具備“三大素養”的兒童，將來沒錯

成長無非就是“做人、做事、做題”。做事就是一種能力。掀開能力表層，一定能看見比能力更固久和珍貴的品質，叫作素養。若能從兒童做事看到“獨立、認真、有計劃”這三大基礎素養，毫無疑問，你看見了兒童的未來。

【獨立】

兒童做事的前提是獨立，這是兒童成長的第一素養，也是“三歲看大七歲看老”的第一看點。不過，必須說清楚的是，兒童獨立品質的問題，在很大程度上是家長的問題。尤其當下，在兒童獨立意識和獨立行為的發展中，許多家長的角色很負面，以愛的名義把孩子的成長給包辦替代了，如此，何談獨立。多少屬于兒童自己該做，自己能做的事，都被家長給做完了，輪到兒童時，沒事。當下兒童“沒事”，將來一定“有事”！有什么事呢？就是缺少獨立做事的素養和能力這件事，這可不是一件小事。

【認真】

有人說，跟兒童談做事認真很奢侈，確實如此。原因不外乎兩條：第一是兒童很任性，沒興趣的事不愿意做；第二是沒責任，對父母強行分派的活，如無法推托，就會馬馬虎虎應付了事。包括屬于自己的事，疊被子、擺鞋子、裝書包、帶水杯、整理玩具等，有父母操心就不必自己用心，有父母代勞自己就依賴。

事實上，生命成長的密碼不是這樣的，兒童是喜歡自己做事的，也并非從一開始做事就不認真，關鍵是家長對兒童做事持有的態度，決定了兒童做事的態度。所以，當兒童發出我要做事、我要成長的信號，家長必須支持，不能以做不好為理由來拒絕。如此，兒童才能在做事中，在家長和老師的幫助與鼓勵下，用認真的態度學會認真。

【有計劃】

兒童能獨立做事不易，再加上認真態度就更了不得了，但是，我還是希望家長們，為了兒童有更成功的未來，還要關注和引導兒童做事“有計劃”。

確實，對兒童提出做事有計劃是高標準，但需要清楚的是，不要以成人做事的計劃來要求兒童，兒童給自己做計劃僅僅屬于“想在前面”即可，或者叫作“獨立自主”的習慣養成。

“獨立、認真、有計劃”三大素養是基礎，也是問題點，需要家長和老師們積極發現和定向培養，帶著兒童走進生活，在生活的參與中健全人格。