Maya動畫競賽前培訓的實踐與思考

張韻致 黃山旅游管理學校

技能競賽是展示職業(yè)學校學生職業(yè)技能的平臺，能達到以賽促訓、以訓促學的目的，從而培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力。

2013 年以來，省、市職業(yè)院校技能大賽已經舉辦了7屆Maya動畫片制作項目的競賽。每屆比賽我均有幸?guī)W生參賽，共獲得省賽二等獎2人次、三等獎7人次，市賽一等獎6人次、二等獎10人次、三等獎10人次，并兩次參加國賽選拔賽。下面我就賽前動畫培訓談點做法和體會。

一、合理制訂培訓計劃，篩選培訓內容

1.中職技能大賽時間安排一般是每年11月份學校開展培訓，12月舉行校賽，第二年1月舉行市賽，3月舉行省賽，4月舉行國賽選拔賽，5月舉行國賽。根據(jù)這個時間安排合理制訂培訓計劃，按照計劃分段對學生進行培訓。

2013 年省賽動畫片制作賽項的內容不僅包括Flash二維動畫，還加入Maya和3dsMax三維動畫的設計和制作；2015年省賽動畫片制作賽項內容刪除了Flash二維動畫；2016年市賽動畫片制作賽項全部是三維動畫的設計和制作；2018年市賽、省賽新增VR設計模塊，動畫片制作賽項完成了從二維動畫到三維動畫再到虛擬現(xiàn)實動畫的轉型升級。

三維動畫設計的軟件我選擇Maya軟件，未選擇3dMax軟件。3dMax軟件雖然面市較早，運用群體較大，對硬件配置要求較為普通，上手容易，但它突出運用在廣告、工業(yè)設計、建筑設計、工程可視化等領域，工業(yè)建筑模型的建模用它很方便。Maya是制作3D動畫最佳的軟件，Maya集成了Alias Wavefront的世界最為先進的動畫技術，無論是建造模型的精細感、毛發(fā)布料的真實度、運動匹配技術的流暢性都是世界一流的，它功能強大，幾乎可以制作任何三維影視動畫和特效，所有真實攝像機鏡頭無法拍攝到的內容都可以通過它后期制作完成。

VR虛擬現(xiàn)實設計的軟件我選擇Unity3D軟件，未選擇虛幻引擎UE4。因為Unity3D的使用人群、資源、素材都比虛幻引擎UE4多，Unity3D適合個人和小團隊使用。

2.針對每次比賽的題型和難易程度，篩選不同的培訓內容。Maya動畫片制作包括兩部分內容：基礎動畫和動畫創(chuàng)作。基礎動畫就是二足角色的建模，可以用曲線、曲面和多邊形進行建模，整理UV、設定材質、調節(jié)燈光和渲染成圖；動畫創(chuàng)作，包含的內容非常多，搭建骨骼、綁定、二足角色的動作設計、配角的動作設計、場景分鏡、渲染合成。VR設計包括創(chuàng)建項目、導入Maya角色、場景和動畫等素材、調整素材、完成交互事件，最后導出運行。

市賽階段培訓重點為：學會使用Maya軟件簡單建模、調節(jié)燈光、掌握常用的材質設置、渲染設置、場景分鏡、關鍵幀動畫、搭建骨骼、綁定和設計符合運動規(guī)律的人物動作；學會在Unity3D軟件中導入動畫，并進行三維虛擬場景動畫VR輸出。省賽階段培訓重點調整為：使用Maya軟件熟練地建模，進一步掌握材質、貼圖、UV紋理、渲染等操作，細化人物動作、配角動作、人物表情的處理，熟練掌握Maya特效及其運用；掌握在Unity3D軟件中用代碼實現(xiàn)VR交互。各類競賽前的培訓內容有所側重，主要依據(jù)各級大賽的規(guī)程做出適當?shù)恼{整。

二、由淺入深分層培訓，以賽促學

每年的11月份，我校開始技能賽的動員和培訓工作。市賽前是基礎培訓階段，由于沒有開設Maya動畫課程，所有的培訓都安排在課外活動和晚自習時間進行。培訓的對象均為對動畫設計感興趣的計算機專業(yè)學生。

培訓分前期、中期和后期。前期是新生和老生同堂培訓，使新生熟悉Maya軟件環(huán)境，了解軟件的基本操作，學會一些簡單的建模；讓老生系統(tǒng)回顧以往的知識，并練習二足角色的建模和渲染。采取老生帶新生的方式，一名老生帶幾名新生入門，當新生操作遇到問題，老生負責指導，自己也鞏固一遍操作技巧。前期培訓一般兩周時間，當新生熟悉了軟件環(huán)境能做簡單的建模時，新老生分開進行下一階段的培訓。

中期培訓一般需要一個月的時間。新生們在這個階段，建模的難度加大，開始學習燈光、材質、渲染等設置，學完一模塊的內容就進行測試。老生在經過前兩周的“熱身”之后，就開始正式的集訓，每天都要學習新知識、練習新任務，每周安排四小時進行一次市賽模擬測試，并將測試成績排名，調動學生的積極性，讓學生比基本功、比技巧、比速度、比創(chuàng)意。

后期培訓目的是選拔參加市賽的學生。新生在這個階段的任務是完成整合消化中期培訓的內容，學習關鍵幀動畫，把每次的動畫設計都當做比賽進行，營造一個比學趕超的氛圍。老生的后期培訓的任務是，訓練難度提升到省賽級別，省賽時間是五小時，要求學生把握好每個模塊的操作時間，做到在比賽的時間內完成動畫片制作。后期培訓結束就進行校賽，選拔出來的學生將代表學校參加黃山市的技能大賽。

市賽后，對獲得參加省賽資格的學生還進行強化訓練和個別輔導。參賽學生推遲放寒假，專門進行Maya動畫培訓。老師與學生一對一進行輔導，培訓時間從早上七點到晚上九點，每天強化培訓12小時以上，將Maya動畫從建模、綁定、動作細節(jié)處理到渲染合成，分模塊進行學習訓練。這是學生技能操作進步最快的階段。寒假期間對學生布置二十題的作業(yè)，要求學生每天完成一題作業(yè)，將作業(yè)發(fā)送到我郵箱中，我對學生的作業(yè)及時審閱并提出修改意見、加以引導。

三、培訓和比賽需注意的幾個細節(jié)

市賽和省賽，是技巧與創(chuàng)意、耐力與速度的比拼，在培訓和比賽中需要注意：

1.培養(yǎng)學生的自覺性和自學能力

大多數(shù)中職生以前沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，培訓期間需要老師監(jiān)督指導，尤其是校賽前的培訓，學生人數(shù)多，培訓以講演的方式進行，老師既要組織教學又要管理課堂秩序。經過校賽、市賽層層篩選后，培訓人數(shù)減少，選拔出來的學生的自覺性越來越好、信心越來越足、練習越來越努力，老師培訓時更多的是引領和指導，充分調動學生的自覺性和積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)意。

2.培養(yǎng)學生良好的心理素質

學生在培訓階段和賽前的心態(tài)非常重要，要培養(yǎng)學生良好的心理素質，做到勝不驕敗不餒。從校賽到市賽、省賽培訓，操作任務的難度是逐漸遞增，培訓內容要循序漸進，由易到難、由淺入深，內容太難，學生容易灰心；內容太簡單，學生容易驕傲自滿，這個難易度需要老師來把握。在緊張的競賽考試中，學生要有良好的心理素質，排除外界干擾，保持清醒的頭腦，做到思路清晰、反應敏捷、理智地分析和處理問題，正常發(fā)揮水平，爭取好的比賽成績。

3.賽場注意事項

比賽前一定要檢查計算機有沒有問題，軟件能否正常打開，比賽題目一定要看仔細，尤其是源文件和合成文件存放位置和命名。還要叮囑學生比賽時，無論是硬件故障，還是軟件崩潰，都需要及時報告監(jiān)考老師。