小學(xué)德育教學(xué)中的法治教育活動(dòng)探索

（新疆尉犁縣第一小學(xué)，新疆 尉犁 841500）

法治教育一直都被認(rèn)為是我國(guó)學(xué)校德育教學(xué)工作中的一個(gè)重要的組成部分，但實(shí)際上，就小學(xué)階段而言，在德育教學(xué)中開展法治教育活動(dòng)的現(xiàn)狀并不樂觀。那有哪些行之有效的活動(dòng)形式呢？本文對(duì)此進(jìn)行了研究分析，希望有助于提高小學(xué)法治教育的教學(xué)質(zhì)量，從而提升小學(xué)生的法律意識(shí)和綜合素養(yǎng)。具體如下：

一、在小學(xué)德育教學(xué)中滲透法治教育的重要性

首先，法律和道德是用來規(guī)范人們行為的主要因素。法律是國(guó)家的強(qiáng)制規(guī)定，而道德是通過良心和輿論來約束人們的行為。在實(shí)際生活中，總有一些灰色地帶是法律覆蓋不到的，這時(shí)就需要道德來作為補(bǔ)充，對(duì)這些灰色地帶進(jìn)行約束。其次，法律和道德素養(yǎng)是評(píng)價(jià)一個(gè)人才綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)直接對(duì)社會(huì)和用人單位造成影響，因此，從小培養(yǎng)一個(gè)人的法制觀念和道德修養(yǎng)有助于提高他們未來進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。最后，從人的成長(zhǎng)和發(fā)展的需要角度來講，在小學(xué)階段就讓他們學(xué)習(xí)大量的法律知識(shí)，有助于他們身心的健康成長(zhǎng)。

二、小學(xué)德育教學(xué)中的法治教育活動(dòng)

（一）教育環(huán)境營(yíng)造主題化

首先，可以在校園內(nèi)設(shè)計(jì)具有法制教育特色的景觀，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法治學(xué)習(xí)的外部環(huán)境。同時(shí)，在設(shè)計(jì)的過程中還可以面向全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意征集活動(dòng)，這對(duì)于學(xué)生而言也是一次對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)法治教育文化墻，向?qū)W生征集法治書法作品、書畫、法治格言等內(nèi)容，并進(jìn)行展示，并且做到常展常新，這樣能夠極大地增強(qiáng)學(xué)生和法治知識(shí)教育之間的實(shí)際聯(lián)系，同時(shí)也能加深他們對(duì)于相關(guān)法律知識(shí)的理解和記憶。其次，可以在班級(jí)中開辟法治教育陣地。例如，在板報(bào)中設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的法治角，每天給學(xué)生科普一個(gè)小的法律知識(shí)點(diǎn)。最后，可以在校內(nèi)組織一個(gè)法治教育志愿者團(tuán)隊(duì)，并讓志愿者們定期組織開展法治教育活動(dòng)。將教育環(huán)境和教育活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，能夠有效促使教育活動(dòng)的縱向推進(jìn)。

（二）有效落實(shí)宣傳活動(dòng)

學(xué)校方面應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求有效落實(shí)法治教育宣傳活動(dòng)，并且注重活動(dòng)的多樣性，以引起學(xué)生的興趣，從而強(qiáng)化法治教育效果。

1.聽專題報(bào)告和主題廣播。一方面，可以利用開學(xué)典禮、早會(huì)等機(jī)會(huì)組織學(xué)生聽法治教育專題報(bào)告會(huì)；另一方面，可以利用校園廣播進(jìn)行法治教育主題廣播。

2.說法制小故事。不同年齡段的小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和喜歡的活動(dòng)形式都是不同的，所以我們應(yīng)該因材施教，使他們能夠真正學(xué)到法治知識(shí)。對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生而言，可以在德育教學(xué)課堂上組織他們進(jìn)行講法律小故事比賽；對(duì)于中年級(jí)小學(xué)生而言，可以組織他們進(jìn)行與法治教育相關(guān)的知識(shí)比賽、演講比賽等；對(duì)于高年級(jí)小學(xué)生，可以組織他們對(duì)熱點(diǎn)新聞進(jìn)行法治主題討論。

3.讀法制專題報(bào)道。可以從網(wǎng)絡(luò)和法治專業(yè)書籍中尋找適合他們的真實(shí)法治案例，讓他們明白法治教育與實(shí)際生活是息息相關(guān)的，同時(shí)也能了解更多的法律常識(shí)。

4.法制書畫作品。定期開展法治書畫作品競(jìng)賽活動(dòng)，這樣能夠讓學(xué)生們?cè)趯憣懏嫯嫷倪^程中學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識(shí)，同時(shí)也能深化他們的理解。

5.學(xué)唱法制教育歌曲。利用學(xué)校的廣播和音樂課讓學(xué)生學(xué)唱法制教育歌曲，并開展主題歌合唱比賽。

（三）法制教育活動(dòng)系列化

其一，每年春暖花開的時(shí)候，可以以班級(jí)為單位組織學(xué)生們到普法主題公園去游玩一番，并在游玩的過程中為學(xué)生細(xì)致地講解主題公園的各個(gè)景點(diǎn)，使他們了解相關(guān)的法制知識(shí)。而后，開展觀后法制知識(shí)竟賽，使他們?cè)谟瓮孢^程中收獲的知識(shí)得到進(jìn)一步內(nèi)化。除此之外，還可以組織法制專題的小型演出，讓學(xué)生通過自己的親身表演去學(xué)法。與此同時(shí)，學(xué)校還可以招募學(xué)生成立“普法”宣講小組，在雙休日和節(jié)假日的時(shí)間里，在老師的下帶領(lǐng)去主題公園里做志愿講解，這樣不僅能讓更多的人在暢游公園的過程中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還能強(qiáng)化小學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的記憶和內(nèi)化。其二，可以在每年六月一日組織一次以家庭為單位的普法知識(shí)競(jìng)賽。先由各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行初選，然后由各班第一名進(jìn)行決賽，并聘請(qǐng)法律專業(yè)人士做評(píng)委，這樣可以進(jìn)一步加強(qiáng)他們的守法意識(shí)。其三，每年十二月是法制教育宣傳月，學(xué)校可以在這個(gè)月舉行法制主題班會(huì)，并讓學(xué)生在班會(huì)上對(duì)其一學(xué)年的學(xué)法收獲進(jìn)行總結(jié)展示。其四，每學(xué)期末進(jìn)行“十佳最美學(xué)生”評(píng)選，先由各班推選出最優(yōu)秀的一個(gè)，然后由推選出來的人進(jìn)行個(gè)人風(fēng)采展示。在整個(gè)評(píng)選環(huán)節(jié)都將其法治素養(yǎng)作為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，德育和法治教育對(duì)于小學(xué)生而言都是至關(guān)重要的，因此，我們要根據(jù)小學(xué)生的身心特征，積極、有效地開展法治教育活動(dòng)，這樣可以充分利用小學(xué)生愛玩愛鬧的心理，促使他們更積極主動(dòng)地參與到法治教育當(dāng)中，進(jìn)而達(dá)到法治教育的目的，引導(dǎo)小學(xué)生形成正確對(duì)的法治道德意識(shí)，為他們今后的可持續(xù)發(fā)展和健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。具體來說，學(xué)校要營(yíng)造法制教育主題化環(huán)境，有效落實(shí)宣傳活動(dòng)，并開展系列化的主題活動(dòng)，讓法制教育融入學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中，這樣才能將抽象的法制教育變得具象化，才能夠更貼合小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，有效的法治教育活動(dòng)自然不止筆者在文中所梳理的這幾點(diǎn)，這就需要廣大教師在今后的德育教學(xué)中進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，大膽的探索。