婦產(chǎn)科護(hù)理中孕期健康教育的臨床分析

王菊

【摘要】目的：探究在婦產(chǎn)科針對(duì)產(chǎn)婦孕期中應(yīng)用健康教育對(duì)于提高生活舒適度的作用和價(jià)值。方法：選取2019年1月～2020年4月我院收治的孕產(chǎn)婦100例進(jìn)行觀察研究，嚴(yán)格按照患者自愿的原則分為觀察組（健康教育）和對(duì)照組（常規(guī)護(hù)理），各50例，并對(duì)其護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和比對(duì)。結(jié)果：觀察組SF-36評(píng)分以及護(hù)理滿意度顯著高于對(duì)照組（p）。結(jié)論：在婦產(chǎn)科中為產(chǎn)婦孕期實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)較之常規(guī)護(hù)理干預(yù)，其臨床護(hù)理水平更為突出和顯著，極大程度上減少了產(chǎn)婦不良并發(fā)癥的發(fā)生情況，改善預(yù)后，減少患者分娩后的不良反應(yīng)，提升自然分娩的概率，值得推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】婦產(chǎn)科;孕期護(hù)理;健康教育

【中圖分類號(hào)】R473.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1002-8714（2020）11-0242-01

妊娠期是女性的特殊時(shí)期，需要給予更多的關(guān)愛，妊娠期的健康教育質(zhì)量直接關(guān)系到了分娩的結(jié)局及產(chǎn)后的恢復(fù)質(zhì)量?；颊邔?duì)孕產(chǎn)期的知識(shí)了解較少會(huì)增加患者的心理壓力，不利于患者的分娩及產(chǎn)后恢復(fù)，為產(chǎn)婦實(shí)施行之有效的護(hù)理干預(yù)措施對(duì)于緩解其焦慮、緊張的不良情緒具有重要意義，保證胎兒的健康成長(zhǎng)及患者的順利分娩[1～2]。本文就在婦產(chǎn)科針對(duì)產(chǎn)婦孕期中應(yīng)用健康教育對(duì)于提高生活舒適度的作用和價(jià)值展開綜合評(píng)價(jià)和判定，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取2019年1月～2020年4月我院收治的孕產(chǎn)婦100例進(jìn)行觀察研究，嚴(yán)格按照患者自愿的原則分為觀察組（健康教育）和對(duì)照組（常規(guī)護(hù)理），各50例。其中，觀察組患者年齡為20歲～41歲，平均年齡為（29.27±9.79）歲。對(duì)照組患者中年齡為21歲～42歲，平均年齡為（28.72±9.96）歲。將2組基線資料進(jìn)行比對(duì)（P>0.05）。

1.2入選標(biāo)準(zhǔn)

本次研究人員為處于妊娠期的女性，產(chǎn)婦以及家屬在知曉同意書具體內(nèi)容條件下均簽字同意。

1.3排除標(biāo)準(zhǔn)

合并精神認(rèn)知功能嚴(yán)重障礙者，合并心臟、肝腎等嚴(yán)重功能障礙者，拒絕配合觀察研究者。

1.4方法

常規(guī)護(hù)理干預(yù)模式本次主要應(yīng)用于對(duì)照組中。

觀察組在其基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育干預(yù)措施，具體方案如下所示：

1）健康宣教：護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合產(chǎn)婦的文化認(rèn)知水平使用簡(jiǎn)明清晰的語言方式為其闡述妊娠的基礎(chǔ)知識(shí)以及妊娠期出現(xiàn)的反應(yīng)和生理的轉(zhuǎn)變，使得產(chǎn)婦知曉分娩時(shí)臨床特征變化情況，讓患者放松心情，沉著冷靜并保持良好的心態(tài)面對(duì)妊娠期出現(xiàn)的不良反應(yīng)以及生理變化，讓患者對(duì)自身有一個(gè)重要的認(rèn)識(shí)。護(hù)理人員耐心的解答患者的疑惑，增強(qiáng)患者對(duì)分娩的認(rèn)知。

2）生活指導(dǎo)：根據(jù)患者的自身情況對(duì)患者進(jìn)行生活指導(dǎo)，讓患者抑制不良習(xí)慣，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)保證睡眠質(zhì)量，保持心情舒暢。平時(shí)多吃新鮮蔬菜與水果，定期的產(chǎn)檢保健，保障胎兒的健康成長(zhǎng)。

1.5觀察指標(biāo)

通過對(duì)比兩組患者的生活質(zhì)量，采用SF-36自評(píng)量表進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，主要針對(duì)社會(huì)功能、認(rèn)知功能、軀體功能、情感功能、角色功能五個(gè)維度進(jìn)行評(píng)分，共計(jì)28個(gè)條目，每個(gè)條目0～3分，采用四級(jí)評(píng)分法原則進(jìn)行，分值越高與生活質(zhì)量成正比。觀察2組護(hù)理滿意度進(jìn)行評(píng)判。

1.6滿意度評(píng)判

護(hù)理滿意度=（特別滿意+一般滿意）/總例數(shù)×100%。

1.7統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)采用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件統(tǒng)計(jì)處理，計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料分別用t檢驗(yàn)和x2檢驗(yàn)，并分別用（x±s），[例（%）]表示，（P<0.05）為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1對(duì)比患者的生活質(zhì)量

觀察組患者的生活質(zhì)量高于對(duì)照組患者，差異顯著（P<0.05），有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見表1。

2.2對(duì)比患者的護(hù)理滿意度

觀察組患者的護(hù)理滿意度高于對(duì)照組患者，差異顯著（P<0.05），有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見表2。

3 討論

對(duì)患者進(jìn)行健康教育能夠讓患者與患者家屬對(duì)妊娠有更深層次的了解，才能夠讓患者家屬更好的照顧妊娠期患者[3～5]。采用多元化的方式幫助產(chǎn)婦建立分娩信心、從而有效的緩解產(chǎn)婦的負(fù)性情緒，進(jìn)而提升自然分娩的概率，對(duì)于加快產(chǎn)婦產(chǎn)后身體恢復(fù)速度具有積極的促進(jìn)作用。在本次研究中，針對(duì)處于妊娠期的女性實(shí)施健康教育的結(jié)果顯示如下：觀察組SF-36評(píng)分以及護(hù)理滿意度顯著高于對(duì)照組（p），由此可見，妊娠期女性在應(yīng)對(duì)生理變化時(shí)極易出現(xiàn)負(fù)性情緒對(duì)于孕期舒適度和分娩結(jié)局具有交的影響，針對(duì)于此，為其實(shí)施有效的護(hù)理干預(yù)，提高其對(duì)于妊娠的正確認(rèn)知，使其感受到新生命為其帶來的溫馨感受和幸福感，對(duì)于提高自然分娩率具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

綜上所述，在婦產(chǎn)科中為產(chǎn)婦孕期實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)較之常規(guī)護(hù)理干預(yù)，其臨床護(hù)理水平更為突出和顯著，極大程度上減少了產(chǎn)婦不良并發(fā)癥的發(fā)生情況，改善預(yù)后，減少患者分娩后的不良反應(yīng)，提升自然分娩的概率，值得推廣應(yīng)用。

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