中學圖書館管理模式的創新

（齊齊哈爾市第二中學校，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

一、中學圖書館管理創新的必要性

信息技術迅猛發展，電子圖書等數字信息載體的出現，計算機和網絡應用的普及，徹底改變了現代圖書館的技術環境，改變了知識的傳播方式。知識經濟和可持續發展的要求對圖書館管理工作的創新與競爭能力提出了更高的要求，這些都深刻影響著圖書館管理的組織結構，服務模式和管理素質。目前我國中學圖書館存在一些不容忽視的問題。一是缺乏復合型人才。現代圖書館的發展對圖書館專業人才的需求正在發生變化，具有較強信息意識，信息技能和多學科復合型知識結構的深層次圖書館管理人才還欠缺，館員的整體素質還有待進一步提高。二是缺乏開拓型服務理念。隨著高科技及信息化的發展，要求圖書館館員由單一的信息處理者向適應迅速發展的情報技術環境管理者轉移。目前圖書館員還是一個介于傳統與現代技術之間的文獻信息服務方式出現在讀者面前，因此不能實現高效管理，缺乏開拓服務理念。三是管理機制落后?，F在，許多中學圖書館的管理模式大多為寬松型。部門之間，員工之間缺乏必要的溝通和交流，缺乏競爭和壓力。

二、信息化時代背景下中學圖書館的特征

（一）文化特征

文化特征是所有圖書館具備的基本特征，中學圖書館也不例外，圖書館是人類文化的載體，也是傳播文明的重要場所。在強調全民閱讀的過程中，圖書館是人們進行閱讀、開展閱讀活動的主要場所，閱讀服務是圖書館的-一個基本任務，閱讀服務的目的是讓更多的人參與到閱讀中來，從而喜歡閱讀，愛上閱讀，從更多的閱讀素材中獲得知識、獲得靈感。在圖書館中有很多知識，圖書館必須發揮出其相應的作用，為知識和文化的傳播奠定基礎。

（二）學科特征

中學圖書館建設是圍繞著學校發展目標而開展的，學科研究建設是中學提升教學質量的重要措施，圖書館可以為學科建設提供強有力地支持，可以按照學科專業建設要求，對圖書館中的各種文獻信息進行組織、存儲、編輯，從而使得圖書館的文獻信息更加科學化，優化文獻服務職能，為中學學科建設助力。

（三）教育特征

中學圖書館是開展學生教育的重要場所，也是學校教育的第二課堂。在中學教育過程中，除了對學生進行課堂教育之外，還可以加強對圖書館的應用，在圖書館中開展輔助教育，比如給學生推薦閱讀書單，讓學生進行閱讀，讓學生從圖書館中搜索相關的資料和信息，從而進行自主學習等，這些都體現出中學圖書館的教育功能。

三、創新中學圖書館管理模式策略

（一）建立數字化閱覽室

鑒于信息技術具有查閱方便、閱讀多樣化的特點，這便能夠大為提升學生對閱讀的興趣。中學圖書館在管理圖書的過程中，為了與時代發展特點相結合，體現閱讀方式時代特點，則可以建立數字模式的閱讀室，滿足中學生對閱讀電子文件信息的需要。例如，中學圖書館在建設電子閱讀室的過程中，可以根據學生的喜好特點，將閱讀材料分類，分為歷史類、文學類、小說類等結構，方便學生查閱。與此同時，為了滿足學生對閱讀的多元化需求，管理人員在建設數字化閱讀室的過程中，還應秉持開放的特點，如開展閱讀聯網的方式，這便能夠利于學生查找更多信息內容，但基于安全考慮，則應約束學生網絡瀏覽的范圍，避免造成計算機中病毒，造成文件丟失等現象。另外，基于圖書館與電子閱覽室的密切關系，管理者在建設數字閱讀室的過程中，還可以建立館內圖書查找系統，以方便學生對實質圖書的查找及閱讀。

（二）開發App 軟件提供線上閱讀服務

基于現代手機的智能化特點，圖書管理機構在創新管理模式的過程中，還可以采用開發網絡閱讀方式的創新管理方法，這不僅能夠利于學生的學習、閱讀資料，也能夠加快圖書館的發展。具體而言，基于現代手機App 軟件模式，中學圖書館部門則可以根據實際情況開發關于圖書館的App 軟件，在設置軟件內部的信息內容，推廣于校園學生使用。學士在手機上安裝校園內部的圖書App 軟件后，便能夠隨時隨地借助移動設備終端實現圖書館信息的查找、閱讀。另外，作為圖書館工作人員則可以隨時管理App 軟件中的內容，及時上架一些信息圖書、資料等內容，輔助學生學習，推動學生的成長。此外，圖書管理在管理文章內容的過程中，也可以鼓勵學生積極創造，培養學生的創作能力。

（三）加強安全管理

基于時代發展的變化，中學圖書館的發展過程中，為了滿足學生的多元化閱讀需要，則可以充分發揮現代信息技術的優勢，開展線上閱讀模式、軟件App 閱讀模式的創新工作方法。但基于現代網絡安全因素，電子信息的丟失、損壞等現象隨時可能會發生，一旦電子信息傳遞及查閱過程中出現安全問題，既不利于學生學習、閱讀電子信息，也不利于圖書館的發展。對此，中學圖書館在開展與時代發展特點相接軌的圖書管理模式后，還應注重管理環節的安全管理方式，提高電子圖書管理過程的質量，避免信息無故丟失、被盜等現象發生，同時學生的閱讀體驗，進而推動圖書管理館的發展。

四、結語

綜上所述，時代在發展，中學生的學習、生活方式也在改變，如學生的生活中對于網絡技術、信息技術的興趣越來越高。對此，作為中學校園內部的圖書館，為了能夠與時俱進地發展，提升學生閱讀的興趣，推動學生健康地成長，則應認識到創新管理模式的重要意義，并能夠加強對一些創新管理模式的研究，以提升圖書管理的管理質量，推動圖書館的進步。