平面藝術設計專業“教與學”與企業合作發展的實踐與研究

吳芳 河北旅游職業學院

1 平面藝術設計專業的含義和特征

平面藝術設計專業指的是一門全面闡釋藝術原理的專業課程。此專業在對藝術的本質、起源、特質、類別、材料、內容等創作作出概括和總結。平面藝術設計專業的特征是將藝術和科學進行有效結合，它與美術不一樣，平面藝術設計不僅僅需要符合審美，又要具備實用性，有著以人為本的特點?？梢姡矫嫠囆g設計專業需要學習、需要實踐的地方很多。故筆者認為此專業和教育是相聯系著的。下面就從教育方面來講述平面藝術設計專業。

2 論平面藝術設計專業的 “教與學”

在我國各大高校開設的專業目錄中，平面藝術設計專業是一個起步較晚的專業，但它的發展速度是非?？斓?。原因就是當代企業的需要，社會的需要，國家的需要，且它創新性非常強，對于現在對創新非常追求的情況下，平面藝術設計專業發展的速度很快。

2.1 平面藝術設計專業的教育

雖說我國的藝術設計教育已經進入了素質教育的時代，但總的來說，在某些方面，設計教育體系還是不完整的。筆者認為，由于我國的平面藝術設計起步較晚，故可以多去借鑒外國杰出的設計，進而可以“取其精華”。平面藝術設計教育，它是一個發展的概念，從中國進入半殖民地、半封建的社會時，在一個半世紀中，出現了多種美術教育類型，包括工藝教育、圖案教育等，它們或多或少和今天的平面藝術設計教育有著聯系，但也有很大的區別。從學科的本質來看，筆者認為，它們是平面藝術設計教育的前身，或者是雛形。總的來說，它們是平面藝術設計教育在歷史發展階段中的具體形式。

2.2 平面藝術設計專業的教學

在我國，平面藝術設計專業的發展歷程正在度過一個不一樣的階段，它正逐漸從一個專業向一個獨立的教學科目發展，而它的教學理念，除了上課需要學習專業知識外，還增加了很多實訓的教學。所謂“實訓”，就是給足夠的時間讓學生更好地去實踐，而老師只是在旁邊做指導作用，這就激發了學生心中的創新想法，可以讓學生們自由地想象、去創新。當然，筆者認為，在實訓的過程中，你還可以通過出到學校外面，去認識一些企業，進而可以和他們進行合作，要知道，企業是非常需要一個創新的設計作品，如果你有創新的作品，就可以跟企業進行合作了。視覺的理論支撐作用很明顯，因此，在進行平面藝術設計教學時，需要注重培養學生的視覺藝術理論知識，對學生審美能力的培養也需要加強，用此作為實訓教學的理論基礎。比如說學生可以學習視覺的傳播理論，就可以很明確掌握平面藝術設計在作品中文字、圖片等構成的要素各自不相同的功能和作用，學生通過學習了視覺的理論，就能進一步學習到平面藝術設計作品的理念，這對提高實訓的教學水平是十分重要的。

3 當代高校與企業合作的實踐與研究

在國外，從組織上來說，政府會引導企業和學校去合作，這就大大提高了大學生的就業機會。筆者認為，外國之所以可以這樣做，主要和它的政治、經濟、文化等方面有關。在國內，很少有企業和學校合作發展。筆者認為，這和我國的教學方式有著重大的聯系，教學思想落后，且多主張灌輸式的教學方式、班級人數過多和采取一種“倒推式”的方法等使得教學體系不夠完善，企業對學校學生信心不高。但平面藝術設計專業采取了一種理論和實踐相結合的教學方式，可以很大程度上激發了學生們的潛能。從過去的灌輸式到現在的自主學習，調動了學生們的積極性。這就使得企業對此專業的信心增加了，進而和各大高校合作發展的企業也越來越多，學生們除了在學校進行實踐外，也可以到企業去實踐，而企業更多地獲得了年輕有能力的人才。但在高校和企業進行合作中也會出現一些問題，比如說，一個企業不可能只找平面藝術設計專業的成員，對于其他專業的成員也是需要的，所以，在一定范圍內，企業除了和平面藝術設計專業合作發展外，還需要吸納一些其他專業的人才。

4 結語

總的來說，平面藝術設計專業的教學是非常好的，可以帶動學生們去自主學習，去創新，實踐是平面藝術設計專業一個重要的教學方法。筆者認為，實踐對于其他的專業也是同等的重要的。企主是看中有能力的人才，想和企業合作，就必須要有能力。所以，要想和企業合作發展，首先得讓自己變得有能力，有知識，無論是從學生的角度說，還是學校的角度來說，均是一樣的。