如何讓“高大上”貼近人心
——新時代科技人物報道的創新思路探索

楊頻萍

科技工作者是科技創新的主體，科技人物報道承載著弘揚科學精神、傳播科學思想、營造科技創新氛圍等社會功能。一篇深入人心的科技人物報道，其社會影響力是很深遠的。關于陳景潤、錢學森等科學家的報道，曾吸引了一代青年人勇攀科學高峰，引領了時代的精神走向。

科學精神歷久彌新，科學家是科學精神的第一載體，倡導和弘揚新時代科學家精神，做好科技人物報道是新聞媒體必須要面對的重要課題。要讓科學精神生動可感，科技人物要貼近受眾，生動立體，有感染力，目前大量的科技人物報道在這方面還存在較大的差距。由于和采訪對象之間存在專業隔閡、知識差距、刻板印象，科技報道容易陷入概念化、框架化、學術化等誤區。筆者在工作中陸續采訪了王澤山、吳光輝、王貽芳、趙淳生、陳洪淵、沈樹忠、郭萬林等數十名院士，以及多位國之重器的總師，對科技人物報道問題的難題進行了實踐性的探索。

1 科技人物報道存在的問題及原因

科技人物報道聚焦科技領域的典型和先進，與科研生產活動密切相連，因此與一般人物報道相比，有一定的專業性。長期以來，公眾對科技人物的了解知之甚少，與文體明星、人文社科學者相比，科技人物的日常生活、精神世界更難被普通人被體察和感受，相關人物報道的感染力和傳播力也受到明顯的制約。

1.1 “刻板印象”造成觀點先行

科學家在公眾印象中往往可敬但不可親，容易聯想到不食人間煙火，不茍言笑，不舍晝夜、執著追求等等。要想提升科學家形象，記者不能夠有刻板印象的預設。在新聞報道中，我們容易發現對于科學家的報道容易模式化，其個性特點，個人魅力被科研活動所湮沒。以對典型人物、2017 年度國家科學技術最高獎得主王澤山的描寫為例，大部分報道都采用自然時序為主的連貫敘事，從專業選擇、科學研究到成果產出。“國家需要就是我的方向”“迎難而上”“好像永遠不知疲倦”“產學研相結合”是高頻詞匯各大媒體的報道比較同質化，新聞框架和敘事手法比較雷同，這與科學家在記者心中的“刻板印象”不無關系。

1.2 與科學家交流的難度客觀存在

塑造人物，離不開人物從事的重要工作。科技工作專業化程度高，一些領域對普通人來說不僅枯燥，還難于理解。

一個好的人物采訪，不僅僅是一方單向的輸出，記者要對人物的經歷、觀念、情感有理解甚至碰撞。而科技人物典型的不少是業界大家、院士等，一方面他們與文體明星等不同，科學家日常生活都專注于科研，不愿意也不太善于被公眾所關注；另一方面，記者的閱歷視野、專業知識有限的情況下，容易導致交流停留在表層，受訪對象沒有打開自己的內心世界，不見科學家的個性特色，記者難以體會受訪對象的真實情感，科技人物的科學精神、人文情懷無從得見。

1.3 組織材料存在經歷堆砌或主觀拔高情況

曾有學者[2]這樣總結典型人物的行動模式，“先進=自我犧牲+虧待家人+幾十年如一日忘我工作+最后累倒在自己的工作崗位上。”在科技人物的報道中，受傳統典型宣傳模式影響太深，甚至機械復制宣傳套路的方式比較常見。

科技人物的描寫和刻畫，主要是宏觀敘事，場景單一，在許多科技人物報道中，集中于采訪對象成長經歷，成果獲得，感覺是簡歷材料的堆砌，完全看不到科技人物對作者的絲毫觸動。另一方面的極端是作者對科技人物經歷的全知視角、過度主觀的描述和表達，這兩種情況，都讓受眾感覺疏離，與科技人物相距甚遠，不是身邊可親可敬可感的人物，缺乏吸引力，難以獲得情感上的共鳴，大大降低了科技人物報道的社會效果。

無論是采訪前的刻板印象，還是采訪時的表層性接觸、撰寫時的平面化處理，都是科技人物的典型性和新聞性沒有很好地結合，傳播的效果會因此大打折扣。

2 科技人物報道的突破方法和路徑

科技人物報道要有生命力，如何突破宣傳套路，創新報道模式和表達方式，是必須正視的課題。

2.1 科學“背景”與人物“前景”的融合

采訪科學家必須“腦力先行”，做足其科學領域的功課。做足功課并非是要詳盡報道其科學成果，更不能堆砌對方的科研成果，否則將偏離人物報道的初衷。科學家人生離不開其躬耕的科研領域，科學“背景”是我們了解科技人物的切入口，是我們走近科學家人生繞不過去的“門檻”。從科學“背景”入手，我們能了解到科技工作者背后的科學態度和科學文化，也更容易體味到科技工作者的酸甜苦辣。

比如采訪報道兩院院士，他們都是各領域頂尖專家，背后有各領域的學科文化及思想、研究范式。比如中科院院士、中國科學院高能物理研究所所長王貽芳，他所從事的重要科學工作之一是粒子物理實驗，從大科學計劃的發起，到大科學實驗項目的具體實施推進，以及期間所面對的爭議及應對，都烘托出科技人物的前景，即一位站在基礎科研世界頂端的科學家，對于基礎科研的執著追求和科學態度。

中國科學院院士、南京大學地球科學與工程學院教授王德滋與“石頭”打了一輩子交道，“登山必到峰頂，移動必須步行。”是他的科研態度，作為巖石學家他有自己的研究范式，“每逢禮拜天，他就帶著水壺和干糧，乘最早的一班火車到達工作地點，一個人獨自翻山越嶺調查煌斑巖，采集標本。晚上背著幾十斤的石頭標本，乘最晚的一班慢車回到南京……”“一錘一錘”敲到山頂是他所在領域的科學剪影。

采訪科學家問他們的創新秘訣也是個常見采訪問題之一，但任何“創新之問”都離不開科學家自身的專業工作。

中科院院士、南京大學教授陳洪淵是著名的分析化學家，他向記者講述了分析化學學科的進展，從一般材料的組成和含量、超純物質的痕量雜質分析，到單細胞中單分子、生物大分子及其相互作用的分析和活體中的單細胞分析。要弄清楚細胞這個“小宇宙”里到底發生了什么復雜的反應，需要什么樣的科學精神？陳洪淵凝練了“窮究物性，敢為人先”幾個字，做學問必須無止境地探究物質的本性及其相互作用，要琢磨透徹。如果想廣義或精準地定義人物的科學精神，往往抽象且不夠貼近，將人物置身于科學背景，從其具體研究領域和科學方法出發，人物的科學精神才真正落地。

2.2 群體“共性”中提煉人物“個性”

要防止陷入刻板印象，陷入公式化宣傳的陷阱，必須注意在科技人物作為科學家的共性中，提煉其個人的個性神采，凝練人物精神。

著名文學理論家徐中玉先生曾說，有些文學作品之所以顯得灰色而乏味，就是因為作者不是從活生生的現實中，而是從若干生活的公式概念中汲取主題和形象。不僅要看到人物頭發的顏色、皮膚、臉部線條、衣裳，一定還要窺見人的靈魂[2]。相比文學作品，具有載道功能的新聞更是不能忽視人物的個性特色。

人物的個性特色如何體現？如果僅僅從人物縱向的成長經歷，往往只能獲得熱愛科學、刻苦鉆研、不懼困難等科學家共性的特點，事實上，科技人物的主體個性寓于他們在科研攻關過程中的差異化表現，當然發掘這些個性源自于記者對于科技人物的整體理解和把握，從中尋找出最有價值的，“用一滴水折射太陽的光芒”。

在《只要能給人光明，我愿做掌燈人》一文中，筆者尋找到了王澤山院士一些看似矛盾的性格特征。科研成果歸屬在科技界利益相關，理工科發表文章，導師署名是慣例，但王澤山院士嚴格規定不寫他的名字，甚至在研究所一次總結會上，專門說明了一項成果的歸屬，“這些年來，大家都習慣性地認為我牽頭的項目成果都是我的。但事實不是這樣……”在申報專利時也堅持讓學生作為第一完成人。王澤山的“無我”也體現在對競爭對手的氣度，他在一次工作項目評審時，毫不吝嗇地為當時競爭關系的單位講清了關鍵問題，讓對方少走了很多彎路，只因為“大家都是搞國防的，誰成功了都是國家受益”。責任前“有我”功名前“無我”，不講“人情”卻富有“人情”，生活“將就”科研“講究”等等，王院士這些看似矛盾的性格特征，正是折射出一位大科學家的人生格局和精神追求。

科學家在面臨一些人生選擇的重要節點和一些矛盾糾結時，更能真切生動地展現其個人魅力，折射其科學家的精神，如何尋找吸引人的沖突感，才能增強科技人物的可看性和感染力。

在國家采訪科技進步一等獎獲得者張國良，最動人的一個故事細節莫過于他的艱難選擇。突破技術封鎖、生產出中國自己的碳纖維，不僅是吃盡苦頭，更重要是心理承受力。張國良說，做碳纖維12年了，前10 多年都是虧損，2018 年才開始盈利，他跟同事開玩笑說睡不好的原因，“每天要投入20萬，睡一覺醒來一輛桑塔納沒有啦！”創新所需要的毅力和勇氣可見一斑，人物充滿冒險和激情的個性形象也就躍然而出，有了豐滿的人物形象，人物的思想觀點也更加令人信服，“跨越創新門檻后，后來者想做到我今天這個程度，花費的時間少一點，有些錯誤可以跨越，但我們這些年走過的路，他一步一步也都不能少，學費可能少交一點，但是不能不交。”創新帶來的底氣讓人感同身受。

在采寫趙淳生院士時，筆者了解到他耄耋之年開始創業，三次失敗依然無怨無悔的經歷。在功成名就的院士當中，執著于將自己的科研成果產業化的案例并不多見，筆者抓住趙淳生院士的獨特點，讓院士敞開心扉，院士說，創業是一塊硬骨頭，搭上了所有的時間、金錢，甚至負債，科學家辦企業實屬不易，最難的時候，他拿出了自己全部的積蓄，還外借200 萬元，為員工發工資；年近80 歲時他一天還在路上連續奔波八九個小時，從人物獨特的選擇和故事細節入手，人物背后的情懷和夢想也就自然流淌而出。

2.3 宣傳價值和受眾體驗視角的統一

在信息時代、價值取向多元的今天，要贏得受眾，我們要回歸和關照人物報道的新聞邏輯，少用顯性直白的宣傳話語，多用潤物細無聲的情景語言。

科學精神要落腳在細膩真實的細節，在《探尋大地奧秘的人重歸大地懷抱》一文中，在郭令智院士的故事中有個喝水細節，野外實習中學生一壺水喝完了，郭令智將自己的水壺給學生喝，還專門召集學生細致地“教授”如何喝水，“他說，你們這樣怎么行呀，將來怎么能擔當野外地質工作重任呢……實在渴了，就喝一口含在嘴里，慢慢一點一滴往下咽。”郭先生還介紹自己的經驗，“早上出工前多喝些水，野外工作期間盡量少喝水、不喝水，下午收工回來后，再補充一天失去的水。此時喝水也有講究，不能急飲，慢慢喝，水才能被吸收。”有了這樣的細節，受眾仿佛坐在郭先生對面，真實可信地感受到一位地質學家的艱苦樸素、和藹可親的科學風范和人本關懷。

要讓讀者共情，報道視角要盡可能的平民化，抓住科技工作者與普通人一樣的經歷，去神圣化，還原科技工作者作為普通人的情感和思考。

筆者在采訪暗物質粒子探測衛星首席科學家常進院士時，不僅還原了他真實的感悟——“搞科研，有時還需要點運氣。”還還原了他作為農民兒子的樸素情感，2015 年12 月17 日“悟空”發射成功時，周圍一片歡騰中的常進異常平靜，他想的是：衛星研制再成功，如果不出科研成果，這還是一顆失敗的衛星。他不能忘記父親臨終前的叮嚀：“國家拿10 個億給你放衛星，你要搞砸了，不是咱泰興幾萬農民一年都白干了？你不能浪費國家的錢啊！”這樣樸素的情感也是他如履薄冰、日復一日去做好每一件事的原因。

在記者采訪北斗三號總師陳忠貴時，陳忠貴剛在雨中做了一場脫稿演講，有老師忍不住上前表達贊美，“出口成章，演講完全不用稿子啊！”陳忠貴的本能反應很樸實，“稿子都存在手機里，想看時雨太大沒法看。”這恰恰還原了作為普通人的陳忠貴，北斗璀璨，北斗人卻很平實，映射了北斗導航團隊的“鑄星”征程，也正是這樣實事求是，一步一個腳印的日夜澆筑。采寫國產大飛機C919 總師吳光輝院士時，提到在80 年代時，他所在的航空工業部603 所條件艱苦，問他為何一直能待著，吳光輝并沒有豪言壯語，“因為我們一直有型號任務忙，總覺得自己有‘一畝三分地’，很幸福了！”筆者保留了原汁原味，更沒有刻意拔高，正是因為吳光輝簡單的“知足”，讓他有了更多機會承擔更重要的任務，這也正是普通人可以借鑒學習的人生啟迪。

3 結語

科學家是科學精神第一載體，科學精神歷久彌新、永綻光彩，在傳承中保持不變的內涵，但在不同歷史時期也折射出不同的時代特征。科技人物報道為科學家“塑像”，要經得起時代打磨，貼得緊人民心聲，離不開人物的科學背景，鮮活生活和真實情感，才能獲得受眾的情感共鳴和認同。

當然，要貼近受眾，我們除了創新報道模式和手法，也需要拓寬報道的視野。比如不跟風采寫，多到現場去發現，去報道能感動自己的科技人物，事實上，引領一代科學熱潮的著名數學家陳景潤在被報道之前，也僅僅是默默無聞的助理研究員。

新時期我們對于科學的關注度又到了一個高峰，迎來科學的又一個春天，我們可以把更多目光投向青年科技工作者，他們個性十足，在傳承老一輩科學精神的同時，也有新的時代特征，我們依托網絡平臺，以新的科技手段進行融合報道，與受眾開展廣泛互動，幫助社會公眾改變對于科學家的“刻板印象”，引導公眾理解科學、參與科學、支持科學、獻身科學，讓熱愛科學真正成為涌動的時代潮流。