服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，豐富學生成才路徑

我校實施“12357”辦學戰(zhàn)略，從價值意義、發(fā)展策略、行動路線三個維度回答拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)怎么想、怎么辦、怎么干的問題，力爭更好地服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，豐富學生多元成才路徑。

堅持一個發(fā)展定位。學校以“打造面向未來的研究型卓越中學”為發(fā)展定位，努力達成學校、教師、學生的發(fā)展目標。其中，學校的發(fā)展目標為：以研促提升，建成具有先進文化內(nèi)涵、嚴謹科學精神、濃郁研究氛圍、強烈創(chuàng)新意識，能夠引領(lǐng)全省中學教育發(fā)展，達到國內(nèi)一流水平的研究型卓越中學。教師的發(fā)展目標為：以研促教，建成具有研究特質(zhì)的有學習力、研究力、開發(fā)力、執(zhí)行力、指導(dǎo)力、協(xié)調(diào)力、評價力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。學生的發(fā)展目標為：以研促學，培養(yǎng)具有研究特質(zhì)的會學習、會思考、會合作、會創(chuàng)新、能解決問題、全面而有個性的創(chuàng)新型時代新人。

優(yōu)化兩大發(fā)展模式。一是優(yōu)化集團化辦學模式。通過融合、聚合、聯(lián)盟模式，建立小初高一體的德陽五中教育集團，實現(xiàn)集團內(nèi)部協(xié)同化管理、拔尖創(chuàng)新人才的貫通式培養(yǎng)、教師一體化研修。二是優(yōu)化精品化發(fā)展模式。進一步優(yōu)化辦學結(jié)構(gòu)，適度壓縮高中辦學規(guī)模，引進并培育一支高水平領(lǐng)軍人才，有效解決學校影響力不足的問題。

緊抓三大發(fā)展重點。一是強化創(chuàng)新人才培養(yǎng)，塑造學校特色品牌。學校對標名校招生搭建競賽、強基、培尖、保送、藝術(shù)、體育等培養(yǎng)平臺，開發(fā)大學先修、學科培尖、競賽強基、藝術(shù)體育等特色課程。二是深化育人方式改革，賦能學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。針對創(chuàng)新人才培養(yǎng)，建設(shè)研究型教師隊伍，成立課程研發(fā)中心，建設(shè)研究型課程體系。三是優(yōu)化學校治理體系，激發(fā)學校辦學活力。堅持有為才有位，優(yōu)化干部培養(yǎng)、選用、考核機制，不斷提升學校治理效能。

做實五大發(fā)展支撐。一是創(chuàng)辦博雅少年科學院，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。學校成立五大學科競賽教練員團隊工作室，開展初高中貫通式競賽培訓(xùn)和冬（夏）令營。二是成立博雅少年藝術(shù)院，培養(yǎng)高水平藝術(shù)人才。以課堂為陣地，以活動為抓手，營造校園美育環(huán)境。三是建設(shè)博雅青少年體育俱樂部，培養(yǎng)高水平體育人才，提高學生身體素質(zhì)。四是建設(shè)對外交流合作中心，培養(yǎng)高水平國際化人才。聚焦出國留學、國際交流、國際理解教育，與國內(nèi)外知名高校開展深度合作。五是建立家庭教育指導(dǎo)中心，助力高水平人才培養(yǎng)。

夯實七大發(fā)展路徑。一是夯實以“崇尚研究”為核心的學校文化體系建設(shè)路徑，使“研究”“創(chuàng)新”成為師生文化價值的追求。二是夯實以“引領(lǐng)服務(wù)”為核心的學校治理體系建設(shè)，使辦學活力得到充分激發(fā)。三是夯實以“科學素養(yǎng)”為核心的課程體系建設(shè)，使學生“創(chuàng)新”素養(yǎng)有新賽道。四是夯實以“問題思維”為核心的教學體系建設(shè)，使教學效益得到全面提升。五是夯實以“實踐體驗”為核心的德育體系建設(shè)，使德育在實踐中、體驗中、合作中真實發(fā)生。六是夯實以“專業(yè)發(fā)展”為核心的教師發(fā)展體系建設(shè)，使教師真正成為學校從優(yōu)質(zhì)走向卓越的第一資源。七是夯實以“增值綜合”為核心的評價體系建設(shè)，使師生有幸福感、成就感、安全感。