大數據時代圖書編輯應具備的能力分析

崔軍英

1 大數據時代出版業的變化

1.1 數字化內容

在互聯網技術與大數據技術的不斷推動下，網絡媒體得以迅猛發展。知識結構的升級，閱讀方式的轉變，傳統媒介的革新都使得傳統出版業逐漸向數字化模式轉變，這需要傳統的圖書出版行業從傳統的期刊圖書等紙質媒體的簡單生產模式向以知識為核心的多元生產方式進行轉變。大數據使得傳統出版行業應在內容需求方面做出變革。部分研究學者認為，受到大數據技術的影響，圖書出版產業將從原本的圖書出版轉為數據出版。目前先進的互聯網技術使得各行各業在每時每刻都在產生大量的信息數據，這需要出版行業的工作人員深入研究海量的互聯網信息數據，在保障內容品質的前提下，篩選、整理并提煉更有價值的信息數據，深入挖掘各層級讀者群體的實際精神需求，完善企業的用戶體驗技術，借助大數據技術將傳統的出版工作轉變為服務讀者群體的過程，通過傳遞高質量的數字化內容給讀者群體帶來更豐富、立體的感受。

1.2 高品質內容

隨著移動互聯網技術及智能終端的廣泛普及，各類媒體終端的多元化閱讀方式越來越受到各類讀者群體的青睞。智能媒體終端多樣化的閱讀模式將傳統的閱讀書本轉化為閱讀知識要素，這需要傳統的出版行業工作人員深入把握并了解讀者各層次讀者需求和各方面的知識內容，挖掘并找尋出真正與各層次讀者精神需求密切相連的濃縮的高品質知識要素；借助大數據分析技術將原本冗余的信息內容和碎片化的知識要素相連接，使得數據信息更為立體精準全面進而為各層次的讀者群體提供一個豐富的數據信息的學習與研究平臺，促進傳統出版行業向數字化、精細化的內容知識進行轉變。

1.3 定制化內容

在大數據時代，人們可以借助先進技術進行相應的預測工作。借助數學算法使用大數據技術分析相關行業數據，能夠較為準確地預測出事件發生的各種走向。基于此，出版行業可以根據各層次讀者的實際精神需求開展個性化的內容定制服務。讀者群體的個性化定制內容是依照讀者的喜好及過往的閱讀行為，開展相應的信息數據分析，借助數字化閱讀工具能夠準確記錄各層次讀者群體在各類移動智能終端的各種閱讀行為。例如每頁的停留時間，歷史閱讀記錄，閱讀地點及閱讀時間等數據信息。出版行業的工作人員通過上述數據信息，可以在一定程度上了解并掌握各城市讀者群體的閱讀行為偏好及趨勢，為智能終端的讀者群體開展精準推送服務，真正意義上實現根據讀者的實際需求給出相應的定制服務。這類為讀者群體供應個性化、高品質定制內容的模式能夠支撐付費模式的發展，增加出版行業的經濟利益；與此同時，這種深度閱讀模式能夠有效地培養各層次讀者群體的閱讀習慣，使得他們更傾向于閱讀優質內容，滿足讀者群體的個性化需求，增強各層次讀者群體的互動感及參與感，極大地提升各類讀者群體的實際閱讀感受。

1.4 多元化產品結構

在大數據技術的推動下，出版行業將更加強調多角度、跨行業、跨學科的多元化媒體展現模式，充分融合模擬數值、模擬軟件、動畫、視頻、音頻、圖片及文字等各類多媒體技術手段，盡可能地為各城市讀者群體呈現更為動態化、可視化以及立體化的知識要素形態，盡可能地拓展讀者群體的想象空間與知識空間。產品形態的多元化能夠有效促進新媒體的發展及各類媒介的融合，使得數字化音樂，數字化影視及數字化出版借助大數據技術有機地融合起來[1]。

2 大數據時代圖書編輯應具備的能力

2.1 數據收集與處理能力

作為新文化、新知識、新技術的傳播者，圖書編輯需要充分認識到大數據技術對于傳統出版行業的影響，明晰出版行業未來的數字化發展趨勢。由于傳統的紙質閱讀受到大數據時代數字化閱讀的巨大沖擊，出版行業的圖書編輯需要具有信息的處理與收集能力，深度選擇餅加工數據信息的能力，分析并預測讀者群體的實際需求，融合與創新能力。數據信息收集與處理能力是指在大數據環境下，圖書編輯需要能夠熟練的使用多媒體技術手段及互聯網，從電子圖書閱讀設備、在線平臺、智能手機、應用程序及各大門戶網站等多種媒介手段收集目標信息和數據，并對數據信息的質量、市場及價值進行策劃、判斷與捕捉，培養自身的職業敏感性。與此同時，還要轉變傳統與作者合作的模式，改變過往依靠上級轉稿、作者投稿及出版行業名氣等方式結識作者的方法。應借助即時聊天軟件、論壇及各大會議積極結識作者。通過網絡嘗試朋友圈推薦、微博宣傳、稿件征集等手段。擴大人脈圈，增強企業活力[2]。

2.2 數據篩選與加工能力

圖書編輯需要具備極佳的邏輯思維能力與文字功底，這也是其必須熟練掌握的基本技能。為充分適應大數據技術時代，圖書編輯應轉變傳統角色融入新媒體環境，以先進的互聯網思維開展信息加工與數據內容選擇工作。大數據時代帶來了海量的數據信息，急需編輯進行加工與篩選為各城市群體提供優質、準確、完整、及時的數據信息內容。在數字出版階段，圖書編輯需要在確保內容質量的前提下，把握并了解各城市去讀者群體的實際精神需求；在冗余復雜的信息當中，展現出其優質的信息加工與深度選擇能力，為各類讀者群體呈現精準優質的內容。

2.3 需求分析能力

出版行業的根本工作目的在于為廣大的讀者群體提供優質的資源信息服務，因此，圖書編輯開展工作的著手點與出發點就要深刻地結合讀者群體的實際需求。在大數據與新媒體的影響下，各層次的讀者群體對信息內容的需求有著顯著差異，這種差異多元化的差異性容易受到個人心理因素、年齡閱歷、家庭背景、興趣愛好及個人專業等各方面因素的影響，對出版產品也有著精神寄托，業余消遣及專業學習等多種心理需求；這種多元化的心理需求衍生出了立體性多元化的出版產品需求。隨著新媒體的廣泛普及，各層次讀者群體對于信息內容的服務也有著更高的標準。例如廣大讀者群體隨著技術手段的不斷發展，其對于信息與知識的獲取數量與方式也有著明顯的變化，絕大多數讀者已不再滿足于傳統紙質書籍產生的信息和知識，對于信息與知識的追求有了更高標準，各類讀者群體都希望獲取更具參考價值，更有個性化的閱讀資源。圖書編輯應充分掌握各場所群體的特點和個性化需求，在日常工作與生活中注重知識的更新與累積，善于捕捉并記錄各類讀者群體的傾向與喜好。借助大數據技術及多媒體技術，充分調研市場情況，培養自身的策劃能力，推動出版行業的發展，豐富企業的產品結構和產品形態。

2.4 產品創新能力

出版行業與圖書編輯的進步都需要通過不斷地創新來實現，高品質的產品創新能夠推動經濟發展。出版企業需要借助高品質的出版內容創新品牌，提升自身的社會效益與經濟利益。大數據技術使得傳統的信息模式傳播模式發生了深刻變革，呈現出全球化的傳播趨勢，更深刻地改變了圖書編輯的工作理念，使得信息傳播的各參與方，例如傳播結果，傳播方式，傳播途徑、傳播場所、對象和主體都產生了變化[3]。這在一定程度上促進了圖書編輯理念的創新，隨著互聯網技術的飛速發展，各大讀者群體都將傳統的文字閱讀方式轉化為電子閱讀方式，其中又融合了分享、轉發、評論、跟帖、動畫、視頻、音頻、圖片等多種形態的內容模式，使得作者與讀者都進入了全媒體的寫作閱讀環境中，增強了作者讀者與編輯之間的交流互動。例如，借助二維碼技術，出版社可以將編輯部與作者的微博、郵箱等媒介信息制成簡單的二維碼放置在期刊圖書的腰封、勒口、封底等位置，方便讀者進行掃描，使其可以快速開展手機瀏覽和網上閱讀。當建立起聯系之后，出版社可以通過各種多媒體技術向各大類讀者群體傳遞個性化的內容，增強讀者的體驗感與互動性。

3 結語

綜上所述，大數據時代傳統出版行業的內容更為數字化、高品質及定制化且產品結構更為多元。圖書編輯需要具備數據收集與處理能力，數據篩選與加工能力，需求分析能力以及產品創新能力，突破傳統的圖書編輯模式，為出版企業創造更多的社會效益與經濟利益。