在防控傳染性疾病工作中班主任應(yīng)發(fā)揮的意義研究

（遼寧省本溪市化學(xué)工業(yè)學(xué)校，遼寧 本溪 117000）

引言：

在2020 年，我國經(jīng)歷一場重大衛(wèi)生事件，病毒的來襲直接打擊了我國全體居民，每個人都在為打贏這場衛(wèi)生防疫戰(zhàn)貢獻著力量，尤其是醫(yī)務(wù)工作者更是不顧自身的安危，投身在一線防疫工作中。教師、政治工作者、商人等都在這場戰(zhàn)役中發(fā)揮中非常重要的作用，很多班主任更是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下順利完成了很多線上班級管理工作。當前，肺炎疫情抗擊工作已經(jīng)逐漸接近了尾聲，但是戰(zhàn)役工作尚未停止，任何人不能掉以輕心，班主任也應(yīng)該服從黨組織命令，做好進一步的疫情防控管理工作。

一、明確政治決策，全力落實黨中央以及學(xué)校部署的疫情防控任務(wù)

首先，學(xué)生應(yīng)該意識到疫情防控局勢的嚴峻性與困難程度，全力要求師生將自身生命安全與身體健康放在第一位，班主任更是應(yīng)主動攬納疫情防控責任，將防控工作當最緊急的任務(wù)。團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生秉持最嚴格的防控措施、最規(guī)整的紀律，全力落實黨中央以及學(xué)校提出的應(yīng)對一級衛(wèi)生事件策略，在疫情防控階段，找準自身的政治定位，承擔相應(yīng)的責任，進而切實保障師生的生命安全，維持學(xué)校的各種線上管理工作，教學(xué)生如何在這個特殊階段保護自己，穩(wěn)定社會局面。

二、主動擔起防控重擔，全力發(fā)揮學(xué)校與黨組織的戰(zhàn)役堡壘作用

首先，召集各科任教師與全體學(xué)生進行線上會議，在此期間，突出防疫工作重點，加大防控宣傳，使學(xué)生以及學(xué)生家長都意識到該事件的嚴重性。同時，引導(dǎo)學(xué)生們與家長對這次疫情有正確的認識，保持冷靜，消除學(xué)生們產(chǎn)生的盲目恐懼心理。其次，聯(lián)合家長，做好學(xué)生的看管工作，要求家長與學(xué)生們都能做好少出門、少聚集、出門戴口罩、勤洗手等措施，正確提高學(xué)生們的自我防控意識，提升學(xué)生們的自我保護能力，通過一切正當?shù)氖侄渭訌姺烙S持社會的穩(wěn)定[1]。再次，要求學(xué)生每天及時在線上匯報當前體溫、身體情況，清楚掌握每一位學(xué)生的健康檔案，以防出現(xiàn)問題能夠及時了解，及時采取相應(yīng)措施，保證為學(xué)生營造良好的安全管理氛圍，為學(xué)生創(chuàng)建安全感。尤其是湖北地區(qū)的學(xué)生，班主任應(yīng)該給予其更多的關(guān)懷，及時了解學(xué)生們的需求與困難，從而及時幫助學(xué)生解決生活問題。最后，在確定了學(xué)校開學(xué)時間之后，各班班主任、輔導(dǎo)員都應(yīng)該聯(lián)合校安保人員、值班宿舍管理人員做好各項消毒、衛(wèi)生工作，結(jié)合學(xué)生的實際情況，為學(xué)生提供更衛(wèi)生安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。對于不按照學(xué)校規(guī)定采取防疫措施的學(xué)生還應(yīng)該進行嚴厲的懲罰，以免因為一個不良風氣，造成不可彌補的安全問題。

三、堅守信念，為學(xué)生起到良好的教師隊伍模范作用

在疫情期間，班主任必須堅定信念，一心做好防疫工作，不僅要帶動全體師生落實各項防控工作，還應(yīng)該做出全面考慮，爭做這場防疫戰(zhàn)役的榜樣，致力成為學(xué)生最可靠的貼心人。首先，作為班主任必須帶動堅守崗位，定期進行線上抽查工作，定期在學(xué)校進行消毒工作，全面發(fā)揮其指揮作用，及時驗收疫情檢測、排查、防控工作是否做到位[2]。同時，還應(yīng)該嚴格要求自身，在疫情期間，如果有不得不外出的情況應(yīng)該及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，必須保證通訊的暢通。此外，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的愛校、護校意識，帶頭傳播正能量，全力抵制謠言的散播。其次，班主任還應(yīng)該隨時了解當前最新疫情動態(tài)，積極學(xué)習(xí)與傳播正確的防控知識，確保防控工作有條不紊的進行下去，為最終取得成功打下基礎(chǔ)。班主任與學(xué)生都應(yīng)該清楚的認識到人類的共同敵人是病毒，不是感染者，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想，不能戴著有色眼鏡看待病人，幫學(xué)生做好必要的心理疏導(dǎo)。班主任也應(yīng)該和其他群眾一樣，自覺服從學(xué)校以及社區(qū)的管理，如實匯報自身的情況，必要的時候積極配合疫情篩選檢查，正確的接受門禁管理。最后，班主任應(yīng)該配合學(xué)校做好疫情防控后的開學(xué)準備，保證上級領(lǐng)導(dǎo)部門作出開學(xué)決定之后能夠及時、順利的開學(xué)[3]。并且在班級與宿舍都大力宣傳疫情防控相關(guān)安排，讓學(xué)生明白在尚未接到學(xué)校正式開學(xué)通知之前不得提前返校，帶領(lǐng)學(xué)生充分做好學(xué)業(yè)以及就業(yè)準備。

結(jié)束語：

總之，在疫情防控期間，班主任發(fā)揮著非常重要的作用，不僅管理好學(xué)生正確待在家中做好防護措施，而且還知道線上教育課程有條不紊的進行，保證學(xué)生在特殊情況下也沒有耽誤學(xué)業(yè)。