趙啟明 秦赫 李雷 劉憲廷
(1.沈陽建筑大學,遼寧 沈陽 100168;2.3.4.沈陽工業大學,遼寧 沈陽 100870)
學術作品要能夠幫助人們更好地認識和理解這個世界,為改變世界奠定知識基礎。論文發表固然有畢業、職稱等方面的直接考慮,但是我們絕不能為了寫論文而寫論文,否則,即便最后論文勉強發表,也不會有理想的學術反響。
學術研究一定要區分個人困擾與公共議題。學術的生命力在于其公共性。
盡管選題必須具備公共性,但這個選題也必須具備經驗性。研究者應該選擇那些具有個體獨特生命體驗和領悟的題目,只有具備個體經驗的支撐,研究才能做到新穎、深入并有價值,研究也才能夠有持久的內在動力。
學術研究不是從頭來過,而是基于前人研究的再積累,今天的學術研究一般都有自身的學科視角,這包含了特定的研究傳統和研究脈絡,它們是將研究深化的前提條件,研究選題的傳承性就是指必須在某種程度上繼承這些積累性成果,一方面是理論的傳承,另一方面是方法的傳承。
創新是學術研究的不竭動力,研究選題亦需要創新。選題的創新與傳承是相輔相成的,選題的創新往往建立在傳承的基礎上,很多優秀的選題往往是“舊瓶裝新酒”,或者是“新瓶裝舊酒”。“舊”不一定是不好的,有時候,舊的仍然有人在用,就說明它仍有其學術價值。
好的研究選題,往往能夠關照現實。盡管選題要從現實問題中抽象出來,進入理論層面,但是任何學術選題都必須根植社會現實,能夠最終對于現實社會具有有效啟發,甚至能夠促使社會行動,催生社會政策。
研究是滯后的,也是超前的。由于研究過程往往比較漫長,學術傳播亦難一蹴而就,因此,選題最好對其研究前景進行預判,選擇那些將來有可能成為主流、前沿的選題。選題者要有一定程度的學術前瞻力,選題者應該立足學術前沿,極目遠舒,判斷并選擇一個將來更有可能受人關注的選題。
寫文章必須有一個謀篇布局的意識,文章整體上是有一套穩定的框架結構的,必須意識到這個寫作結構,并且有意識地進行布局。
寫作線索不能隨便更換,否則就不是同一篇文章、同一個主題了;寫作線索必須從文首貫穿到文末,通過寫作線索,將全文貫穿起來。寫作線索是文章賴以成立的基礎和骨干,如果寫作線索不能一以貫之,文章就不算作一篇完整的文章。
就學術論文而言,由于人類的線性思維,加上論文本身要將復雜的學術機理揭示出來,所以,學術論文的寫作線索最好是簡潔明快的直線,所有的內容都圍繞一個中心來寫。
起承轉合是整篇文章的間架結構,也就是論證問題的一般步驟,包含了整篇文章的線索和布局。在起承轉合的不同部分之間,“承”是對“起”的延展,“轉”是對“承”的深化,而“合”則是對“轉”的括定。這四個部分是有機組合在一起的,是一脈相承的,它們共同構成了整篇文章的行文脈絡。
所謂投稿,實際上是順利實現學術發表,將自己的學術產品投放到學術市場中。投稿者需要深入閱讀需要投稿的刊物,知曉刊物的選題方向和角度、研究方法和文章性質、文章的寫法等。
系統閱讀跟蹤需要投稿的刊物,了解這些刊物的投稿要求、刊物風格、刊物的選題要求及宗旨、內容范圍、主要的發稿方向、出版周期、選稿周期、讀者對象、發稿的篇幅等。
推介的關鍵是真實地顯示自己的研究水平,便于審稿者了解作者及其文章。注意不要過分夸大自己,也不必過于自謙,而是要恰如其分地呈現自己的實力和研究結果。
本文通過對學術寫作中的選題原則、謀篇布局、投稿三方面的論述,論述了選題時應該遵循的七個原則,介紹了文章的一般結構以及如何投稿等問題。學術規范建設涉及面廣,是一項系統工程,規范的寫作就是其中的一環。對于學術研究者來說,對學術寫作進行規范化,能達到提高文章的質量的目標,能在文章發表時不受阻礙,形成學術研究的良性循環。