高校研究生黨支部組織力提升路徑探究

劉東旭 呂天成 段銘

（華北電力大學經濟管理系，河北 保定 071003）

引言：延續和發展黨在高校的核心領導力離不開高校研究生黨支部組織力的建設和發揮，這既是基本要求，也是貫徹從嚴治黨向基層延伸的必然結果。目前，高校研究生黨支部的建設中存在一定的問題，政治思想覺悟不高、理論知識不牢、管理不到位等。因此，我們要以這些問題為突破口，來提升高校研究生黨組織的整體組織力，使其能夠更好地服務于黨的建設，更好的投入中國特色社會主義的偉大事業。

一、研究生黨支部組織力現狀分析

黨支部的組織力代表著一個黨支部的綜合實力和發展前景，其中組織力是指該黨支部的領導力、發展推動力、支部凝聚力、組織覆蓋力。

首先在政治領導力上，高校研究生黨支部發揮的還不夠全面。政治領導力決定了黨支部的凝聚程度和可發展潛質，它是組織力的核心特性。高校研究生學業任務重，科研壓力大，許多黨員學生僅僅專研個人成績，對于黨組織理論的學習較為淺薄，不夠精研，政治思想水平低，甚至存在“功利性”入黨的現象。黨組織本身對組織力的建設不夠上心，沒有起到正確引導的作用，再加上黨員自身的不在意，“敷衍化”，致使高校研究生黨支部的建設有很大的困難。

（一）凝聚力匱乏

高校研究生黨支部的設立方式一般為：年級-專業-院系這種體系來建立，通常情況下由院系輔導員或是院科研室主任擔任黨支部書記。這樣劃分的方式存在著雙面性。在一方面，它在一定程度上細化了黨支部，能夠有效管理。支部書記相對更能了解到每一個黨員的性格特征及品行習性，針對出現的問題能夠對癥下藥解決，提高思想境界。在另一方面上，忽視了研究生區別于本科生的最大特點，研究生有大量的科研任務，且跟隨學習的導師不同，外出調研、學術交流的時間有沖突，這時就會導致黨支部在培訓、學習有關理論知識不能全員參加，黨員教育制度落實虛空，管理散漫，黨員歸屬感、獲得感、集體榮譽感缺失，整個黨支部組織渙散、水平低下。

（二）服務力缺失

“全心全意為人民服務”是中國共產黨的宗旨。高校研究生黨員作為在校學生，還未踏入社會，不能對社會形成直接可觀的貢獻，那么在這種情況下如何利用研究生的特點為社會服務是基層高校黨支部組織必須關心的重點內容。傳統的黨支部組織管理主要是學習黨的文件和精神，強化自我思想覺悟等。而研究生是高端知識分子，閱歷相對豐富，思想成熟，獨立性強，對事情有自己的判斷理解，并且還擁有很高的專業能力。如果我們對研究生黨員群體的教育僅僅停留在這種淺顯的理論學習上很難引起他們的關注和興趣，沒有共鳴也不會產生深究的想法，進而不能接受到黨的深刻教育。因此，我們要充分認識到這一問題，在日常教育中融入研究生科研內容，以他們的關注點出發，創新管理模式，積極配合協助研究生科研，把成果轉化為實際，反饋社會，服務人民。

二、促進支部發展的建議

（一）規范組織生活，提升支部管理能力

對黨員進行教育、管理、監督是黨組織生活的主要內容。其中“三會一課”制度又是基本內容，是黨員必須履行的義務。在關注到研究生科研任務重、壓力大的情況下，也要有序開展“三會一課”制度。在開展這一活動時，要深入培養研究生黨員的紀律觀，加大黨性修養，增強他們的集體歸屬感和胡德感。學習先輩的優秀品質，對于近期發生的社會事件進行組織討論、分析，讓他們在實踐中成長，在獲得中感悟。以此來增強黨支部的組織力，提高支部的引導力和號召力。

（二）加強制度建設，推動支部發展

在前文中，我們已經深入探討了高校黨員研究生的特點，根據其特點來做制度建設，對于黨支部組織力的發展有十分重要的意義。黨員思想政治工作制度、報告工作制度、黨支部聯系群眾制度、“三會一課”制度、黨支部委員會民主生活會制度等是黨支部制度建設的主要內容，高校研究生黨支部在制度建設時除了要牢牢落實以上制度，還要在制度的建設上更多的圍繞社會、民生進行。黨支部可以定期組織黨員“下鄉”深入了解社會現狀，利用自己的專業知識來答疑解惑，為社會的發展添磚加瓦。針對社會熱點，在支部內開會討論，最后形成可行方案上報，對事件的解決有一定的輔助建議。

在黨支部內部要建設合理的考評方案和制度，成立監督小組，定期對黨員工作進行抽查，推動支部組織發展。

三、結語

高校研究生黨支部的建設在我國黨支部建設中占有十分重要的地位。在黨支部建設中組織力建設需要越來越完善，不斷提高不斷超越。本文從高校研究生支部建設現狀出發，通過分析，發現目前高校研究生黨支部建設中凝聚力和服務力水平整體偏低，據實際情況，提出了規范組織生活，提升支部管理，加強制度建設，推動支部發展的措施，以期對高校研究生黨支部的建設提供參考性的意見，推動其向著更好的方向前進，實現黨的高質量延續，實現中華民族的偉大復興！