淺析新形勢下藝術教育 與大學生就業能力的培養與提升

文/王星陽 朱宇彤，遼寧何氏醫學院

1 引言

大學生就業的形勢和發展，多年來，一直都受到全社會的關注。大學生就業率的高低，不僅關乎每所大學的聲譽，還牽動著每一個家庭的希望。當前教育改革的新形勢、新格局下，受外部環境、自身條件等因素影響，大學生仍面臨著就業難、就業率不高等問題。因此，加強培養和提升，大學生們的就業能力，顯得格外重要。本文主要結合大學開展藝術教育，淺談其對大學生就業產生的作用，并積極尋找培養、提升大學生就業能力的有效措施。

2 大學生就業難，主要問題剖析

2.1 高校就業指導，流于形式

每個大學生，到了臨近畢業之際，開展就業指導工作，是十分有必要的。然而，大部分的學校，只過于注重學生的畢業證，能否順利拿到。在就業指導的工作方面，往往流于形式，沒有加以重視。

大學畢業生，就業指導工作責任，常常推給了輔導員，畢業之際，輔導員宏觀地對學生們做一番就業動員，就算是變相的開展了就業指導工作。無論從指導專業性，還是從有效性來看，對畢業生的就業，起不到任何作用。

2.2 自我認識不清，盲目就業

當前，大學生就業難，從大學生自身出發，也存在諸多問題。比如，學生在四年的學習過程中，并沒有真正地認識自己，更沒有認真思考自己的人生方向，不能正確了解自己，到底適合做什么工作。

這些問題直接導致，大學生在找工作的時候，常常眉毛胡子一把抓，海投簡歷，碰運氣的就業心態嚴重。有的學生為了就業而就業，進入了自己根本不喜歡，或者根本不擅長的工作領域，對今后的工作發展，正常生活都產生了不利影響。

2.3 學校與社會嚴重脫軌

大學生就業難，最關鍵的因素在于，高校只重視理論知識的學習，與社會實踐過程脫軌嚴重。這種教育環境下，大學生們的社會實踐經驗，存在嚴重不足的問題。

大部分的畢業生，就算找到了合適的就業單位，也需要花費很長一段時間，去適應社會環境，學習社會知識。畢業生們，不能在短時間內掌握技能、適應社會環境，對企業來說，也是一種不良的成本消耗，影響企業發展速度。

3 開展藝術教育，為就業提供了幫助

3.1 學會審視自我，完善自我

高校開展藝術教育，從道德品質、人文歷史、到文化修養、意識形態等領域，全方位地幫助大學生健全人生觀、價值觀。

大學生通過藝術教育的熏陶，能夠學會認清自我，審視自身存在的問題，不斷改善，提升自己的能力，對正確就業，具有很大的幫助。

3.2 培養創新思維

藝術教育，豐富了大學生們的視野，陶冶了大學生們的情操，更較好地鍛煉了學生的創新思維。

鑒賞美術作品，欣賞舞臺表演，分析建筑設計理念等，本身就是思維磨煉的過程。創新思維能力的鍛造，為大學生在就業崗位上，提供了更活躍、更開闊的工作思路。

3.3 幫助融入社會生活

藝術作品，來源于生活。開展藝術教育，注重讓學生融入社會生活，觀察生活，參與實踐活動，對學生的社會實踐經驗的積累，提供了很多機會。

4 結合藝術教育，探索提升與培養就業能力新思路

4.1 藝術化地營造就業氛圍

高校要組織相關就業指導部門，積極開展就業方面的宣傳教育工作。比如，在畢業生們的教室、宿舍樓道、校園宣傳墻等位置，張貼就業標語，鼓勵學生正確面對就業形勢，營造良好的就業文化氣氛。

學校有責任和義務，聯合社會相關企業、團體走進校園，為大學畢業生們提供更多、更好的就業機會。

4.2 開展專業化的就業指導

新形勢下，高校要清醒地認識到，大學畢業生就業問題，不單單只是輔導員的工作責任，高校要舉全校之力量，對該問題加以重視，并且要把畢業生的就業工作，當作重點日常工作來抓。

臨近畢業的前半年時間內，學校就要為畢業生們，定期提供就業指導服務，可以聘請專業的就業指導專家、心理健康輔導教師，或者邀請成功就業的校友們走進校園，為學生做就業方面的專業培訓，心理健康方面的輔導，以及就業經驗傳授等。

4.3 提供全方位的社會實踐機會

新的教育形勢，督促高校教育不斷進行著革新。高校只重視理論知識，輕視社會實踐的教育模式，是大學生就業問題的重要因素，也無法適應當前社會的需要。

所以，高校亟待從教育理念、教學內容、教學方式等方面，做出重要的革新。高校要加強社會實踐、實習內容，在日常教育系統中的滲透。對臨近畢業的學生，學校要大力調動一切資源和積極力量，為其提供有針對性的，有效的實踐、實習機會。

對于從農村到城市里來讀書，或者貧困家庭出身的大學生，需要學校重點關注和鼓勵，為其多提供寶貴的實習機會，讓他們在同等條件下，參與社會競爭。

5 結束語

綜上所述，要扭轉大學生就業難的局面，需要依靠高校、社會、家庭共同付出努力實現。大學開展藝術教育，不能僅針對藝術專業的學生，而應該面向全校的學生，尤其是加強對臨近畢業的學生。藝術教育，在幫助學生塑造良好的道德品行，藝術情操的陶冶方面具有重要的作用，同時，對學生認識自我，完善自我，健全人生價值觀，為培養和提升就業能力等方面，也具有重要的指導價值。希望廣大高校能清晰地看到，藝術教育的魅力所在，靈活運用到學生就業指導工作中去。