也談初中生物教學中實驗探究課

常春慧

（山西省呂梁市文水縣北張鄉初級中學校，山西 呂梁 032100）

一、探究性能力對學生的重要性

（一）可以讓學生對問題的了解更加深入

顧名思義，探究性就是學生主動去探索發現某一項問題。而在探究的過程中學生自然就加深了對問題的了解，提升了自己的知識深度。

（二）可以去發現新的知識

學生在探究某一項問題的過程中除了會對這一問題認識的更加的全面之外，也有可能發現其他人沒有發現的知識。比如孟德爾在發現遺傳定理之前知識在觀察自己種的豌豆而已，但是就因為他有著探究的精神，通過日常的觀察和自己記錄的數據最終他才得以發現遺傳定理這一世紀性的發現。這一科學原理的發現并不時偶然的，是因為發現者懷著一顆探究的心并為之付出了自己的努力。

（三）可以讓學生主動的去學習知識

當學生具備了探究性的能力之后，在他們學習知識的時候就會抱著很大的興趣和好奇心，這使得他們可以在保持自己愛好的情況下學到更多的知識。除此之外，在這個過程中學生也會加強自己的動手能力以及實踐能力。

（四）對孩子整體能力的培養有著重要的作用

這是一個創新型的社會，社會對人們的要求就是要具備創新能力以及其他個人基本能力。而在培養學生探究性能力的同時，學生需要不斷的去動手實踐去互相交流去獨立思考以及提出自己的見解。在這些過程中會對學生的創新能力動手能力，交流合作能力以及勇于發現的能努力有著很好的促進作用。探究性能力會影響一個人的整體素質，能夠使學生具備更多的基本能力，而這些能力對孩子的未來是至關重要的。具備了這些能力的學生在進入社會之后或者是遇到困難的時候都會有更多的方法來找到自己的立足之地，來更好的適應這個社會。

二、目前初中生物教學對學生探究性能力培養中存在的問題

（一）老師的思想理念不正確

現今的許多生物教師并沒有意識到探究性能力的重要性，他們僅僅教會了學生基本的生物知識而忽視了對探究性能力的培養。這樣的課堂不能很好的調動學生的積極性，學生很有可能對生物失去興趣。

（二）初中生物對實驗的輕視

由于初中生物中實驗的內容不多再加上某些學校的設備條件比較差，所以有很多的學校在實驗這一方面做的還遠遠不夠。初中生物的實驗都集中在初三的生物課上，而且還是為了應付考試。這樣的課程安排明顯是不正確的。實驗不僅能能夠幫助學生更好的明白生物學中的某些現象以及生物原理還可以幫學生幫助學生鍛煉他們的動手能力以及探究能力。學生在實驗的過程中可能會發現問題，這會引發他們的思考進而開始進行探究。

（三）學校的設備落后不能滿足探究性的訓練

現在的很多學校并沒有非常出色的實驗室也缺少很多實驗器材，在一些發展差的地區就更是如此。在這樣的條件下，學生想要鍛煉自己的探究性能力是很困難的。在沒有合適的實驗儀器的情況下，有很多生物課本上面附帶的動手活動很多學生都沒有做過。這些問題嚴重影響了對學生們探究性能力的培養。

三、初中生物教學中對學生探究性能力的培養方法

（一）提高學生對生物的學習興趣

學生對生物這門學科有了興趣才會更加努力的去學習這門學科從而在學習的過程中鍛煉自己的探究性能力。老師可以重新組織自己的教學語言，是自己的語言變得生動形象變得活潑有趣。這樣學生會很樂意的聽老師講課進而增加了對生物課的興趣。還可以把生物知識與現實的生活聯系在一起來提高學生的學習興趣，比如在學習人體的時候就可以讓學生與自己聯系在一起，這樣學生不僅會對自己的身體有更深的了解也會對生物這門學科產生興趣。當同學們主動去學習生物這門學科的時候，老師就可以在講課的時候有意識的去鍛煉學生的探究性能力。

（二）設計情景教學，多讓學生提出問題

老師在課程的安排上面要合理的安排課堂的四十五分鐘，把情景教學這一環節很好的融入進去而不至于延緩課程的進度。老師要在講課的過程中多提出問題來讓學生去思考，可以是書本上面的也可以是更加復雜的知識。老師不但要多提出問題還要鼓勵學生多去發現問題，老師要擅于設計情景把學生的思維活躍起來從而激發出他們探索的欲望。

（三）加強實驗操作和學生的動手能力

為了讓學生得到更好的實驗體驗，學校一定要最大限度的去提供實驗器材以及適用的實驗室。只有在這些條件滿足的條件下才有可能讓學生在試驗中學到真正的知識。老師要盡可能的去完成課本上要求的沒有個實驗，并注意在實驗的過程中讓學生獨立的去完成去思考。比如在做顯微鏡這一實驗的時候，老師可以讓學生把看到的不同的細胞的特征記錄下來，然后讓他們去發現其中的共同點。學生很容易發現細胞的外面都細胞壁，然后老師就可以讓學生去思考細胞壁的作用。當學生自己發現并解決問題之后一定會為自己的努力感到快樂。

（四）老師要努力去提升自己的教學理念

老師是教學的主體影響著學生的思維方法。所以老師一定也要努力提升自己的探究性能力以便給學生更好的教育。

探究性能力的培養聽起來比較難，但是只要在平時的生物教學中有意識的去培養加上學生自己的努力肯定能取得很大的成果。而探究性能力對學生的整體素質提高以及自己未來的發展都是至關重要的，希望師生注意。