(中信出版社,北京 100029)
編校工作是編輯工作的繼續,它是整個出版流程的一個必不可少的工序。圖書不同于其他產品,尤其對于學術專著來講,其中的一個數據、一個符號、一個單位甚至一個字如果發生差錯,都會造成讀者的不理解以及讓讀者產生疑惑,從而浪費讀者大量的時間和精力,情況嚴重者甚至可能引起重大不良的影響。實際上,編校工作對于員工的要求是很高的,但是由于工作人員責任心降低等多種因素造成的圖書差錯嚴重影響了讀者的閱讀體驗,因此我們必須清楚哪些方面容易出現問題,并且在質檢工作中要多加注意,從而避免出現這些錯誤。
圖書質量中最重要的就是政治性以及敏感性問題,眾所周知很多人容易受到書中觀點的影響,尤其對于青少年來講,他們的人生觀以及價值觀的建立和他們所閱讀的書藉有很大的關系。假如出版物對這類問題重視度不夠,很容易出現政治性問題,最常見的問題就是將香港、臺灣與中國對等,實際上,這些都侵犯了“同一個中國”的觀點,都屬于常見的編校差錯。所以說在進行圖書質檢工作之后,必須保證書中不會出現涉及危害國家統一、主權和領土完整的內容,因此質檢工作的人員必須有高度的國家榮辱觀以及警惕性,遇到一些敏感性文字時,必須要檢查上下文的語境,避免漏掉隱蔽的政治性錯誤。
由于圖書的種類很多,涉及的專業內容也有很大差異,還有一些專業書籍涉及的內容是很深奧的,而很多工作人員并不能完全掌握,他們只是進行一些簡單的檢查工作,比如說語句是否通順、是否有錯別字等問題。在遇到一些專業知識,他們通常按照正確的知識處理,并沒有查閱相關的資料,對于一些數據分析,他們也沒有通過嚴格的計算檢驗,因此專業知識出錯的概率是很大的。主要原因還是在于有些作者在寫書時因對知識掌握不夠全面,對一些規范用法缺乏了解,或因疏漏致使書稿中出現知識性錯誤,直接影響圖書的質量;加上編校人員受知識、能力的限制或責任心等的影響,在檢查書稿時往往出現漏改、妄改、錯改等現象,從而出現專業知識差錯。針對于這種情況,就要求工作人員需要以自己的專業知識和編校知識為基礎,對書稿中提到的知識性、準確性、規范性等方面進行把關,從而把圖書中專業知識的差錯率降到最低。質檢人員不僅僅要關注圖書的結構以及語言問題,還要花費更多的精力在圖書的學術質量上,避免錯誤信息對讀者造成誤導。
很多圖書為了使內容更加吸引人,常常寫一些新奇的內容,有一些圖書利用人們對軍人的崇敬之情,會在書寫內容上描述很多軍人的真實信息,比如說部隊番號、服役地點以及所屬軍隊。實際上,如果在編校過程中沒有刪去這些私密信息,就會出現常見的職業敏銳性差錯。因為軍人有職業特殊性,如果將軍人的信息暴露出來,會對軍人造成傷害,因此要格外注意這些內容,對于涉及職業敏銳性的內容,應該盡量避免。還有一些圖書利用人們追星的心理特點,會對一些藝人大幅報道,從而提高圖書銷售率。而很多藝人由于一些不良社會行為成為污點藝人,會為青少年帶來惡劣的影響。很多工作人員并不關注新聞,對藝人的印象還停留在很久之前,所以說在藝人被曝光其劣跡之后還被大幅報道,也屬于嚴重的編校差錯之一。
現如今社會發展很快,短短幾秒之內就會發生很多事情,如果工作人員只是停留在之前的知識儲備上,不主動學習新知識,就不容易發現最新的新聞稿件上的錯誤。為了避免出現類似的錯誤,正確的做法就是在出版社營造良好的學習范圍,鼓勵工作人員學習新知識,可以組織工作人員進行集中學習,從而提高工作人員的專業素質,成立學習小組方便工作人員討論工作過程中出現的問題,并且在討論的過程中可以加深對出錯類型的印象。在之后的質檢過程中可以額外注意,要督促工作人員每日學習,不要滿足于現狀,而是認識到自己知識的貧瘠,在不斷學習中提升自己的能力。
首先是責編初審,對書稿的錯別字以及不通順的句子進行修改;其次是主編復審,根據圖書的質量確定是否能夠發表;最后是執行總編終審,對圖書整體內容把關,同時對排版模式提出修改意見。三校包括初校、一校、二校,流程和上述基本一致,經過三審三校,才可以有效避免圖書中的錯誤,提高圖書的質量。千萬不能錯誤地認為多次審校是浪費時間的行為,實際上,這是確保圖書質量合格的一項重點工作,必須要嚴格執行。
出版社應該制定相關制度,每個人負責屬于自己的工作,一旦某人的工作出現差錯,應該采取懲罰措施。要讓每個工作人員都有責任意識,形成良好的工作氛圍。責編“清源”重在認真審稿,對于圖書質檢中發現的問題要及時處理,不能錯誤地認為編加完書稿后交給質檢部門就可以降低書中的錯誤,必須從根本上解決問題,才是對書稿認真負責的態度。
隨著我國經濟的發展,人們更加重視精神方面的富裕,越來越多人的選擇用讀書的方式來充實自己的學識。但是當前的圖書市場中,圖書質量令人擔憂,很多常見的錯誤使得我國圖書的質量明顯下降。我們必須要意識到這個問題的嚴重性,加大圖書質檢工作的檢查力度,明確工作人員的責任意識,以高標準、高精度的態度完成圖書質檢工作,對于工作中出現的問題要重點關注,并找到出現問題的原因,把握發生錯誤的規律,以科學合理的管理措施督促編輯更好的工作,以出版高質量的圖書作為自己的工作目標。