優化教育環境 提高辦園質量

王瑾

【摘要】幼兒園建設就是打造用于孩子生活、學習和游玩的區域。教學環境對于孩子來說是非常重要的，兒童生態學指出要充分發揮環境的熏陶作用，打造有利于孩子發展的學習環境，以此糾正小孩的不恰當思想和行動。本篇文章將從表層、中層及深層三個方面分析改善幼兒園教學環境的措施。

【關鍵詞】改善環境 教學措施 幼兒教育

想要打造一個優良的幼兒學習場所，必須努力學習相關理論研究，找到現階段幼兒園發展的弊端。幼兒園的所有空間全是精神文明教育的場所，而園內的文化培養環境是在長時間發展期間漸漸演變成的一個多要素、多層次的復雜組織。

一、改善幼兒園表層文化教育環境

1、打造美好、干凈的物質環境

美好、干凈的物質環境可以激起兒童對現實生活的熱情，培養孩子們高潔的情操，引發孩子們的好奇心，幫助其養成良好的生活方式。幼兒園可以把使用優良的設備設施作為營造良好的物質環境的出發點，綜合整改孩子的學習環境。在園內配置讓孩子們學習舞蹈、音樂、畫畫、練字、鋼琴、游泳的專業場地，還要安排教室裝飾競賽活動，通過多方面的改革方案和實踐活動，最終把一個陳舊破敗的小園改變為一個充滿生機和活力的快樂園區。

2、打造輕松、融洽的交往環境

交往環境指的是在幼兒園產生的人際關系和園內風氣、習氣等。這是看不見、摸不著的，但卻是幼兒園發展中非常關鍵的一部分。老師是園內人際發展的主導者，要改善人際關系，首先從老師與老師間，老師與園領導的交往人手，大多數幼兒園老師都是女性，她們內心感情豐富，抗壓能力稍差。所以幼兒園的領導應在解決問題或者分配任務時，最大可能地保證公平公正，聽取任課老師的意見：評析老師們的工作成果時，要真實真誠，切實表揚教學成效好的老師，同時在批判其錯誤時，選擇恰當的地點和方法。此外，園領導還要做到不背地里評價員工，切實關心他們的日常生活，力所能及的幫助其處理生活上的問題。在工作中，多聽取她們的想法，開展各種活動提升她們的教學水平。這樣，老師們能真切地感受到園領導的情誼，老師們也愿意和領導們談話，提出一些切實可行地建議。在幼兒園中營造一個協調、愉快的氛圍，從而使孩子們在輕松的環境中愉快地學習和生活。

3、打造自由自在活動環境及多姿多彩的學習環境

以“在活動中促進幼兒發展”為發展方向，打造適合兒童發展的活動環境，盡量縮減桌椅板凳的數量，在教室里安設一些兒童喜歡的活動區域。幼兒園要給班里放上充足的玩具材料，供孩子們自由玩耍：還要打造專門的游玩教室，增添一些益智類的游戲器具。想要使孩子滿意，還要開設一些興趣班，包括學習舞蹈、畫畫、寫字等等，發展孩子們的特長。在教學活動上，要勇于嘗試新型教材，要經常安排老師們接觸新事物，分析探討新型的教學方案。

4、打造家校統一的教育環境

幼兒園教學同家庭教育是分不開的，改善幼兒園教學氛圍必須要家庭的輔助，唯有二者相輔相成，才可以教好孩子。所以必須看重家與園的聯系，打造家校和諧的學習環境。具體方案如下：首先，每學期開始時都要舉辦家長會，講解相關的教育安排：淺析目前孩子們的發展特點，明確發展方向;學期末也要舉辦家長會，歸納孩子們半年的學習和發展狀況：在學期中間也要按情況舉辦家長會，采納家長們的建議。通過老師和家長持之以恒地努力，打造出一個家校統一的學習環境，推動幼兒園表層文化教學環境的發展進步。

二、改善幼兒園中層教育環境

幼兒園中層教育環境主要指幼兒園計劃、發展戰略的執行程度，其規則體制的實行等一系列實質內容。想要切實了解相關規則，按照相關規則的指示行事，必須經常安排老師們學習本幼兒園的工作規程以及教育方針、計劃和要求等等。想要強化幼兒園管理能力，打造優良的學習環境，提升教學水平，必須更新和發展幼兒園發展的規章制度，推動中層教育環境的發展進步。

三、改善幼兒園深層教育環境

總的來說，幼兒園的深層教育環境屬于整個幼兒園文化環境的中心內容。它關系到整個園區所有成員的思想觀念、道德品質以及思維模式等一系列問題。想要改善幼兒園的深層次的教學環境，提升教學品質，應做到以下兩點：

第一，大力提升師德水平。老師屬于幼兒園教學里的關鍵點，優秀的教學環境和園區環境的建設很大方面要依靠老師。幼兒園就應該不斷培養老師形成的健康道德修養和文化。首先，要求老師們在孩子及家長面前始終保持積極開朗的心態，穿著打扮符合人民教師的要求，舉止文雅，真誠地對待每一個人。此外，需要老師們有一顆堅定的愛孩子的心，堅決反對嘲諷、譏笑甚至體罰孩子。最后，老師們還必須要時時關注孩子們，及時發現并滿足其正當的需求，保護其自尊心。

第二，強化對兒童的思想品德教育。兒童的思想品德水準高低是體現幼兒園教學環境優劣的一個關鍵因素。所以一定要持續地強化對孩子們的思想道德教育，幫助其養成健康的思想和行為生活方式。可以借助玩游戲、講故事、聽兒歌等方式，，幫助孩子們養成正確的思想和行為習慣，推動幼兒園思想道德教育的發展。

四、結語

在當代，兒童教育非常關注環境問題對孩子的影響，一定要打造同教育相匹配的外在環境，給孩子們營造一個健康且愉快的學習和生活環境。相信在全園老師們的辛勤努力下，幼兒園的教育環境一定會越來越好。

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