文/杜雨涵(常德桃源一中1917班) 指導老師/彭宏
再入“桃一”,再次被“桃一”這所百年名校所驚艷。
記得初次進入桃一是在中考后的夏令營,那時坐在父母的小轎車里,學校的一草一木并沒有給我留下太多印象。如今,以“高一新生”的標簽走進學校,自然是另一番感受。
我還在文昌中學讀書時,便早已聽過這所學校的“傳說”。其中,給我留下最深印象的是學?!氨硷垺钡膫鹘y。下課鈴一響,無數學生便以迅雷不及掩耳之勢沖出教室,奔向食堂——從教學樓到食堂,距離并不遠,但我們為了填飽肚子,大步流星就跑到了食堂。想必當年說出“沒有比腳更長的路”的人,也一定有一段這樣的經歷吧。
我第一次進入班級,教室里坐了許多新面孔。到現在我都沒能叫出所有人的名字——盡管作為衛生委員,在安排衛生時已經將這些名字反復寫過。我們坐在同一個教室里,來自不同的地方,不同的初中,一如三年前的那一次開學。
只是,三年已過,我們都不再是曾經的孩童。
初中時光像夢一般轉瞬即逝,只有生日蛋糕上一年比一年多的蠟燭見證了時間的流逝。過去——那是多么讓人追憶的名詞。鋪滿“假草”的操場,悠揚的廣播音樂,活力四射的廣播操……這些都隨著畢業而離我們遠去了。是時間將它們帶走了嗎?
現在,坐在1917班的某個角落——我已經是一名高中生了。我回首初中三年,一場考試將258班這個集體聚攏,另一場考試又將我們沖散。下課時歡笑的聲音和老師課堂上的教誨仍在耳邊回響;可是再也沒有人半開玩笑地叫我“杜姐”,再也沒有人能將忘了寫名字的作業本準確無誤地扔在我桌上。這,也許就是離別。
升入高中,我們會不顧一切地去學習,會因為一次考試失利而黯然神傷;我們也要“奔飯”,也必須為了一個沖澡的位置而拼命狂跑。也許只有離開了自己所熟悉的安逸環境,我們才能更好地面對更為艱難的生活。這,也是離別。
開學前,我整理行裝,偶然翻出初中入學時給三年后的自己——也就是現在的我寫的一封信,信中寫道:“是的,你已經十五歲了,不再是入學時這個天真無知的小孩兒了——所以,你要學會用理性去面對事情,控制好自己的情緒,以樂觀的心態微笑著面對任何將要發生的事——即使你正在經歷那場不得不至的離別?!?/p>
而現在的我,十五歲的我,正提筆寫下高中第一篇隨筆的我,心情是怎樣的?捫心自問,如果心底那種酸澀得要掉眼淚的感覺是思念的話,那么,我必定是思念的,思念初中的草與木,人與事,笑與淚;同時,我的心也因這份思念而變得更加充盈,如夢般虛幻的回憶在這思念中漸漸變得真實。
我想,當某一天再回首,發現心中還有這份思念的話,我一定會微微笑的。
謹以此文,紀念一所百年名校;同時紀念那一段小有遺憾的快樂時光。
點評:讓我們感到幸福的,不是幸福本身,而是痛苦;讓我們體會思念的,不是陪伴,而是離別。我們在痛苦中明白了幸福的含義,在思念里懂得了陪伴的美好。生命正是在一次次的痛苦里強大起來,在一次次的離別里豐富起來。所以,每一種痛苦都是一次成長,每一回離別都是一場涅槃。當某一天回首,檢視內心,我們發現這些小小的思念已經幻化為生命的美好。