寫一則“有料有味”的故事

徐兵

技法指點

故事，很多同學都喜歡聽或讀，但喜歡寫的就不多了，因為寫著寫著，可能就變成了“流水賬”。其實，我們只要把“寫故事”看作“在交際”，注意調用多種感官，植入豐富情感，這樣的故事就一定會有人愿意聆聽。

一篇優美的記事作文就好像香氣四溢的肉串，惹人垂涎，令人回味。那么，如何寫好一篇記事作文呢？同學們需要關注以下三個方面。

記事“竹簽”。要寫清楚事件的起因、經過和結果，這是記事的基本要求，就像一根竹簽，是骨架。

記事“肉粒”。光有記事“竹簽”是不夠的，我們得加上“肉粒”，讓“竹簽”上有料。簡單地說，記事“肉粒”就是對“起因、經過和結果”進行各種描寫。描寫要細膩、生動，特別是描寫人物時，可以運用交際思維，通過恰當的語言、動作、神情等加以展開，這樣“肉粒”就更加飽滿了。

記事“調料”。串上肉粒的竹簽暫時成不了美食，還需要調料的輔助，才能擁有各種滋味：孜然的、麻辣的、醬香的……同樣，記事“調料”就是在文章中添加豐富的情感：快樂的、憂傷的、激動的、失落的……

下面，我們就通過一篇例文，具體分析一下吧。

原文呈現

那一次，我真后悔

“滴答，滴答……”細雨連綿。放學剛到家，我還沒來得及換鞋，就被媽媽叫住了。

“那個……今天沒有蛋糕啊。”媽媽一臉無奈地說道。

我眉頭一皺，揮了揮手，朝房間走去。

放下書包，我坐在書桌前，長嘆了一口氣。

“說什么都是騙人的！”我心里似堵了塊大石頭。

“我一定去買！知道你喜歡吃巧克力味的……”媽媽早晨信誓旦旦的話，還在我的耳旁縈繞，不滿與憤怒之情油然而生。

“琦琦，準備出來吃晚飯了。”門外傳來媽媽的呼喚。

“知道了。”我轉動門把，用力一拉，向客廳走去。房門發出響亮的“嘭嘭”聲。

“快過來，看媽媽今天包的餃子！”媽媽笑著把一盤餃子托到我面前。

只見那一個個半扇形的餃子擁抱在一起，一個挨著一個。它們的小肚子被媽媽喂得飽飽的。我接過盤子，拿起筷子，夾起一個就往嘴里送。

“姐姐，爸爸還沒有回來呢。”剛遞到嘴邊的餃子“吃了一驚”，似乎生了雙腳，又蹦回到盤子里，濺起的湯汁向我飛了過來。

“你干嗎？煩不煩？”我沖弟弟吼道。

弟弟埋下頭，兩只小手背到身后：“姐姐，爸爸還沒有回來呢。過生日不是要一起的嗎？”

弟弟的話一下子點燃了我心中的怒火：“煩什么煩？回不回來都一樣！”

突然間，廚房中不再有聲音，大家的眼睛不約而同地看向我。我發現，媽媽的雙眼一下子黯淡了下來，雙唇微顫。我也慢慢低下了頭。媽媽的眼神似化作了千萬根針，扎向我的大腦。我鼻尖一酸，眼淚跳出了眼眶，滴入盤中。我抬起頭，發現媽媽正看著我。

“媽媽，對不起。”

“沒事，你先吃吧。”媽媽的目光里，寫滿了溫柔。

綜合點評

文章寫“我”因未能吃到蛋糕而生氣動怒，最后又心生悔意的故事，思路比較清晰，事情的起因、經過、結果交待得也還算清楚，小作者的有些用句、描寫也是比較老練的。但文中存在的問題同樣不可忽視：敘事情節不完整，使得故事少了些暢快之感;文章缺少“點睛”的細節，人物描寫方式單一，缺乏生動性;沒有升華主題。

升格指津

1“. 媽媽與蛋糕”的隱形故事可以巧借媽媽或弟弟之口加以補充，讓“蛋糕”這一暗線貫穿文本，使故事的起因、經過和結果更加清晰。

2. 可以通過恰當的語言、動作、神情描寫，使畫面更加生動，豐富，有層次。文中的幾處對話要盡量展現出一個真實的、有指向性的畫面，從而豐富故事的“經過”。

3. 雖然沒有蛋糕，但在這個生日里，“我”收獲了什么？結尾處可以抓住“蛋糕”的意義升華主題。

佳作出爐

那一次，我真后悔

“滴答，滴答……”細雨連綿。放學剛到家，我一邊換鞋，一邊環顧四周。突然，我與媽媽四目相對。媽媽從我的眼神里，似乎看到了什么。

“那個……巧克力蛋糕沒有買到……”媽媽一臉無奈地說道。

“姐姐，媽媽的手……”弟弟朝我喊道。

我皺了皺眉頭，揮了揮手，朝房間走去。弟弟接下來想說什么，我根本沒有心思去聽。

我扔下書包，坐在書桌前，長嘆了一口氣。

“說什么都是騙人的！”我心里似堵了塊大石頭。

“我一定去買你最喜歡吃的巧克力味蛋糕！一定！”媽媽早晨信誓旦旦的話，還在我的耳旁縈繞，不滿與憤怒之情油然而生。

“琦琦，準備出來吃晚飯了。”門外傳來媽媽的呼喚。

“知道了。”我轉動門把，用力一拉，向客廳走去。房門發出響亮的“嘭嘭”聲。

“快過來，看媽媽今天包的餃子！是你喜歡的……”媽媽笑著把一盤餃子托到我面前。

我慢慢地接過盤子，隨手拿起一雙筷子夾起一個，就往嘴里送。

“姐姐，爸爸還沒有回來呢。”剛遞到嘴邊的餃子“吃了一驚”，似乎生了雙腳，又蹦回到盤子里，湯汁濺在我的左手上。

“你干嗎？”我沖弟弟吼道。

弟弟不由自主地往后退了兩步，驚愕地看著我，埋下頭，兩只小手背到身后：“過生日不是要一起的嗎？爸爸還沒有……”

“煩什么煩？回不回來都一樣！”

突然間，我的呼吸聲清晰可聞。客廳掛鐘的秒針肆無忌憚地發出清脆的嘀嗒聲。不經意間，我瞥向媽媽。媽媽也愣住了，她的雙眼一下子黯淡了下來，雙唇微顫。

“琦琦，那巧克力蛋糕，我本來已經買到了，可……”

“媽媽騎車接我回家時，摔了一跤，蛋糕散掉了，你看……”弟弟用急促的語氣說道，并指了指廚房邊上。

我的視線隨著弟弟手指的方向落在一張小方凳上。只見一個透明的盒蓋里，“癱坐”著一個已經不成型的蛋糕。

“琦琦，媽媽本想重新再訂一個的，可是店里說，要明天才……”

“媽媽的手也跌破了……”弟弟又插話道。

我的視線移向媽媽的臉，又落到她的手上。我這才注意到，媽媽左手兩根手指紅紅的，似乎涂了什么。我鼻尖一酸，慢慢低下了頭。媽媽的眼神、媽媽那紅紅的手指，似化成了千萬根針，扎進我的腦袋。

“滴答”，眼淚跳出了眼眶，滴入盤中。我抬起頭，發現媽媽正看著我。

“媽媽，對不起。”

“沒事，你先吃吧。”媽媽的目光里，寫滿了溫柔。

目光再次轉向盤中。只見那一個個半扇形的餃子擁抱在一起，一個挨著一個。它們的小肚子被媽媽“喂”得飽飽的，就如我和弟弟一樣，被媽媽喂養得胖胖的。

原來，我和弟弟每天都在享受著媽媽準備的“蛋糕”。

綜合點評

修改后的文章里，小作者將“蛋糕”這一暗線通過媽媽、弟弟、“我”三個人物的活動貫穿始終，使整個故事過程清晰又具體;以交際思維進行描寫，使得描寫更加生動、立體。人物交流的場景有變化、有層次。結尾處，將媽媽對自己和弟弟每日的照顧視作“蛋糕”，體現出對媽媽辛勞的理解，升華了文章主題。

小試牛刀

我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？以“我們是一家人”為題，自主立意，寫一篇作文。不少于500字。