“藝心音夢”
——大連藝術學院音樂名作鑒賞學生志愿講師團項目的創新性研究

尹熙

（大連藝術學院音樂學院，遼寧 大連 116600）

一、項目概述

（一）項目實施的科學性

本項目基于習近平新時代中國特色社會主義思想的指導，努力踐行知行合一，學以致用，具有大藝特色的三個課堂聯動的人才培養模式，使項目具有了較高的科學性。

（二）創新性及技術可行性

本項目創新性在于將音樂學專業理論（音樂史論、民族民間音樂、音樂名作鑒賞））與社會化服務（社會實踐）二者完美對接，具有較強的可操作性。

（三）前期預研基礎和自身具備的知識條件

本項目產生于指導教師曲立昂老師2019 年校級課程考試方法專項教學改革研究項目——《西方音樂史學生課堂專題口述》的基礎上，經過了將近一個學年的課堂實踐，初步具備了開展社會實踐的基礎和知識儲備條件。

經過一年左右的時間，本項目——《‘藝心音夢’——大連藝術學院音樂名作鑒賞學生志愿講師團》，基本上達到了項目組成員和指導教師預期的研究效果。

二、已完成的工作

在項目組成立后，我們首先解決的就是確立項目服務的目標受眾。先期派出外聯人員去意向目標單位進行聯絡溝通，達成活動意向。而后課題組通過課題工作微信群及時溝通跟進，確定主講人員及相關選題，同時認真進行講座前準備。在此基礎上，充分征詢目標受眾的音樂欣賞口味、層次水平。經過項目組會議研討，在導師的指導下制定出切實可行、有針對性的音樂名作欣賞曲目，并豐富相關多媒體課件及反復演練，以臻熟練。

在項目進行中我們急需解決的關鍵問題是：我們的活動“為什么人服務？”和“如何服務？”作為當代藝術類高校的大學生，我們深知肩上責任之重大與使命之光榮。在學院“辦黨和人民滿意的藝術類大學”的思想感召下，我們項目組自成立之初即目標明確——充分發揮專業特長，為繁榮社會主義精神文明，提升所在地人民音樂藝術欣賞水平而盡綿薄之力。

作為課題的前期試驗，項目組成員邀請民族器樂演奏相關專業同學自愿組成敬老愛老音樂慰問小組，于2019 年3 月23 日前往大連錦潤養老院進行慰問演出服務。在整個活動中，雖然效果及反響都不錯，但是講師團的音樂講解水平還是差強人意。為了能夠更為專業地提升講師團學生講座水平，導師多次組織校內的實操訓練，精心打磨講座課件，收到巨大成效。其中，尤其是項目負責人張佳怡同學的專題講座——《柴科夫斯基鋼琴套曲<四季＞的藝術特征》，2019 年6 月6 日在校內試講后，不僅博得了廣大師生的一致好評，也獲得了教務處老師的高度評價。

由于2020 年疫情的影響，原本規劃的講師團校外實踐講座活動被迫取消，實為憾事。項目組及時調整，結合我院的演出實踐教學特點，在2019、2020 級新生入學后，結合我院校歌的學唱，以及《青春三部曲》的創作、演出及音樂藝術風格特點，重點對新生（主要是音樂學專業的學生，其中，20 級新生的時間安排在9 月23 日晚19：00，音樂樓Y203 教室）進行了有針對性的專題講座，取得了愛校如家，凝心聚力的良好效果。

三、項目的意義和價值

課題組開展音樂名作的專題講座，對聽眾進行音樂藝術精品佳作的欣賞給出專業性的解讀和建議，從方法論的角度入手，探索普羅大眾音樂鑒賞水平的提升辦法，以期通過課題團隊的努力，充分鍛煉項目組的公關、組織、運作、講座、以及突發情況的臨場機變能力，在一定程度上實現目標人群受眾音樂審美欣賞水平的提升，為我國新時期社會主義文化建設作出了應有的貢獻。

同時，項目組憑借自身音樂學專業理論特長，在導師指導下，利用寶貴時間立足校園，深入學校所在地社會福利性場所普及介紹經典音樂名作，輔導大眾音樂欣賞相關知識，提升民眾音樂審美欣賞水平，努力開創藝術類高校音樂學理論專業方向學生回饋社會、服務社會、了解社會的新路子。通過實踐，大大加強了學生理論聯系實際，學以致用的能力，為高等院校的社會化服務和學生的課外社會實踐工作開辟了一條新路，同時也形成了良好的社會效應。這即是本項目研究的真正意義所在。