(中共河南省直機關黨校,河南 鄭州 450002)
全民閱讀時代的到來,圖書館的重要地位被反復提及,尤其是在閱讀推廣方面,圖書館更是具有天然優勢與職能要求,能夠提供更加豐富多樣的服務,促進地方民眾文化水平顯著提升。因此在近年來,如何適應全民閱讀時代需求及特點,構建更加科學系統的閱讀推廣服務體系,帶給民眾更加良好的閱讀體驗,已然成為圖書館的重要探索方向。
近年來“全民閱讀”多次出現在全國兩會之中,這意味著國家對全民閱讀的高度重視,同時也代表著全民閱讀時代的悄然來臨。在此過程中,圖書館扮演著極其重要的角色,不僅僅要為廣大人民群眾提供豐富而優秀的閱讀內容,還要以高質量、多樣化的閱讀推廣服務為民眾帶來更為優質的閱讀體驗,從而激發群眾閱讀興趣,引導群眾多讀書、讀好書并充分體驗讀書的樂趣,在閱讀中真正有所收獲,為全民閱讀時代的正常發展提供基礎動力[1]。全民閱讀的內在需求主要來源于三大方面,分別為國家軟實力水平的提升需求越來越迫切、學習型社會構建需求逐漸成為整個社會關注的焦點、實現中華民族偉大復興的中國夢需要文化為基礎支撐。至于全民閱讀的特點,則體現為人人閱讀、閱讀終身制、多樣化及個性化閱讀等。圖書館只有深度把握這些內容,才能為閱讀推廣工作的開展提供科學指導與規范,促進推廣服務水平提升。
不管是對圖書館本身運行發展而言,還是對圖書館閱讀推廣工作的開展來說,豐富多元的可閱讀內容都是重中之重。因此圖書館必須加強資源整合,從多個方面打造覆蓋領域廣、包含范圍全、涵蓋內容雜、閱讀形式多的資源庫,盡量滿足所有讀者的閱讀內容需求。而要做到這一點,首先應當做好相應的資源整合及發展規劃。對現代圖書館而言,其可閱讀內容十分多,并且廣泛覆蓋幾乎所有領域,因此要想確保各個領域、學科、專業、范圍等都包含民眾需要的閱讀內容,必須做好相應的規劃工作。既要避免部分領域資源缺乏,也要防止將大量經費用于部分閱讀內容的重復整理,實現對閱讀內容的科學化、系統化、規范化、細致化管理,并以此為基礎進行閱讀指引,幫助不同讀者快速獲取需要的閱讀資源[2]。一方面,圖書館需要積極查漏補缺,盡快補充當前有所欠缺的可閱讀內容部分;另一方面,構建分類明確、特色突出的資源分類管理模式,讓讀者能夠直接使用在海量資源中獲取需要的閱讀內容。當然,圖書館還應當充分考慮讀者需求,通過問卷調查、數字圖書館搜索記錄等了解當前讀者需要而圖書館缺乏的資源,并以此為參考促進資源的豐富與完善。
傳統閱讀推廣模式有著形式單一、效率低下等缺陷,無法完全滿足全民閱讀時代要求,因此圖書館需要探索多元化立體推廣模式。信息化時代為多元立體推廣模式的構建提供了基礎支持,這讓圖書館能夠擺脫傳統紙質模式的束縛,以更加符合群眾需求的方式進行高效推廣。尤其是數字媒體以及互聯網這兩大媒介,為推廣形式的創新與拓展提供了無限可能。當前群眾正逐漸步入數字化閱讀時代,越來越多的人喜歡通過計算機、智能手機、平板等進行閱讀,圖書館也應當順應時代潮流,積極建設數字化資源庫,建立電子圖書館,做好以數字資源為基礎的推廣工作。而近年來互聯網的飛速發展,使得“互聯網+”時代已經悄然來臨,互聯網+閱讀也逐漸成為社會范圍內的重要話題。圖書館應當借助微信、微博、論壇等互聯網平臺開展閱讀推廣服務,將線上與線下服務相結合,讓廣大讀者能夠隨時隨地享受便捷服務。
僅靠圖書館無法完全滿足全民閱讀時代發展需求,應當積極促進業界多元合作,以更為強大的動力促進推廣創新與突破,同時為可持續性服務的實現創造基礎條件。從圖書館行業內來看,以信息技術為媒介將圖書館進行整合,實現多個電子圖書館聯合運營,讀者只需要使用一個賬號便能獲取多個電子圖書館的閱讀資源及對應服務,大幅提升了服務便捷性與有效性[3]。從行業跨界合作來看,其它業界媒體、企業、組織、團隊等同樣是閱讀推廣服務的重要主體,圖書館應當充分發揮自身主導作用,積極聯合各方力量,共同打造更加多元、多樣的推廣機制,為可持續性服務的實現提供強大后盾。
閱讀推廣服務是以廣大讀者為主體,只有圍繞讀者需求提供相應的優質服務,才能充分發揮服務作用,推動全民閱讀活動良好開展。因此圖書館應當根據當地實際情況,開展特色化服務活動,促使廣大群眾積極參與到活動中來,并以活動為重要形式做好服務工作。閱讀推廣服務活動的開展主要可以從三方面展開,其一是常規的、定期的閱讀交流活動,其二是基于讀者閱讀訴求的個性化閱讀推廣活動,其三是圍繞傳統節日、地方文化、地方新聞等而開展的活動。
綜上可知,全民閱讀時代下圖書館需要全方位改善自身閱讀推廣服務,從而響應時代號召,滿足群眾閱讀需求,充分發揮自身職能,促進地方文化水平提升。圖書館應當深度把握全民閱讀需求及特點,加強資源整合,探索多元立體化推廣模式,推動業界多元合作,重點考慮當地實際情況,從多個方面構建更加科學、系統化、人性化、多元化的閱讀推廣服務體系。