社會少兒播音主持專業培訓存在的問題及策略

徐悅心

（常熟市文化館，江蘇 蘇州 215500）

人類通過語言與外界進行溝通、交流，表達自己的思想及感受。良好的語言表達能力不僅可以提升孩子的表達能力及溝通能力，有助于提升孩子的自信心，還可以使孩子準確的表達自己的感受及思想，有利于孩子健康的成長。研究表明，少兒時期兒童自身的性格與口語表達能力可以通過播音主持方面的學習得到有效提升。

一、社會少兒播音主持專業培訓的特點及機構教師

（一）社會少兒播音主持專業培訓特點

社會少兒播音主持可以提升兒童的語言表達能力及發音技巧，可以鍛煉孩子的自信心，讓孩子在舞臺上從容不迫的表達，還可以教會孩子一定的社交禮儀，讓孩子在日常生活及重要場合都做得得體。社會少兒播音主持培訓要以兒童心理學為前提、以語言學和播音學為主要教學內容、以學前教育和小學教學為手段進行設計。社會少兒播音主持具有多學科復合式的特點，因此，在培訓過程中要做到以下幾點：

1.充分了解每個年齡段兒童的心理特點及性格發展特點，用適當的方法幫助孩子擺脫膽怯心理，學會有條理地表達自己的觀點。

2.在幫助少兒建立起自信心以后，再逐步提升少兒的表達技巧，這個階段的教學要注重播音學專業知識的講解，教會少兒正確發音、了解自身發音特點、學會適當的停頓、節奏和預期，學會靈活地調動內心情感，使文字變得生動，從而提升語言表現力。

3.專業的播音主持培訓也要注重基本禮儀的教學，幫助孩子把握說話的分寸，從而讓少兒在舞臺上表現的更加得體。

（二）社會少兒播音主持培訓機構教師組成

一般來說，社會少兒播音主持培訓機構由以下幾部分組成：

1.具有專業資格的幼兒教師

具有幼兒教師資格證的教師在從事少兒播音主持培訓的時候有很大的優勢，他們一般多才多藝、能歌善舞，喜歡孩子、親和力強，而且有普通話證書普通話比較標準。雖然他們哪個方面都了解一點但是都不夠精，這部分教師經過播音主持方面的專業培訓可以成為不錯的少兒播音主持教師。

2.播音主持專業的在校生

有的培訓機構為了節省開支會聘請一些播音主持專業的大學生進行執教，這類教師有一定的專業素養，但是對兒童了解較少，缺乏實際教學經驗，加之在管理兒童方面沒有經驗，因此，教學效果無法得到保障。

3.專業主持人任教

電臺及電視臺主持人有多年的主持經驗，以此，他們教出的孩子專業素質過硬，教學效果很好。但是他們對于兒童特點了解不夠，因此，他們需要一段時間的教學經驗來摸索孩子每個年齡段的性格特點及理解能力，將自身專業知識用孩子喜歡的方式教授給他們，不要過于死板的教學，注意理論知識與實際相結合。

二、當前社會少兒播音主持專業培訓存在的問題

（一）社會少兒播音主持培訓教師隊伍質量參差不齊

隨著家長對孩子播音主持方面的重視，越來越多的少兒播音主持培訓機構應運而生，因此，播音主持教師的需求量迅速增加。但教師的質量卻令人堪憂，如教師隊伍來源五花八門，有幼兒教師、有播音主持專業在校生、有曾經的小學語文教師還有電視臺主持人等等，培訓機構對于教師隊伍的學歷及專業資質都沒有統一的要求，而且缺少統一的管理，導致教師隊伍較為混亂。

（二）社會少兒播音主持培訓缺少規范、統一的教材

當前，少兒播音主持培訓教材多種多樣，基本每個培訓機構都有自己的一套教材，涉及內容及難度也各有不同，影響教學效果。而規范、統一的教材對少兒播音主持的專業培訓起著舉足輕重的作用。

（三）社會少兒播音主持培訓缺乏科學性

對于年齡較小的兒童可能發音還不夠準確，在教學過程中涉及的發聲訓練孩子很容易表現不好，此時，教師如果不能使用科學的、適合該年齡段孩子的教學方法，極有可能影響兒童的心理及生理發育。

三、優化社會少兒播音主持專業培訓的有效策略

（一）建立一支完善、專業的師資隊伍

少兒播音主持專業教師應該具備豐富的專業知識及較高的業務能力，要具備良好的綜合素質，能夠準確把握兒童的心理及生理特點，在教學過程中要注重創新。若想培訓這樣高素質的專業教師，可以從以下幾點出發：第一，在高校開設少兒播音主持專業教師培養課程；第二，招聘具有專業素質的一線教師進行教學；第三，相關機構成立專業委員會，對合格教師頒發證書。

（二）把握少兒心理特點及發育規律，提升培養效果

教師的教學態度、教學方法及專業素養會影響課堂教學的效果，因此，在實際教學過程中要注重把握兒童的心理特點，將教學內容以少兒感興趣的方式進行教授，激發少兒的學習及參與興趣，從而提升教學效果。

（三）整合教材，制定統一教材

教材是實現教學目標的重要方式之一，因此，面對培訓機構各種各樣的教材，首先要將其進行整合。首先，教材的編寫人員必須是業內知名權威專家、教育學科專家或長時間從事少兒播音主持專業培訓的一線教師，他們有專業的理論知識及實踐經驗。其次，教材的內容要具有啟發性及思考性，要遵循兒童的生長、發育特點，能夠反映教育心理學及教學理論的最新成果，體現心的教學觀念和教學方法。再次，要根據實際教學情況，合理的整合教學內容。最后，教材要與時俱進，用于創新，符合社會的進步與發展。

四、結語

良好的表達能力可以幫助孩子在未來有更好的發展，也是當前每個人都要具備的重要能力，語言帶給人們的力量是無窮無盡的。因此，要注重少兒播音主持專業的培訓，其未來的發展前景必然十分樂觀。