核心力量訓(xùn)練對體育高考生力量素質(zhì)的影響研究

（甘肅酒泉實驗中學(xué)，甘肅 酒泉 735000）

核心力量訓(xùn)練是高中生力量素質(zhì)訓(xùn)練過程中較為關(guān)鍵的因素，核心力量的提高是學(xué)生不斷提升自己的一個方面。因此在體育生日常基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中，核心力量訓(xùn)練是訓(xùn)練過程中不可忽略的一個訓(xùn)練方面。對于體育生而言，速度訓(xùn)練和力量訓(xùn)練是學(xué)生體育綜合能力得到老師重視的重要參考因素。因此，結(jié)合日常教學(xué)工作中的實踐經(jīng)驗和核心力量訓(xùn)練理論，從這兩個方面，來研究核心力量訓(xùn)練對高中體育生的作用及核心力量訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)。

一、核心力量訓(xùn)練在高中體育生技術(shù)訓(xùn)練中的作用

核心力量訓(xùn)練的要點在于訓(xùn)練人體軀干肌肉群的力量，即人體肋骨以下至骨盆部位的所有肌肉群。從解剖學(xué)來看，核心肌肉群根據(jù)肌肉所在位置的深淺和肌肉的大小分為生成小肌肉群和淺層大肌肉群。通過訓(xùn)練這兩個肌肉群的力量，可以促進運動員在運動過程中維持脊柱穩(wěn)定性，防止摔倒及出現(xiàn)意外情況，此外訓(xùn)練這些核心力量肌肉群還有利于運動員在運動過程中，促進肌肉對脊柱動作方向的控制力量和平衡脊柱抗衡外力沖擊的作用。第一，提高核心力量訓(xùn)練，有利于保證體育生技術(shù)的穩(wěn)定發(fā)揮。運動員各個動作技術(shù)的完美完成，不能靠一個肌肉或一組肌肉來完成，而是需要通過機體多個肌肉群的相互配合才能夠完成。在體育各個技術(shù)完成的過程中，是需要依靠各個肌肉在力量上的依次傳遞，提高核心力量，有利于促進神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的控制能力，進而促進運動員在技術(shù)完成過程中的穩(wěn)定性，從而保證在完成技術(shù)動作過程中不出現(xiàn)失誤。第二，提高核心力量訓(xùn)練，有利于減少體育生在運動過程中不必要的能量損耗。無論體育訓(xùn)練生進行哪一項體育運動訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量，避免不了提高核心力量訓(xùn)練。提高了核心肌肉力量，有利于幫助運動員減少運動過程中的能量損耗，從而減少運動員在運動過程中受傷的發(fā)生率。運動員在進行杠鈴?fù)εe動作時，除了需要運動員肢體的力量之外，還需要核心力量對肢體進行固定，核心力量肌肉群將穩(wěn)定的力量分別向上肢和下肢傳遞，從而保證運動員能夠維持挺舉這個動作。

二、進行核心力量訓(xùn)練的方法和技術(shù)

提高體育生的力量素質(zhì)，力量訓(xùn)練的方法和技術(shù)要領(lǐng)很重要。根據(jù)體育生所處的不同階段以及體育生運動項目的不同，選擇與之相匹配的訓(xùn)練方法和技術(shù)，這樣才能夠在進行核心訓(xùn)練的過程中，提升體育生的力量素質(zhì)。在進行核心力量訓(xùn)練的時候，需要講究一定的技術(shù)和方法，在保障體育高考生自身安全的前提下，科學(xué)有序的開展學(xué)生訓(xùn)練，提升學(xué)生的體能和素質(zhì)。同時還能夠幫助教師更好的了解學(xué)生實際狀況，積累教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)生核心力量的有效提升提供保障。具體可以從以下三個方面來進行核心力量訓(xùn)練。

（一）單人核心力量訓(xùn)練

擔(dān)任核心力量訓(xùn)練及在進行核心力量訓(xùn)練的過程中，不借助任何器械，當(dāng)然核心力量訓(xùn)練的方法有靜力兩頭起、單臂俯臥撐控腹、仰橋等，這種訓(xùn)練方式是核心力量訓(xùn)練中最基礎(chǔ)的訓(xùn)練手段，因此這類訓(xùn)練方法比較適用于核心力量訓(xùn)練初期的體育生。

（二）器械核心力量訓(xùn)練

利用訓(xùn)練儀器進行核心力量訓(xùn)練，這種訓(xùn)練方式是核心力量訓(xùn)練的進階階段，例如在訓(xùn)練過程中使用平衡球、懸吊繩，瑞士球等力量練習(xí)儀器，在訓(xùn)練器械的參與下，有利于運動員在訓(xùn)練過程中，讓軀體中的深沉肌肉群參與到運動過程中，從而使深淺層的肌肉群的力量都得到訓(xùn)練。

（三）核心力量訓(xùn)練技術(shù)

在運動過程中，除要注意運動方法的訓(xùn)練外，運動員的訓(xùn)練技術(shù)也要注意到。例如運動員在運動的過程中，動作要與運動員的呼吸相一致，此外訓(xùn)練過程中也要注意肢體力量的訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中進行力量訓(xùn)練，并不是速度越快越好，訓(xùn)練時間越長越好，因此教練在訓(xùn)練過程中，要控制運動員運動過程中的動作幅度和肌肉訓(xùn)練時間。例如教練在訓(xùn)練的過程中，可以將訓(xùn)練動作分組完成，讓運動員已完成動作組數(shù)，達到訓(xùn)練肌肉力量的目的從而保證運動員在訓(xùn)練的過程中力量使用到位，肌肉鍛煉到位。

結(jié)束語：

綜上所述，體育訓(xùn)練是一個需要長期堅持和艱苦付出的過程，通過核心力量訓(xùn)練來高效的增強學(xué)生身體素質(zhì)，使身體的各個肌肉更加的協(xié)調(diào)，更加的具有爆發(fā)力。尤其是近些年來的教育實踐及改革過程中，核心力量訓(xùn)練的重要地位和作用越來越突出，幫助學(xué)生在日常訓(xùn)練中能夠明確訓(xùn)練目標(biāo)，提升訓(xùn)練效率。對體育高考生增強核心力量訓(xùn)練已經(jīng)成為一種提升學(xué)生力量素質(zhì)的有效手段。教師應(yīng)該加強對學(xué)生自身素質(zhì)的了解，通過單人核心力量訓(xùn)練、器械核心力量訓(xùn)練、核心力量訓(xùn)練技術(shù)幾個方面來進行學(xué)生核心力量的有效提升。