邏輯學對于電視編輯類節目的作用

一、邏輯學概念

邏輯學，哲學的一個分支學科，是研究思維的學科。人類的思維中包括形式和內容兩個組成部分。思維形式一般指反映對象、屬性的不同形式，也可以說是表達思維內容的不同樣式；思維內容一般是指思維所反映的對象、屬性。

邏輯學可以分為廣義和狹義兩種。狹義邏輯學一般指研究推理的科學，也就是以前提為基礎得出結論的科學。廣義邏輯學一般指研究思維形式、思維規律、思維的邏輯方法的科學。從整體上看，邏輯學是研究推理和論證的科學范疇，主要的探究方向是提供識別有效的推理、論證及反向結論，告知人們正確的推理和論證，同時揭露及駁斥錯誤的推理和論證。目前，邏輯學仍然是一門不斷發展中的優質學科。

二、邏輯學的產生

邏輯學已經有2000多年的歷史了，主要以中國、古印度、古希臘為發源地。在中國，先秦時期就有了關于邏輯學的一些初級想法和推理方式，到了春秋戰國時期產生了“名學”“辯學”等邏輯學說，不過因為與很多的政治理論、道德法則有混合，所以并沒有形成完備的學科體系。

在古希臘，亞里士多德被稱為“邏輯之父”，后人總結了他的作品集《工具論》，之后也出現了斯多葛學派，都屬于演繹邏輯學，成為邏輯學的主要部分。到了17世紀的歐洲，培根的《新工具》、密爾的《邏輯體系》更是豐富了邏輯學內容。隨著時間的推移，萊布尼茲、布爾、羅素等都在用數學的方式對邏輯學的發展進行了補充。馬克思、恩格斯、列寧更是運用了辯證唯物主義的觀點和方法，使得辯證邏輯進入邏輯學發展的一個新階段。

三、電視節目的展現形式

1.記錄型電視新聞類節目的編輯

它的特點是對于一個、幾個或多個有遞進關系的新聞人物、新聞事件以及相關新聞素材進行全面整理。受年代、背景、相關人物、地理位置及特征、當時的社會條件及基礎、所處的歷史發展階段、風土人情及演化過程等因素影響，記錄型電視新聞類編輯節目具有很高的難度，所以要求電視編輯要有很好的文化底蘊，并且對所有素材進行盡量廣泛的采集和整理，在素材采集整理中就需要電視編輯采用邏輯學的觀點和方法進行分析、推理。對掌握的新聞要素進行拆分、區別、遞進、判斷、整合處理。因為記錄型電視新聞類節目的特殊性，電視編輯工作非常繁重，邏輯學原理和方法將在電視編輯中起到很好的輔助作用。

2.突發型電視新聞類節目的編輯

新聞就是新近發生的事件的報道。突發型新聞占據著重要且突出的位置。可以說每天甚至每時每刻都可能發生著各種不同的突發新聞事件。電視編輯對于突發型新聞類節目的編輯就要更加全面和快速，突發事件的時間、地點、直接原因、歷史原因、事件涉及的人物背景、人物基礎特征、人物關聯的事件、起因、相關聯人物、產生的初期后果和延伸后果、對于本次突發事件的各方觀點、事件發生后的應急處理、突發事件帶來的各項損失的基礎數據以及產生的影響等這些元素都是需要新聞類電視編輯所需要掌握和了解的。那么，電視編輯就要盡可能多而全面地進行相關素材的對比與整合，同時采用邏輯學的基本原理、辯證唯物主義的基本觀點對突發新聞事件進行分析、推理。運用邏輯學的基本原理、辯證唯物主義邏輯的科學觀點，會使電視編輯進行合理的分析、辯證的理解、客觀的推理，以新聞的視角、完善的編輯，將突發型電視新聞類節目的編輯工作做好。

四、邏輯學對于電視編輯類節目的反作用

邏輯學是一門不斷進步和完善的學科，它的基礎來源于哲學。因此，邏輯學的進步與發展對于電視編輯類節目的制作有著很好的指導作用。電視媒體的發展和邏輯學的發展也是緊密相連的。不過有一個事實不容忽視，那就是真正接受專業類傳媒教育且從事電視媒體專業工作的人員畢竟是少數的。近些年來，非專業院校陸續開設了傳媒專業，授課人員能力水平參差不齊，理論基礎、實操能力、專業能力、專業研判、專業指導等方面都有著極大的缺失，這就使得學生不能掌握到真正的媒體類學科的理論基礎、專業知識。

隨著時間的推移，這些從教育源頭上就已經產生嚴重缺失的人員陸續進入媒體行業，那么就自然產生了大量的問題。以邏輯學觀點舉例說明：鐵是金屬，是可以導電的。橡膠不是金屬，是不能導電的。所以，橡膠不是金屬，是不能導電的。這是邏輯學關于自然的一個正常表述，將鐵和橡膠的不同以及所產生的不同效果客觀辯證地展示出來，而且符合自然規律。再舉例說明：貪污是犯罪行為，要追究法律責任。殺人不是貪污，所以殺人不用追究法律責任。這在邏輯學的基本程序上看是一個正常表述，可是它確是一個非常錯誤的表述。它在以邏輯學的基本觀點來混淆正確的視聽和觀點，這樣的錯誤之所以存在有它深層次的原因。在此僅就邏輯學的原理和觀點來敘述。以哲學為基礎產生的邏輯學，尤其是辯證唯物主義邏輯學的出現，對于電視編輯工作是有著很強的指導性的。第一，它可以給電視編輯提供一個科學的電視編輯理論基礎。第二，它可以帶給電視編輯科學分析、客觀推理的哲學過程，這個過程會使電視編輯能夠在正確、真實、唯物的范圍內有效展開電視編輯工作。第三，它可以為電視編輯類節目的整體制作完成提供強有力的理論基礎、原理基礎、道德基礎，使電視編輯類節目的制作能夠符合邏輯學的基本原理、整體原則、科學方法。

五、總結

邏輯學是一門古老而年輕的學科。邏輯學對于電視編輯類節目的制作與完成具有非常重要的指導和輔助作用。隨著時代的發展與進步，以哲學為基礎的邏輯學會不斷完善。邏輯學會給電視編輯類節目帶來更多有利的幫助與指導，電視編輯類節目質量也會因為邏輯學的不斷發展與完善得到進一步的提升。■