

張小平
1958年11月生,漢族,四川敘永縣人,成都市書法家協會會員。
1976年12月入伍,大校軍銜。曾在黑龍江畔巡邏,老山前線作戰,川藏線上拼搏;
半生戎馬,榮立=等功2次、三等功4次;筆耕不輟,發表詩、文300余篇。
中國書法藝術,是中華文化藝術的瑰寶,是中華文明的符號代表。邁人書法藝術殿堂,是中國文化人世世代代的追求。然,雖千萬人往之,能進入這個藝術殿堂并成大道者卻是寥若星斗。因為,書途俊偉,須過“五關”,方能人殿堂。
第一關:學書法首過“用筆關”。
“凡學書者,先學執筆。”雖然“執筆無定法”,然而真正在實踐中,書體有異、字號懸殊,執筆各有其法,當漸悟之。
執筆是為了更好的用筆。對于如何用筆,王羲之在《書論》中講到:“每書欲十遲五急,十曲五直,十藏五出,十起五伏,方可謂書。”這里的“遲急”“曲直”“藏出”“起伏”說的都是在用筆過程中行筆的變化。“遲急”是說行筆速度節奏的變化;“曲直”是說行筆運動軌跡的變化;“藏出”是說起筆、收筆的變化;“起伏”是說行筆過程中提、按的變化。這些都是用筆的要點。
謝季筠先生傳授筆法,每每強調:“提按頓挫、使轉婉通、輕重緩急、快慢斷連,有筆法,才有生動之情”;又常引用衛夫人之語錄:“點畫如高峰墜石,磕磕然實如崩也;橫畫如千里陣云,隱隱然其實有形;豎畫如萬歲枯藤;撇畫如陸斷犀象;捺畫如崩浪雷奔;斜勾如百鈞弩發;橫折如勁弩筋節;每為一字,各象其形,斯造妙矣。”這些,需悉心領會,方可人得門來。
第二關:學書法必過“結體關”。
書法從形態上講究對比、變化,從內涵上講究神采、韻味。書法要求筆畫搭配適宜、使轉有情,以線條決定質量,結構決定形態。
王羲之云:“字之形勢不宜上闊下狹,如此則重輕不相稱也。分間布白,遠近宜均,上下得所,自然平穩。”
顏真卿道:“欲書先預想字形,布置令其平穩,或意外生體,令有異勢,是之謂巧”。
歐陽詢言:“初學之士,先立大體,橫直安置,對待布白,務求其均齊。”
陳繹論:“疏處捺滿,密處提飛;平處捺滿,險處提飛;捺滿則肥,提飛則瘦”。
同古往今來的書法大家一樣,謝季筠先生強調書法的結體,正所謂:“書法結體:若坐若行,若飛若動,若往若來,若臥若起,若蟲食木葉,若利劍長戈,若強弓硬矢,若水火,若云霧,若日月,縱橫有度,向背可依者,險勁澤潤,是謂之書矣。”過得這一關去,方可論書法氣象。
第三關:學書法當過墨法關
書法的氣象存乎于墨法之中。墨分五色:計有濃、淡、破、積、焦、潑等。“有筆有墨謂之畫,有韻有趣謂之筆墨。”“墨法在書法中占著極其重要的地位,善于用墨,是書家一生不斷的追求。宋代的東坡喜用濃墨,字如珠璣;清代有潑墨神筆王鐸,用墨大膽、痛快沉著,把筆墨“濃、淡、干、濕、燥”的豐富變化演繹地淋漓盡致。當代有“惜墨如金”的草圣林散之,用墨講究、變化無窮。
宋代的姜夔在《續書譜·用墨》說的更為詳細:“凡作楷,墨欲乾,然不可太燥。行草則燥潤相雜,以潤取妍,以燥取險。墨濃則筆滯,燥則筆枯,亦不可知也。”
“有墨氣而有活潑之致。”謝季筠先生強調要遵重書法的規律,在自然書寫中產生生動之墨氣。
第四關:學書法難過章法關
章法是點畫與點畫之間的呼應,字與字之間的顧盼,行與行之間的相映,整體上氣韻通達,虛實相生,神采飛揚。筆畫的長短、粗細、俯仰、伸縮的準確與否,決定了結構的形態的優劣;結構的寬窄、高低、大小、斜正、疏密的對比、變化準確與否,決定了章法的優劣。章法是書法技術的集大成,故而學習艱難。
古人作書很講究章法。蔣驥《續書法論》:“篇幅以章法為先,運實為虛,實處俱靈,以虛為實,斷處俱續。行間有高下疏密,須得參差掩映之跡。”后人評價王右軍《蘭亭序》:“章法為古今第一,其字皆映帶而生,或小或大,隨手所如,皆人法則,所以為神品也。”
謝季筠先生認為:章法宜從懷素、黃庭堅等大家的草書經典中取得精髓。“古人作書,于聯絡處見章法;于灑落處見意境。”如何見諸筆端,須下十年功夫。
每五關:學書法終上意境關
意境是書法家把書寫的情感注入筆端,用書法的形象來抒發胸中之意,讓讀者欣賞到書法作品的豐富內涵,從中得到感悟、啟示和滋養。
意境是人品與文化的體現,其表現方法,簡單地說是虛實相生,形神俱備。蘇東坡將其歸納為:“書必有神、氣、骨、血、肉,五者缺一,不為成書也。”董其昌則說:“所謂神品,于吾神所著故也。—而張懷瓘在《書藝》中更是直截了當地說:“智者無涯,法不固定,且以風神骨氣者居上,妍美工用者居下。”
書法通過漢字表達作者的情感的藝術,把筆畫、結構、章法等所有的技術因素以及對比、變化統一在一起,再注入作者的情感、思想、境界、追求,最終成為藝術作品。因以,書法最終書寫的是人品與文化,即:“手與神運,藝從心得。品高者,一點一畫,自有清剛雅正之氣。”。
謝季筠先生認為:此為書法之最高境界。正如孫過庭所言:“得時不如得器,得器不如得志。”
過得五關后,方可人殿堂,至于能否成為一代宗師或書壇巨臂,還需看人與天地之造化。畢竟人生有境界,書法無止境。