張韻致 黃山旅游管理學校
技能競賽是展示職業(yè)學校學生職業(yè)技能的平臺,能達到以賽促訓、以訓促學的目的,從而培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力。
2013 年以來,省、市職業(yè)院校技能大賽已經舉辦了7屆Maya動畫片制作項目的競賽。每屆比賽我均有幸?guī)W生參賽,共獲得省賽二等獎2人次、三等獎7人次,市賽一等獎6人次、二等獎10人次、三等獎10人次,并兩次參加國賽選拔賽。下面我就賽前動畫培訓談點做法和體會。
1.中職技能大賽時間安排一般是每年11月份學校開展培訓,12月舉行校賽,第二年1月舉行市賽,3月舉行省賽,4月舉行國賽選拔賽,5月舉行國賽。根據(jù)這個時間安排合理制訂培訓計劃,按照計劃分段對學生進行培訓。
2013 年省賽動畫片制作賽項的內容不僅包括Flash二維動畫,還加入Maya和3dsMax三維動畫的設計和制作;2015年省賽動畫片制作賽項內容刪除了Flash二維動畫;2016年市賽動畫片制作賽項全部是三維動畫的設計和制作;2018年市賽、省賽新增VR設計模塊,動畫片制作賽項完成了從二維動畫到三維動畫再到虛擬現(xiàn)實動畫的轉型升級。
三維動畫設計的軟件我選擇Maya軟件,未選擇3dMax軟件。3dMax軟件雖然面市較早,運用群體較大,對硬件配置要求較為普通,上手容易,但它突出運用在廣告、工業(yè)設計、建筑設計、工程可視化等領域,工業(yè)建筑模型的建模用它很方便。Maya是制作3D動畫最佳的軟件,Maya集成了Alias Wavefront的世界最為先進的動畫技術,無論是建造模型的精細感、毛發(fā)布料的真實度、運動匹配技術的流暢性都是世界一流的,它功能強大,幾乎可以制作任何三維影視動畫和特效,所有真實攝像機鏡頭無法拍攝到的內容都可以通過它后期制作完成。
VR虛擬現(xiàn)實設計的軟件我選擇Unity3D軟件,未選擇虛幻引擎UE4。因為Unity3D的使用人群、資源、素材都比虛幻引擎UE4多,Unity3D適合個人和小團隊使用。
2.針對每次比賽的題型和難易程度,篩選不同的培訓內容。Maya動畫片制作包括兩部分內容:基礎動畫和動畫創(chuàng)作。基礎動畫就是二足角色的建模,可以用曲線、曲面和多邊形進行建模,整理UV、設定材質、調節(jié)燈光和渲染成圖;動畫創(chuàng)作,包含的內容非常多,搭建骨骼、綁定、二足角色的動作設計、配角的動作設計、場景分鏡、渲染合成。VR設計包括創(chuàng)建項目、導入Maya角色、場景和動畫等素材、調整素材、完成交互事件,最后導出運行。
市賽階段培訓重點為:學會使用Maya軟件簡單建模、調節(jié)燈光、掌握常用的材質設置、渲染設置、場景分鏡、關鍵幀動畫、搭建骨骼、綁定和設計符合運動規(guī)律的人物動作;學會在Unity3D軟件中導入動畫,并進行三維虛擬場景動畫VR輸出。省賽階段培訓重點調整為:使用Maya軟件熟練地建模,進一步掌握材質、貼圖、UV紋理、渲染等操作,細化人物動作、配角動作、人物表情的處理,熟練掌握Maya特效及其運用;掌握在Unity3D軟件中用代碼實現(xiàn)VR交互。各類競賽前的培訓內容有所側重,主要依據(jù)各級大賽的規(guī)程做出適當?shù)恼{整。
每年的11月份,我校開始技能賽的動員和培訓工作。市賽前是基礎培訓階段,由于沒有開設Maya動畫課程,所有的培訓都安排在課外活動和晚自習時間進行。培訓的對象均為對動畫設計感興趣的計算機專業(yè)學生。
培訓分前期、中期和后期。前期是新生和老生同堂培訓,使新生熟悉Maya軟件環(huán)境,了解軟件的基本操作,學會一些簡單的建模;讓老生系統(tǒng)回顧以往的知識,并練習二足角色的建模和渲染。采取老生帶新生的方式,一名老生帶幾名新生入門,當新生操作遇到問題,老生負責指導,自己也鞏固一遍操作技巧。前期培訓一般兩周時間,當新生熟悉了軟件環(huán)境能做簡單的建模時,新老生分開進行下一階段的培訓。
中期培訓一般需要一個月的時間。新生們在這個階段,建模的難度加大,開始學習燈光、材質、渲染等設置,學完一模塊的內容就進行測試。老生在經過前兩周的“熱身”之后,就開始正式的集訓,每天都要學習新知識、練習新任務,每周安排四小時進行一次市賽模擬測試,并將測試成績排名,調動學生的積極性,讓學生比基本功、比技巧、比速度、比創(chuàng)意。
后期培訓目的是選拔參加市賽的學生。新生在這個階段的任務是完成整合消化中期培訓的內容,學習關鍵幀動畫,把每次的動畫設計都當做比賽進行,營造一個比學趕超的氛圍。老生的后期培訓的任務是,訓練難度提升到省賽級別,省賽時間是五小時,要求學生把握好每個模塊的操作時間,做到在比賽的時間內完成動畫片制作。后期培訓結束就進行校賽,選拔出來的學生將代表學校參加黃山市的技能大賽。
市賽后,對獲得參加省賽資格的學生還進行強化訓練和個別輔導。參賽學生推遲放寒假,專門進行Maya動畫培訓。老師與學生一對一進行輔導,培訓時間從早上七點到晚上九點,每天強化培訓12小時以上,將Maya動畫從建模、綁定、動作細節(jié)處理到渲染合成,分模塊進行學習訓練。這是學生技能操作進步最快的階段。寒假期間對學生布置二十題的作業(yè),要求學生每天完成一題作業(yè),將作業(yè)發(fā)送到我郵箱中,我對學生的作業(yè)及時審閱并提出修改意見、加以引導。
市賽和省賽,是技巧與創(chuàng)意、耐力與速度的比拼,在培訓和比賽中需要注意:
1.培養(yǎng)學生的自覺性和自學能力
大多數(shù)中職生以前沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,培訓期間需要老師監(jiān)督指導,尤其是校賽前的培訓,學生人數(shù)多,培訓以講演的方式進行,老師既要組織教學又要管理課堂秩序。經過校賽、市賽層層篩選后,培訓人數(shù)減少,選拔出來的學生的自覺性越來越好、信心越來越足、練習越來越努力,老師培訓時更多的是引領和指導,充分調動學生的自覺性和積極性,激發(fā)學生的創(chuàng)意。
2.培養(yǎng)學生良好的心理素質
學生在培訓階段和賽前的心態(tài)非常重要,要培養(yǎng)學生良好的心理素質,做到勝不驕敗不餒。從校賽到市賽、省賽培訓,操作任務的難度是逐漸遞增,培訓內容要循序漸進,由易到難、由淺入深,內容太難,學生容易灰心;內容太簡單,學生容易驕傲自滿,這個難易度需要老師來把握。在緊張的競賽考試中,學生要有良好的心理素質,排除外界干擾,保持清醒的頭腦,做到思路清晰、反應敏捷、理智地分析和處理問題,正常發(fā)揮水平,爭取好的比賽成績。
3.賽場注意事項
比賽前一定要檢查計算機有沒有問題,軟件能否正常打開,比賽題目一定要看仔細,尤其是源文件和合成文件存放位置和命名。還要叮囑學生比賽時,無論是硬件故障,還是軟件崩潰,都需要及時報告監(jiān)考老師。