點評人/陳曉(長沙縣松雅湖中學教師)
畢淑敏是一位作家,眾人皆知。但她其實是一位身份多重、經歷豐富的人。人物可寫之事太多。如何能將這位人物的特點寫出來,要選取最能打動人心的事件,從而讓我們觸摸到人物的靈魂深處呢?
本文沒有以畢淑敏是作家這一為人熟知的身份為重點,而是另辟蹊徑,精心選擇了自己感受最深的三點:在西藏阿里做醫生時大膽冒險搶救病人,在部隊拉練時戰勝困境,46歲時放下寫作去讀書。人物的色彩是很豐富的,個性是多重的,每一位讀者都會有不同的體驗。關鍵之處在于,尊重自己內心真實的感受,表達出最能觸動人心的文字。
人物的每一個特點都借用或化用畢淑敏的語句表達,更能符合人物的特征。“她不相信手掌的紋路”,“她賦予了人生新的意義”,“她在長長的路上慢慢地走”這樣的語句串起了文章的主體內容,讓我們在品讀之時似乎又見到了畢淑敏。我們在一字一句之中,那個溫暖的形象也漸漸明晰起來。
文章以“站立于雪原與星空之間”為題,將所有的零星之點一線串起,為整篇文章設定了一個背景。加之開頭和結尾的進一步描述,我們仿佛置身于廣袤的雪原和浩瀚的星空之間,人物徐徐向我們走來。娓娓道來之后,文章又在這一片茫然雪景之中淡去,而人物卻越發清晰起來,留下的還有那一抹微笑,體察萬物之盛,頓悟宇宙之大。如此構思,以境取勝,可見巧妙。