童裝中圖案的應用設計

韓江紅

（湖州職業技術學院，浙江 湖州 313000）

童裝設計包含款式、材料、色彩等最基本的設計元素，圖案設計在童裝設計中尤其重要。童裝圖案要根據兒童生長的特點進行設計并運用。隨著人民審美水平的提高，童裝圖案的設計手法越來越富于變化，是童裝中不可忽視的重要內容。

1 童裝圖案的分類

在童裝設計中，可以從不同的角度進行圖案分類。

1.1 按空間分類

可以把圖案分為平面和立體兩種構成形式。平面圖案通過在所設計物體的平面進行對童裝的各種裝飾，如手繪、扎染、印染等手法在童裝上設計裝飾紋樣。這種圖案的特點是整體大方、裝飾性較強。立體圖案在服裝上具有視覺的立體感受，突出服裝面料的本身。可以用面料制作蝴蝶結、褶皺、編結、花朵等形式，也可以用一些燙鉆、閃光片在服裝上疊加進行裝飾。立體圖案可變性比較強，比較靈動，通過不同的材料和立體設計元素也能表現不同的服飾風格。通過與新材料進行結合，可以呈現一種鏤空、透疊、浮雕的立體效果。

1.2 按形式分類

童裝圖案形式有單獨式紋樣和連續式紋樣。以單獨形式存在的紋樣有單獨和適合兩種。這種形式的紋樣具有完整性和獨立性，可以單獨進行服裝上的裝飾。單獨紋樣構成比較自由隨意、手法比較豐富，在童裝中應用的位置比較隨性，表現很豐富，可以在領口、邊角等位置。適合紋樣比較整齊、面積較大，多放置在童裝的前胸和后背上，比較大氣，有視覺沖擊力。連續紋樣分為二方連續和四方連續紋樣，二方連續紋樣有線性裝飾效果，適合應用在童裝的邊飾，如腰頭、褲邊、底擺等。四方連續在童裝中的運用的形式是以滿地花圖案形式，以具象物體的變化圖案為元素進行設計是比較常見的。這種形式符合兒童心理特征。

1.3 按圖案內容分類

按內容分為文字圖案和圖形圖案。文字圖案就是以數字、字母、漢字等字形為前提，以美學為原則，經過各種變化形成美化的文字。這種文字圖案不僅有裝飾性，而且能傳達一種文化。文字圖案在童裝中的裝飾性的特點要求造型活潑可愛、內容健康。圖形圖案包括動植物圖案、幾何圖案、風景圖案等。圖形圖案在童裝設計中是最容易被兒童喜愛的圖案。真正應用到童裝設計中的實踐活動可以把文字和圖形圖案相結合，讓圖案在童裝中更富有變化[1]。

2 童裝圖案設計的素材

童裝圖案的素材涉及很多方面，不管是自然素材還是人文素材都可以作為童裝圖案的素材，通過抽象手法、寫實手法、擬人手法、動畫片造型以及其他手法把這些素材組合成具有裝飾效果的圖案，應用到各種童裝設計中。

2.1 自然素材

花卉植物是童裝圖案設計中使用比較廣泛的一種。花卉植物造型本身比較優美，稍加修改就可以應用在童裝中。動物圖案是童裝圖案設計常用的素材，比如小鴨、小狗、小貓等，這些動物頑皮可愛，嬰幼兒都十分喜歡。老虎、獅子等用于童裝素材有一種威武、勇敢的感受，多在男童裝上使用。

2.2 人文素材

童裝圖案的人文素材有文字、圖形、動畫片和童話故事以及日常生活。文字圖案在童裝設計中使用最為普遍，無論是在服裝還是服飾品中都能看見文字裝飾。文字具有豐富的靈活性和表現力。無論哪種文字都有很多字體可供選擇，既可以單獨使用，也可以和圖形結合，還可以使用不同的工藝來體現平面和立體感。動畫片和童話故事是伴隨著兒童的成長過程的，兒童最樂于接受動畫片中的卡通形象圖案設計。日常生活也是童裝圖案取之不盡的素材，比如汽車、籃球、交通的圖案都是來源于日常生活，學習、娛樂隨時給人以靈感，兒童容易接受。

3 童裝圖案的設計原則

圖案設計是童裝中比較重要的設計元素，不能隨意在童裝中進行圖案應用，要遵循設計規律[2]。

3.1 服從童裝風格的整體性

服飾圖案是依附于服裝而存在的，圖案的素材選擇、材料的運用、裝飾的部位、工藝手法等都要服從于服裝的整體風格。服飾圖案脫離了服裝就無法實現其價值。

整體性是所有關于美的東西要遵循的原則。圖案作為童裝設計的一個重要設計元素，圖案本身的風格類型與童裝的款式、色彩、面料、制作工藝要協調一致。圖案作為童裝的一個組成部分，其風格特征與服裝的風格要相互呼應。圖案本身的藝術美感要與服裝的整體風格相統一。秋冬季節服飾的圖案本身的材質也要具有溫暖性特征，比如采用絨毛、針織的材質和服裝特征相互呼應。春夏季節的服飾要用印染圖案，材質要涼爽，和服裝特征相呼應。服飾圖案本身要符合服裝整體風格，來體現活潑可愛、清爽淡雅、熱情奔放、自由隨意等多種風格。

3.2 符合兒童的心理

童裝圖案要符合兒童的心理，體現兒童的活潑、可愛，激發兒童的想象力和創造力。但是，兒童在每一個年齡階段都不同，比如愛好、性情和心理發展差異性較大。這就要求在設計童裝圖案時要針對兒童不同時期的特點進行設計。嬰兒的辨識能力較弱，童裝圖案設計不能復雜，以一種圖案為宜，并且要選擇造型活潑可愛，色彩清爽淡雅的圖案。幼兒期在童裝圖案設計中最能體現趣味性的服裝，圖案盡可能豐富多變。兒童喜歡的動畫片以及卡通形象圖案都可運用在幼兒裝中，也可以用大自然中的素材，比如植物、動物等。到了中大童時期的服裝圖案設計不宜過于復雜，不能過于卡通和幼稚，圖案要精巧、簡潔，既能體現童裝的活潑也不失莊重[3]。

3.3 適用童裝結構和功能

童裝的款式結構就是圖案的外輪廓，設計童裝圖案時要與款式結構相適用，圖案設計的部位要和款式結構一致。比如童裝款式為休閑的衛衣，圖案的裝飾部位較大，可以選用圖形飽滿的圖案。而在童裝款式的領角、袖口、底擺等部位，圖案的設計要根據其放置的部位進行設計，大多以精巧、細致的圖案為宜。總而言之，服裝圖案的形狀、大小、分類要與服裝的裝飾部位一致。

4 結語

童裝圖案的設計在童裝中的運用十分普遍，使圖案風格和童裝款式風格兩者達到完美結合是設計師追求的目標，只有這樣，童裝的圖案設計才能在童裝中起到畫龍點睛的作用。童裝圖案的設計與運用，重點是圖案的創新設計，為人們提供了更多、更好的視覺美感。