有趣的“老鼠偷油”

長沙市開福區清水塘小學四年級1 班 李武軒

“哈哈哈，抓不住我吧！”“來呀來啊，來抓我啊！”“小樣，就這速度還想逃出我的手心？”……課間，學校的操場上不時傳來陣陣歡聲笑語。這么熱鬧是在干什么呢？原來我們正在玩一個叫“老鼠偷油”的游戲。

通過游戲參與者的對話來寫游戲的熱鬧場景，讓人讀來如置身其中。

“老鼠偷油”這個游戲是由四一班的同學們自主設計、自主研發的，比丟沙包、跳長繩等傳統游戲好玩多了，而且不限人數。游戲開始前，同學們用“石頭剪刀布”的方式來選出誰當“老鼠”誰當“貓”，再在操場上劃出兩塊地方，一塊當作“老鼠”的家，另一塊地方放上樹枝、樹葉，當作“老鼠”要偷的“油”，而“貓”就在“油”的附近巡邏。“老鼠”要想辦法偷到“油”并且不被“貓”抓住，還要安全回到“家”。當“貓”抓到“老鼠”時，要進行角色互換。

介紹游戲的產生過程及其規則。

游戲開始了，現在我是“貓”。我若無其事地在“油”的附近走來走去，用余光暗中觀察“老鼠”們的一舉一動。突然，一只“老鼠”向“油”沖去，我余光一掃，原來是小天同學。說時遲那時快，等我反應過來，趕到“油”旁邊時，小天已經以迅雷不及掩耳之勢拿走“油”并順利返回了。看著他拿著戰利品得意洋洋地向我炫耀，我氣得直跺腳。就在這時，另一只“老鼠”趁我懊惱之際企圖渾水摸魚，得益于上一次失敗的教訓，我后發而先至，一伸手就捉住了這只“老鼠”。在她忿忿不平的眼神中，我倆互換角色，她“光榮”地成為了“貓”。當我成為“老鼠”后，馬上召集其他“老鼠”制訂新的“偷油方案”。我們分工明確，有的用滑稽動作吸引“貓”的注意力，有的負責虛張聲勢，速度快的“老鼠”則負責偷“油”。 由于我們的戰術運用得當，“貓”被我們耍得團團轉，“油”也被偷得一干二凈了。

寫“我”在游戲中扮演的兩個角色——“貓”和“老鼠”，詳細描述了我在扮演不同角色時的不同表現，以及其他游戲參與者的動作、神態，敘述清晰有序。

有趣的游戲結束了，同學們帶著愉悅的心情回到課堂，開始了新的學習。“老鼠偷油”這個游戲，不僅鍛煉了我們的反應能力，還加強了同學之間的團隊協作能力，更增進了同學之間的友誼。游戲真是美妙的調味品，讓我們的學習也變得更有趣味！

寫游戲帶來的感悟，也寫了對游戲的認識：游戲是美妙的調味品，讓學習變得更有趣味。立意積極正面。