初中學生家庭教育指導策略分析

劉一鳴

（哈爾濱市第五十七中學校，黑龍江 哈爾濱 150016）

引言：通常情況下，在教育這方面家長往往會認為教育是校方的職責，校方有必要對自己的孩子進行全面的教育，而自己主負責為學生提供一定的資金，保證學生能夠健康成長即可，這種理念使得許多家長在這方面的教導不夠重視。而實際在教育的過程中，家長應該重視對于孩子的教育工作，家長作為孩子的“第一任教師”，家長應當聯合學校方面做好教育工作，但目前來看，許多家長在教育工作上沒能與校方有效銜接，進而導致一系列的問題產生，使得問題始終存在。

一、當前初中學生家庭教育存在的問題

（一）家長與教師交流方面存在的問題

從目前來看，有部分家長很少與教師展開交流，家長往往很少有時間去聽教師的講述，而且教師給家長打電話也存在問題，很少展開相應的交流，再加上教師任務繁多，經常要忙于備課、進修以及其他方面的事情，很少能夠進行家訪。另一方面，許多家長怕教師責怪自己，對自己的孩子進行批評，并將責任指向家長管理方面，會讓部分家長覺得沒有“面子”。另外，大部分家長都忙于工作，有些家長長期不能回家，與自己的孩子都很少能夠進行交流，更別說參加一些關于孩子的活動內容，以上這些內容導致家長與教師沒能展開較好的交流和溝通機會，這使得家庭教育沒能有效的展開[1]。

（二）家庭與校方合作存在問題

在平日當中，家庭與校方最多展開交流的活動就是考試后的家長會，在開展家長會過程中，教師會針對學生的情況對家長進行報道，教師將學生存在的問題以及學習方面的不足進行指示，并提出自己的想法和相應的意見。在家長會開展的過程中，教師會比較重視成績的講述，同時在對各科的卷子具體情況進行分析。很少會針對孩子其他方面的內容進行講述，而且也沒能重視到學生們的學習態度以及綜合能力方面的內容。家長會往往家長很少有發言的機會，家長與學生們私下交流的時間相對比較少，使得家長與校方缺少更為正面的對話，無法更好的去了解孩子的全面[2]。

二、中學生家庭教育的有效對策

（一）促使家庭與校方進行合作，構建良好關系

為了學生們更好的發展，應當讓家長有效參與孩子的教育當中。校方應當及時改變傳統的教育觀念，同時還要利用有效的措施展開教學，這需要家庭和校方能夠進行有效的合作，實現有效的交流與溝通，從而有效展開家庭教育工作。教師在評定學生的情況時，不能單一的利用考試成績來進行評價，同時還要減少對家長指責，利用客觀或是其他形式幫助家長更好的展開家庭教育工作，多與家長交流孩子平日在校的具體情況，讓家長全面的了解的學生的一點一滴。同時家長方面也應該積極與教師取得聯系，并通過談話來了解孩子的具體情況，這樣有利于家長做好家庭教育工作，對于不懂得或是存在問題的地方可以向教師進行請教，通過教師指導找到更好引導孩子的方式，對孩子進行全面教育，作為家長不能過于自滿，應當虛心的像教師請教指導方式。同時教師方面應該在條件允許的情況進行家訪，通過家訪跟家長更好的展開交流與溝通，而且還要與家長建立合作關系，幫助家長更好的家庭教育工作。

（二）家長應當發揮自身的作用

作為孩子的“第一任教師”，家長有必要發揮自身的作用，承擔起家庭教育工作，積極的與校方取得聯系，對孩子的成長負責，參與到學生的教育指導當中，這樣能夠彌補校方單方面教育不足的現象。首先，家長方面應該給予校方足夠的信任，并積極與校方展開協作，同時還要發揮自身的作用對孩子進行全面教育，可以根據孩子存在的問題對教師提出意見，而且在平日的生活中如果遇到教育方面的困難應當主動的與教師展開聯系，并將孩子的一些變化情況及時向校方進行匯報，多與班主任進行交流和配合，參與到孩子的全方面成長當中。另外，當學校舉辦一些關于家長方面的活動時，家長應當積極參與，并與教師展開交流，同時一些親子活動應該多加參與，一方面能夠跟教師展開了解，還能對孩子的成長做出關注，從而幫助孩子全面成長。

（三）學校應該采取先進的手段展開家庭教育合作

子女在校學習的過程中，子女的成長離不開校方和父母的教導工作，注重孩子在學校教育的同時更應該注重孩子們的家庭教育工作。為此，校方應該與家庭做好相應的銜接工作，在教學的過程中如果學生們有相應的需求，可以把家長全部交集到學校來，展開相應的活動內容，通過活動來讓家長更好的去了解學生們，而且可以與教師展開交流，并了解關于家庭教育工作的建議和意見，如果家長有不懂或者是不會的可以向教師進一步咨詢，通過多種形式來展開進一步的學習，推動學生們的進步，從而提高家庭教育工作的整體質量，再結合校方的教育工作，推動孩子們的全面發展。

三、結束語

綜上所述，子女的成長并不是單單依靠校方的教導工作，更多的是家庭教育工作，家庭教育工作對孩子的成長影響比較大。從當前教育情況來看，我國中學的家庭教育工作還存在較多的不足之處，從而給孩子們的成長造成了困擾。為此，相應的校方應當與家庭多展開交流與溝通，通過合作教學對學生們教導，而且家長應該起到教育的帶頭作用，從而推動孩子全面成長。