺早，正好聽到他們的對話。

馬小布拿出昨天那個玻璃瓶?！拔野l現了重要線索，就是這塊橡皮。這可不是一塊普通的橡皮?！闭f著，他把橡皮倒在課桌上，“你們看，橡皮上有一個字。”

“雨？”王晨飛讀著上面的字問，“這是什么意思？”

“可能是橡皮的主人名字中的一個字吧！”江依依有些興奮。

“我也是這樣想的。因為橡皮一直都放在玻璃瓶里，所以橡皮和玻璃瓶的主人應該是同一個。”馬小布說，“我們去看看昨天鎖定的人里，有沒有名字里帶‘雨字的同學。”

“原來是這樣?！苯酪佬廊稽c頭。

“那我們第一節課下課就去找陳老師吧。”王晨飛已經有點兒迫不及待了。

第一節課一下課，馬小布就招呼著王晨飛和江依依一起去了政教辦公室。

陳老師聽了王晨飛對馬小布推理的復述，感覺推理得挺順暢，于是拿出班級名單來比對后，叫來了名叫吳昊雨和陳正雨的兩位同學。兩人剛入座，馬小布就出其不意地把橡皮擺到他們面前，想用這種突然襲擊來觀察他們的微表情。

不出所料，其中一個男生激動地伸出手想去拿橡皮，但又猶豫著縮回了手。馬小布立即問道：“這塊橡皮是你的吧？”

男生點點頭回答：“是的，你在哪里找到的？”

“你叫什么？”馬小布問。

“我叫吳昊雨，是三（2）班的?！边@個男生說。

“你為什么隨便往樓下丟東西，砸到人了你知不知道？”王晨飛氣憤地問。

“往樓下亂扔東西？我沒有啊！”吳昊雨一臉無辜。

馬小布把桌上的玻璃瓶拿過來說：“別狡辯了，你已經承認橡皮是你的了?！?/p>

“橡皮是我的，不過弄丟好些天了。你是在哪里找到的？”吳昊雨問。

“弄丟了？怎么會丟到玻璃瓶里？”王晨飛反問。

“什么玻璃瓶，你把我搞糊涂了。”

馬小布看著吳昊雨的一舉一動，不像是演出來的，于是把這件事的前前后后都給他講了一遍。

吳昊雨聽完，有些激動地搖搖頭說：“我的橡皮弄丟有兩個星期了，所以又買了塊一模一樣的新橡皮，不信我帶你去看?！彼鹕韼еR小布等人去了三（2）班的教室，從自己的鉛筆盒里拿出了橡皮。果然，這塊明顯沒用多久的橡皮跟玻璃瓶里的一模一樣，上面也寫了一個“雨”字。

就在此時，坐在吳昊雨后排的一個男同學湊過來說：“咦？這塊橡皮是你的啊？昨天我撿到過，以為沒人要，就放在窗臺了?！?/p>

“窗臺？”馬小布一下子敏感起來說，“當時窗臺上是不是有一只玻璃瓶？”

“嗯？你怎么知道？我想反正沒人要，就把橡皮放進了玻璃瓶。沒想到剛裝進去，一陣風把這扇窗戶吹動了，窗戶就把玻璃瓶碰下去了。”

“原來是你把玻璃瓶弄下去的??！”王晨飛看著眼前的這位男同學。

“不是不是，我伸出頭去看了一眼，玻璃瓶剛好掉在了窗臺下面伸出來的那個窄窄的花壇邊上，沒有掉下去。”

“原來是這樣?！瘪R小布舒了一口氣，“要是我沒記錯的話，昨天刮的是西北風，而這個窗戶是朝東的，受側向的西北風影響，本來在花壇邊上的玻璃瓶就滾動起來，最后自己掉落下去?！?/p>

“哎，你知不知道你差一點兒就惹出大事來了，幸虧只是砸到林苗苗的腳背。”王晨飛對那個男同學說。

“瓶子掉下去砸到人了？”男同學問。

王晨飛又搶著把昨天玻璃瓶掉下去，砸到給麻雀寶寶蓋防水布的林苗苗的事情詳細講了一遍。那位男同學聽完，決定放學后去向林苗苗同學道歉。

馬小布把手里的那塊橡皮也歸還了吳昊雨，然后帶著他們幾個一起回到政教辦公室找陳老師。

陳老師聽完馬小布的講述，表揚了他，并現場交給他一個任務，讓他在下個星期一早上的升旗儀式上向全校發言。因為這是最近一年來，學校第三次發生高空墜物的安全問題，他想借這個機會讓同學們提升安全意識。馬小布點頭同意了。

連破兩件案子的馬小布，對自己的破案能力也越來越有自信了。

（未完待續）