新時代進一步加強高校教師黨支部建設的探索與實踐

董杰 左文龍

[摘要]黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰斗力的基礎。本文分析了新時期加強高校教師黨支部建設的重大意義和教師黨支部在高校“雙一流”建設中的重要作用，針對教師黨支部建設中存在的現實問題進行分析，并以電子科技大學資源與環境學院為例，提出了進一步加強教師黨支部建設的思考和改進措施，旨在促進教師黨支部在推進學院各項事業發展中更好地發揮基層戰斗堡壘的作用。

[關鍵詞]教師黨支部;黨建+;學習型;服務型

[作者簡介]董杰（1980-），男，漢族，四川成都人，電子科技大學資源與環境學院，組織員，博士，研究方向：金融工程。

[中圖分類號] D267.6[文獻標識碼] A[文章編號] 1006-8031（2020）11-0027-02

黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰斗力的基礎。高校教師黨支部是教育、管理、監督和服務教師黨員的基本單位，是團結和聯系教師的重要橋梁，是辦好高等教育的重要支撐。黨的十九大報告從黨和國家事業發展全局出發，提出了新時代黨建的總要求，其中特別強調了要不斷提高黨的建設質量，因此如何在新時期加強教師黨支部建設，對全面貫徹黨和國家教育方針政策，落實國家育人、服務社會的根本任務，有著十分重大的意義。

一、加強教師黨支部建設的意義和作用

習近平指出，辦好中國特色社會主義大學，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。當今世界競爭日益激烈，國家距離中華民族偉大復興從未如此之近，又正逢世界處于百年未有之大變局，國家、社會都亟需人才，而高等學校是培養高層次人才的重要基地，在民族振興和國家興旺發展中有著不可替代的重要作用。

黨的十九大以來，教師黨支部組織黨員通過學習，統一了思想、凝聚了人心、增進了共識，思想引領和價值觀塑造有機地融入了教師教學科研中，學院教師聽黨話、跟黨走成效突出;堅持以“三會一課”為基本制度，以“兩學一做”為基本內容，黨員理想信念教育、黨性教育、紀律教育、道德品行教育扎實開展，主題黨日嚴格規范;扎實推進各黨支部“對標爭先”建設計劃，創新工作機制，提升了黨支部活力;黨員發展、黨員培訓、黨籍管理、黨費收繳、黨員激勵關懷幫扶等工作扎實有效，黨員先鋒模范作用充分發揮;學習傳達上級黨組織決策部署及時到位，注重發現樹立、宣傳推廣師生身邊典型人物、典型事跡，教師黨支部戰斗力進一步增強。

二、高校黨支部建設中面臨的問題

（一）支部書記理論素養有待提升

近年來，教師黨支部通過“兩學一做”、主題黨日等活動，堅定了理想信念，提高了黨性覺悟，進一步增強了“四個意識”，堅定了政治方向，但是面對新形勢、新情況、新問題，還是存在理論基礎不扎實的現象，對于黨的新理論、新政策學習還未能徹底深入領悟，這樣在面對學院不斷接納新的黨員加入黨組織時，會導致無法分類開展教育，不能有效地解決部分實際問題。

（二）工作方法有待創新

當前，教師黨支部缺少自身針對性強的管理制度，日常工作主要還是靠自上而下由學院黨委進行引領，工作還缺乏主動性。

（三）服務能力有待提高

教師黨支部的服務能力不足，其根本原因是教育科研工作和黨建工作未能達到有機結合，找準平衡點。教師黨支部書記基本上都是學院科研方向的“雙帶頭人”，日常科研、教學任務繁重，會導致忙于科研教學工作，而在黨建工作上學習、工作的力度不夠，同時，對支部黨員教育和管理的方式單一，也會使得部分支部黨員的歸屬感不強。

三、加強教師黨支部建設的措施

（一）認真學習貫徹《條例》，建設堅強有力的黨支部

“打鐵還須自身硬”，要使黨員通過學習，不但提高了政治覺悟和政治理論，而且還要激發黨員的工作熱情和干勁，黨支部還要引領黨員積極專研業務，在教學科研工作中發揮先鋒模范作用，努力做到個個是業務能手，人人創先爭優。教師黨支部組織黨員學習教育，要以“三會一課”“主題黨日”為主要活動形式，以“兩學一做”為主要學習內容，以促進黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，旗幟鮮明講政治，在實際工作中積極宣傳群眾和組織群眾，發揮先鋒模范作用為主要目的，結合本單位教學科研實際和教師的工作性質特點，開展形式多樣的學習教育活動。組織黨員學習教育，除了對文件、資料的集中學習討論外，還可利用現代網絡媒體對相關資料進行學習，也可以擠出時間走出去，實地學習別人的先進事例和革命歷史紅色資源，使黨員從實地感受提高。

（二）教師黨支部書記的選任很重要，培養更關鍵

教師黨支部位處最基層，黨支部書記既是指揮員又是戰斗員，因此教師黨支部書記這一角色十分重要。教師黨支部書記應該選舉熱愛黨的教育事業，對黨的事業忠誠，理想信念堅定，組織觀念強，而且有較強的教學科研能力，親合力強，有一定組織能力的教師黨員擔任。例如，優先選舉系、教研室的黨員負責人或學術團隊的黨員負責人擔任支部書記，這樣使支部工作更好地結合教學科研實際，更有利于工作的開展和取得實效。教師黨支部書記身處教學科研第一線，工作繁忙，因此上級黨委要注意對他們的關心和培養，要定期對教師黨支部書記進行培訓，以“四個意識”導航、“四個自信”強基、“兩個維護”鑄魂，將思想學深、悟透、做實，將原著、原文學習加入集中培訓和自學等環節，以提高他們的理論水平;同時還要訓練黨支部書記利用科學的革命理論合理解決或解釋現實生活中或群眾反映的實際問題的能力;另外還要培養和提升教師黨支部書記的工作方法和組織能力。在這些方面，資源與環境學院不僅給黨支部書記購買了黨的理論學習資料，還定期開展了“支部書記賽黨課”活動，對提升支部書記的政治理論水平收到了較好的成效。

（三）圍繞中心，服務大局，建設服務型黨支部

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾也是黨支部的職責。教師黨支部要創造和利用各種條件宣傳黨和國家的方針政策和學校的決定，引導師生愛黨愛國，做到“兩個維護”，做到愛崗敬業，立足本職，努力進取，要隨時了解掌握教師的思想動態，引導師生把個人發展和國家民族的振興結合起來，為實現中國夢做貢獻。要堅決反對歪風邪氣，要引導師生樹立刻苦鉆研，精亦求精的良好教風學風。要配合學生工作隊伍，引導教師積極做好學生思想政治工作，立德樹人。

關心教師，為教師排憂解難。教師黨支部不但要注意關心黨員，更要注意關心全體教師。教師黨支部在引導激勵教師立足本職，建功立業的同時，要發揮工會小組、教代會的作用，和工會小組、教代會代表一道，積極傾聽他們對完成學院發展和目標任務的意見和建議，還要關心了解他們在生活上和工作上面臨的困難和問題。對教師在工作和生活上面臨的困難和問題，黨支部要做到心中有數，積極解決，支部不能解決的，要及時向學院或學校相關領導或部門反映，并積極反饋催辦落實情況，力爭及時處理和解決教師在工作和生活中遇到的困難和問題。黨支部還要對在教學科研工作中取得優異成績的教師及時發現，及時宣傳鼓勵，及時上報。這樣使黨員群眾能隨時感受到黨的關心、組織的存在和力量，黨員群眾團結一心努力奮斗，為建設和諧學院，實現學校學院的發展目標作貢獻。幾年來資源與環境學院的科研經費不斷增長，SCI文章發表數量和質量不斷提升，在地球科學與環境領域國際頂級期刊發表了論文，自然科學基金立項率在學校名列前茅，營造風清氣正的思想政治氛圍;學院公眾號累計推送內容229期，瀏覽量累計36755次，關注人數增至2353人，創造品牌欄目“名師訪談”“資環風采”等，全校學院微信公眾號傳播指數排行榜最高排名第7位，“資環港 夢想灣”新媒體工作室成為“電子科技大學2018年度優秀網絡文化工作室培育對象”。

加強教師黨支部的建設是一個長期而細致的工程。推進學習型、服務性的黨支部建設，要發揚“滾石上山”不松勁的精神，常抓不懈。要圍繞學校和學院發展的中心工作，結合本支部和本單位的實際情況，融合“黨建+教學科研”，使黨建和教學、科研有機結合，精細工作，砥礪前行，努力把教師黨支部建設成永葆旺盛斗志的戰斗堡壘。

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