高校運動訓練和體育教學的發展策略研究

郭奇

（華東交通大學，江西 南昌 330013）

從當前實際情況來看，高校體育訓練以及體育教學工作中出現了一些的問題。所以，高校為了確保體育課程教學質量持續提升，就要認真分析當前運動訓練以及體育教學中存在的問題，并針對性提出具體的解決舉措，構建高效的高校體育課程教學模式，促進學生實現全面發展。

一、高校高度重視運動訓練和體育教學發展策略的價值意義

（一）強化和提高師生的安全防范意識及能力

對高校運動訓練和體育教學工作的高度重視，將有助于提升師生的安全防范意識和能力。高校體育教學工作的良好開展，需要高校體育老師具有較強的教學水平，體育專業理論知識要扎實，必備相應的安全意識。高校體育老師的安全防范意識只有得到了提升，在體育課堂教學過程中才能將這種意識講解給學生，體育運動訓練為學生傳播安全意識提供了良好的平臺。高校體育老師對此在學生運動訓練中要注重向學生講解安全防范意識，預防學生在體育運動中出現意外損傷的情況。

（二）讓高校體育教學內容變得更加豐富

高校體育課程在開展的時候，要結合學生的身體狀況和運動興趣來選擇合適的體育課程教學內容，這樣才能將學生體育運動訓練的興趣充分地調動起來，讓學生更加積極、主動地融入到體育課堂教學活動中來體育運動訓練的內容本身是很豐富的，是實踐積累下來的經驗，對學生的身體素質的提升有很強的指導意義，所以要確保體育課程教學內容的科學性和合理性。高校高度重視運動訓練和體育教學工作，將會讓體育課程教學內容變得更加豐富，對學生體育課程學習的積極性進行激發，讓學生在參與體育課堂教學中實現身體素質的不斷提升。

（三）把學生參與體育運動訓練的興趣充分地調動起來

時代的發展也伴隨著人們的思想觀念的變化，更多的人認識到身體素質對個人發展的重要性。在高校體育課程教學中將讓學生更加規范、正確地開展運動聯系，將學生運動訓練的興趣充分地調動起來，推動學生身體素質水平的提升。當前，企業不僅需要高技能人才，還需要身體素質好的人，這樣才能增強企業人才的抗壓能力。所以，高校在人才培養的方面要積極適應經濟社會的發展要求，引導學生開展體育運動訓練，不斷地將學生體育運動的興趣和熱情激發出來，讓學生投入到體育運動訓練中，推動學生實現全面發展。

二、當前高校運動訓練和體育教學的發展舉措分析

（一）組建高水平、高素質的高校體育師資團隊

老師對于學生的作用，不僅是講解課程知識，還要注重培養學生的學習能力。所以，高校要積極組建高水平、高素質的體育師資團隊，推動學生的體育知識學習水平和體育技能訓練水平的提升，為學生的身體素質水平的提升奠定良好的基礎。對于建設高水平、高素質的高校體育師資隊伍，作者認為可以從以下兩個方面做好工作。第一，在高校體育老師招聘階段，要注重招聘高學歷的體育老師。要看重應聘者是否具有良好的體育的課程教學經驗，具有豐富的體育運動競賽經驗。另一方面，高校要注重增強體育老師的教學自信心，要搭建體育老師的教育培訓平臺，注重提升他們的專業教學素養。對此，高校可以組織體育老師參加各種不定期的體育知識技能培訓講座，地提升自己的專業教學技能水平，老師對此可以選擇參加函授、短期培訓、外出培訓等別的培訓方式，推動自身體育綜合素養和教學技能水平的提升，從而為高校培養全面性人才貢獻自己的力量。

（二）引導學生對運動訓練和體育課程教學的互動性有更加準確地理解

高校體育老師開展運動訓練，這是完成體育課程教學目標的基礎。所以，高校體育老師要將教學目標和教學內容兩者實現有機地結合，將課堂教學的作用充分地發揮出來，要讓學生充分地利用體育課堂教學來實現身體素質的提升。高校體育老師在開展體育教學的時候要和實際的運動訓練相結合，推動體育課堂教學效率的提升，提高學生參與體育運動的積極性，使其更好地融入到體育課堂教學中，以此來增強激發學生對參與體育鍛煉的興趣和動力。對此，高校體育老師要對體育訓練和體育教學的兩者結合要高度重視，對兩者之間的關系要科學地理解，為學生構建知識性、趣味性的體育課堂教學模式。

三、結語

高校在體育課程教學中，對于運動訓練和體育教學的重視程度越來越高，更多的學生認識到身體素質對自身發展的重要價值。所以，高校要積極注重運動訓練和體育教學工作的開展，注重在開展運動訓練的時候要結合學生的運動興趣，增強體育教學的趣味性，使用多樣化的教學方法，讓學生更好地感受到體育運動的樂趣和價值，以此來提升高校體育課程教學質量，推動學生身體素質的不斷增強，讓學生具有強壯的體魄，學生今后發展奠定良好的身體保障。