讓科普之花香飄萬家
——基層科普工作者的不懈追求

（安徽省滁州市瑯琊區(qū)委黨校，安徽 滁州 239000）

一、科普工作的重要性

當(dāng)前我國(guó)高度重視科學(xué)普及，科技創(chuàng)新和科學(xué)普及也是實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)騰飛的兩翼。科學(xué)研究和科學(xué)普及好比鳥之雙翼、車之雙輪，不可或缺、不可偏廢。同時(shí)我國(guó)各級(jí)科協(xié)也在進(jìn)一步開展科普工作的大眾性、基層性、基礎(chǔ)性，讓科普活動(dòng)更多地走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)生產(chǎn)、走進(jìn)生活。堅(jiān)持把抓科普工作放在與抓科技創(chuàng)新同等重要的位置，支持科協(xié)、科研、教育等機(jī)構(gòu)廣泛開展科普宣傳和教育活動(dòng)，不斷提高我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)。試想如果沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，科技成果快速轉(zhuǎn)化也會(huì)難以實(shí)現(xiàn)。

二、讓科普之花香飄萬家

（一）“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”

——自身當(dāng)好科普工作的排頭兵

自從事科普工作一年來，本人非常熱愛這項(xiàng)工作，并多次上陣，當(dāng)上了科普工作的排頭兵。主要是走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等部門開展科普講座活動(dòng)，內(nèi)容有如“地震來了怎么辦”、“消防安全大考驗(yàn)”、“食品安全大講堂”等科普講座。作為一名基層科普工作者，需要不忘沖鋒在前、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，需要牢記自身崗位職責(zé)——實(shí)現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)的普遍提高。

（二）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”

——成立科普志愿宣傳隊(duì)伍和科普人才專家?guī)?/p>

實(shí)話實(shí)說，基層工作的一大特點(diǎn)就是人少，一人要承擔(dān)幾個(gè)崗位的工作，“上面千條線，下面一根針”是基層工作的真實(shí)寫照。一個(gè)人既要沖向一線做科普宣教又要在家謀劃和統(tǒng)籌安排，深感勢(shì)單力薄，工作難以發(fā)揮社會(huì)合力和影響力。后來我逐漸認(rèn)識(shí)到，說到底單位只是一個(gè)點(diǎn)，我們?cè)撊绾芜B接更多的點(diǎn)，如何能將37個(gè)社區(qū)、15個(gè)村這50多點(diǎn)連接起來，以點(diǎn)連線，以線帶面，以達(dá)到接長(zhǎng)手臂，抓牢根基并最終形成廣泛的社會(huì)合力和社會(huì)影響力。為此，我們成立了科普宣傳員隊(duì)伍和科普志愿者隊(duì)伍和科普人才專家?guī)欤⒘恕翱破招麄鞴ぷ鹘涣魅骸薄ⅰ翱破誩站活動(dòng)群”“科界群”等多種工作交流平臺(tái)，科普之花的種子已經(jīng)開始播撒。

（三）“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”

——利用重大節(jié)日等開展常態(tài)化科普宣傳

2月利用“瑯琊山廟會(huì)”開展冬季預(yù)防呼吸道疾病等醫(yī)學(xué)科普宣傳。3月利用“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展農(nóng)業(yè)科技咨詢服務(wù)等科普宣傳活動(dòng)。4月為家庭教育科普宣傳活動(dòng)。5月12日是全國(guó)“防震減災(zāi)日”，我們會(huì)與8個(gè)街道及所轄社區(qū)共同開展“5.12”防震減災(zāi)科普宣傳“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”的“六進(jìn)”活動(dòng)。活動(dòng)形式多樣，有科普講座、防災(zāi)減災(zāi)逃生演練、觀看科普影視等。6月，我們組織了全區(qū)范圍內(nèi)生態(tài)文明及土壤污染防治科普宣傳活動(dòng)。7月組織食品安全科普宣傳活動(dòng)，8月，開展了全民健康生活方式科普宣傳。9月為“全國(guó)科普日活動(dòng)”。10月針對(duì)青少年開展航空航天、導(dǎo)航衛(wèi)星等高科技科普知識(shí)宣講活動(dòng)，11月為家庭教育科普宣傳活動(dòng)，12月為冬季預(yù)防一氧化碳中毒科普宣傳。

（四）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”

——不斷創(chuàng)新科普宣傳形式，豐富科普宣傳內(nèi)容

近年來，我們不斷創(chuàng)新科普宣傳形式，以適應(yīng)時(shí)代的需要，為此建立了3家鄉(xiāng)村科普e站、2家校園科普e站和8家社區(qū)科普e站，以播放科普V視快遞等方式傳播科學(xué)。動(dòng)員群眾注冊(cè)“科普中國(guó)”APP，參加“全民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽答題”；動(dòng)員科技工作者注冊(cè)“科界”APP，為學(xué)習(xí)和傳播科學(xué)知識(shí)盡顯力量；動(dòng)員農(nóng)民參與“農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽答題”等；微信關(guān)注“科普中國(guó)”等信息化服務(wù)以滿足科普工作的需要。

（五）“解落三秋葉，能開二月花。”

——打造基層特色科普示范點(diǎn)，發(fā)揮示范點(diǎn)的帶動(dòng)引領(lǐng)作用。

一年多來，我們以科普示范創(chuàng)建為抓手，打造特色科普示范點(diǎn)，指導(dǎo)創(chuàng)建了3家防震減災(zāi)科普示范社區(qū)，2家科普示范單位，2家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，培育了1家特色科普示范農(nóng)技協(xié)，充分發(fā)揮科普示范點(diǎn)的帶動(dòng)引領(lǐng)和輻射作用，助力科普之花香飄萬家。

（六）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”

——利用“全國(guó)科普日”集中實(shí)施全民科普行動(dòng)

“全國(guó)科普日”是科普工作的金秋時(shí)節(jié)。為此我們制定了科普日活動(dòng)方案，在全區(qū)范圍開展科普日系列活動(dòng)。科普成員單位如農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、民政局等結(jié)合自身特長(zhǎng)開展系列活動(dòng)，如“科普惠民鄉(xiāng)村行”“農(nóng)村少兒愛科學(xué)”“智愛媽媽行動(dòng)”等；全區(qū)各幼兒園、中小學(xué)學(xué)校均開展了針對(duì)各年齡特色的科普宣傳活動(dòng)，科普活動(dòng)從娃娃抓起；各街道、社區(qū)開展了針對(duì)城鎮(zhèn)居民的科普活動(dòng)；各村開展了養(yǎng)殖龍蝦、葛根粉種植、瓜蔞子種植等科學(xué)種養(yǎng)方法。

同時(shí)充分利用現(xiàn)有科普陣地開展科普宣傳活動(dòng)，打通基層科普工作的“最后一公里”。首先利用全區(qū)現(xiàn)有科普畫廊集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)、文明創(chuàng)建、生態(tài)文明、土壤污染等方面的科普宣傳活動(dòng)；再次就是精心打造社區(qū)科普活動(dòng)室，避免千篇一律，爭(zhēng)取“一室一特色”，充分發(fā)揮好科普工作的基礎(chǔ)性、基層性和社會(huì)性作用，科普之花已成蔓延之勢(shì)。

（七）“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”

——發(fā)揮特長(zhǎng)，打造科普特色亮點(diǎn)

瑯琊區(qū)投資近百萬的首個(gè)校園科普館，是瑯琊區(qū)的最大科普陣地。利用現(xiàn)有的校園地震科普館陣地集中開展防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)是我們科普活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)和品牌。目標(biāo)是全區(qū)所有學(xué)校所有學(xué)生都來校園地震科普館體驗(yàn)地震、認(rèn)識(shí)地震，了解更多的地震逃生和地震避險(xiǎn)自救互救能力。以達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的防震減災(zāi)安全教育目的。

（八）“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”

——讓科普之花香飄萬家

科普興，則創(chuàng)新強(qiáng)。作為科普工作者，工作本身就是不斷學(xué)習(xí)，因而我十分熱愛科普工作。我堅(jiān)信未來的中國(guó)，每一個(gè)人都將會(huì)既是科普的受益者，也是科普的傳播者，讓科普之花香飄萬家！