論新時代學生思想政治教育系統化及其進路

秦澤穎

（吉林省體育運動學校，吉林 長春 130022）

一、引言

話語作為人類的一種言語符號系統和言說方式，隨著時代變化而變遷。隨著中國特色社會主義進人新時代，我國社會主要矛盾發生轉化，社會結構轉型、利益格局變化、新媒體技術廣泛應用，同時社會精神文化領域各種社會思潮也相互交織、相互影響，人們的思想意識和價值觀念等日益呈現出新特征。新時代大背景下，我國高校思政教育話語體系構建也呈現出新的語境特征、基本原則和著力點。

二、新時代高校開展思想政治理論課程創新的意義

（一）提高大學教師的專業素養

新時代開展思政教育，需要高校教師自覺提高政治素養，堅持社會主義的辦學方向，秉持身高為正，立德樹人的教學信念，為社會主義現代化建設做貢獻。

（二）提升大學生的思想境界

青年人是祖國未來建設的主力軍，系好人生每個階段的扣子，才能讓學生意識到自身的使命，從小我格局走向大我境界，胸懷家國情懷、民族情懷、人民情懷，以青春的力量為實現中國夢而不斷奮斗。而高校開展思政課教育，有助于將專業課學習與學生的未來發展有機銜接起來，幫助學生認清新時代中國社會的主要矛盾，將自身發展規劃融入祖國發展的藍圖當中。在實踐中，個人既可以實現個人理想，而無數的個人理想的實現也必然有助于推動中國復興夢的實現。

三、新形勢下高校思想政治理論教育課教學創新路徑

（一）培養一支理想信念堅定、素質優良的專業化思政課教師隊伍

首先，辦好思想政治理論課關鍵在教師。有信仰的人講信仰，思政課教師要有堅定的馬克思主義信仰，傳道者要先明道、信道，這樣才能做到理論上清醒、政治上正確，行動上自覺，才能順利引導學生樹立正確的理想信念。其次，思政課教師要有高超的教學能力。要善于應用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點與方法，分析問題和解決問題;要善于聯系國際國內實際，拓寬教學視野;要善于守正與創新，創新教學方法;要善于用透徹的理論和鮮活的案例去剖析學生關注的熱點，以回應學生，說服學生，并贏得學生。最終引導學生形成正確的價值觀和科學的思維方法，切實提升立德樹人的實效。再次，思政課教師要具有高尚的人格魅力。為人正直，要講正話、講真話，在課堂內外、網上網下言行相一，以高尚品德感化學生，用人格力量感染學生，讓學生親其師、信其道，成為學生成長道路上的人生導師。

（二）布局網絡意識形態陣地建設

隨著互聯網的發展，社會上的多種思潮快速擴散，并對學生的價值觀產生一定的沖擊，學校應對此提高警惕，既要在通識課程中增設媒介素養課，又要合理地借助網絡形式展開線上線下的輔助教學活動，利用網絡平臺組織學生進行線上學習，觀看教育視頻，參加集體線下討論。以共青團中央的微信公眾號為例，作為一個提供共青團工作和關注社會熱點新聞的全國性公眾號，它在互動欄中增設了“大學習”“主題團日”“建功新時代”等多個鏈接，學生可通過點擊這些鏈接獲取到與新時代中國特色社會主義思想相關的主題視頻團課。同時這些系列課程還增設了在線答題的環節，每次答題結束后都會出現相應的解析視頻，通過這種集合了圖、文、音視頻的多媒體形式傳播方式，能夠督促學生進行學習，幫助大學生提高思想覺悟，樹立崇高的信仰。這些獨特的優勢讓越來越多的高校選擇與共青團中央微信公眾號進行合作，加入到布局高校網絡意識形態陣地建設的工作中來。

（三）兼顧法制教育與道德教育

法律和道德之間的關系非常緊密，雖然是不同層面的概念但互為表里、相輔相成，二者之間的區別僅僅在于法律是成文的強制性要求，而道德則是存在于人們心中需要依靠自律達成的行為規范。在依法治校這個大背景之下，高等職業院校的思想政治教育管理工作想要取得實際成果，就必須要始終秉持著法制建設與道德教育齊頭并進的工作思路。除了要尊重法律的規范作用以外，還應該在日常的教學工作中培養高職學生遵紀守法、自覺嚴格要求自己的道德情操。另外，我們還應該充分發掘道德對于高職學生的教育及感化作用，以思想政治教育與道德教育為手段，宣傳和發揚中華民族固有的傳統美德以及優秀的道德觀念，從道德的角度出發維護法治精神，進一步提升高職院校思想政治教育管理工作的水平。

四、結束語

思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。”在中國發展的新時期，高校培育的大學生是我國重要的人才儲備，要用新時代中國特色社會主義思想來灌溉和栽培祖國的花朵，高校思想政治理論教學更是要不斷提升課堂質量，優化教學內容，增進教師授課能力，創新教學水平，努力培養四有新人，讓當代大學生意識到自身擔負的歷史使命和社會責任。