梁春艷
(國網四川省電力公司蓬安縣供電分公司,四川 南充 637800)
當前形勢下,電力企業需要承擔的社會責任越來越大,在企業不斷發展前進的背景下,企業員工的素質水平也應相應提高。如今電力企業開始重視員工的培訓工作,積極開展員工培訓,不僅體現了對員工的重視,同時對提高企業生產效率,促進企業發展都有著積極意義。電力企業可以說在整個國民經濟中占據著非常大的比例,具備知識密集、資金豐富的特點。而人才又在企業發展和創新中位居戰略性地位上,電力企業的教育投資在國有企業中有著一定優勢。
任何一項教育培訓活動都是有最終目的的,再加上培訓活動本身就是為了彌補員工自身條件的不足,實現綜合素質的提高。因此,電力企業的員工培訓很多時候也是為了完成某一任務或某一個項目對員工開展培訓工作的。實際上,很多電力企業組織開展的培訓只是為了作秀,目的性不強,規劃不明確。員工參與培訓也是走馬觀花,不僅沒有學到什么實質性的內容,還浪費了時間和資源。
電力企業生產和管理活動與其他企業相比有著一定的特殊性,據了解,當前電力企業員工培訓面臨的主要問題就是工學矛盾。像電力企業這樣非常注重實際操作的企業對一線員工需求較大,然而企業在確保安全生產基礎上,很難對一線員工開展集中培訓,這使得工學矛盾更加凸顯。一些電力企業生產一線崗位的關鍵員工無法按照計劃進行培訓,只能通過自學,團體方式參與培訓,這使得整個培訓計劃效果不夠理想。
目前很多電力企業都開展了員工定期培訓,但實際培訓工作中,培訓計劃沒有體現出長期、系統的培訓特點。一些企業領導者還抱有揠苗助長的思想,想通過短期、幾次培訓就要求員工掌握充足的知識技能,這顯然是無法實現的。事實表明,員工只有通過參與長期、持續的培訓,再加上日常工作經驗的總結,才能逐漸轉變思想,提升自身綜合素質,短時間的培訓是無法做到的。
在電力企業員工培訓活動中,一般都是按照傳統培訓模式和內容開展的,這導致整個培訓活動呈現出固有化、形式化特點。在完成培訓后,考試形式又非常單一,根本沒有考慮到員工掌握知識技能與實際應用的情況。雖然一些企業要求所有員工都參與培訓,但這種缺乏考核環節的培訓模式難以對員工起到激勵作用,無法有效發揮出信息反饋的作用,不能很好的監督最終的培訓質量,更不能評估培訓效果。
培訓需求分析工作在整個培訓活動中的重要性是不言而喻的,科學的培訓需求分析不僅可以幫助企業制定出針對性培訓計劃,還能滿足不同員工的自身素質提高需求,從而達到改善培訓質量,提高培訓水平的效果。針對電力企業特殊的生產活動性質,企業可以在開展培訓前向員工發放相關調查問卷,并實地走訪,征求需求等,深入聊了被培訓對象的具體培訓需求。通過綜合員工培訓意見,初定培訓內容和培訓計劃,在這一過程中盡量達到即滿足員工個人需求,又能滿足工作崗位和電力企業需求的培訓目標。另外,企業還可以組織專門的培訓調研小組,負責開展系統調查和深入研究工作,結合企業戰略發展目標不斷優化改進培訓項目,使得員工的培訓付諸實際。
電力企業在開展員工培訓時,除了需要明確、具體培訓目標的指導,還需要豐富、合理的培訓內容做支撐。電力企業應以“按需施教,分層開展”的原則開展培訓,全面考慮不同部門,不同階層員工的實際發展需求,根據不同專業崗位指定針對性培訓計劃。此外,要求企業創新的培訓模式應具備前瞻性,不能簡單的局限在當前任務需求層面上,應結合企業長遠發展,為幫助企業提高國際市場競爭力開展員工培訓工作。最后,企業要不斷豐富培訓方法,使培訓形式更具多元化和層次感,除了傳統的課堂培訓外,還可以積極引進先進技術、流行板塊融入到培訓中,從而激發起員工的參與興趣。
電力企業要想與國際快速接軌,就需要積極參與國內外相關講座、學術報告等活動,加強對外考察,不斷完善自身的知識體系。同時還可以邀請國內外知名專家進入企業向員工傳授知識,從而促使員工逐漸達到國際化水平。
電力企業的培訓應重視員工的“學以致用”,這不僅是為了避免培訓資源的浪費,更是對員工負責,對企業負責。因此,企業要加強考核環節的管理和落實,制定合理的考核方法,以此激勵員工在培訓過程中更加重視自身綜合素質的提高,從而全身心參與到培訓中。
總而言之,雖然我國電力企業員工培訓仍然存在一些不足之處,但通過企業不斷思考和創新,在清楚的認識到自身的問題同時,積極結合企業培訓改進方案,堅持企業培訓員工,真正做到培訓為員工服務,為提升員工綜合素質而開展的,最終達到企業員工的雙贏。