淺談高校多媒體設(shè)備的管理與維護

馬學(xué)偉 東北財經(jīng)大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)信息管理中心

現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展與進步的表現(xiàn)方式之一即是多媒體教學(xué)的應(yīng)用代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)方式。多媒體教學(xué)的核心環(huán)節(jié)是要注重多媒體教學(xué)過程的設(shè)計和多媒體課件的質(zhì)量教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計的好壞直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。多媒體教學(xué)在設(shè)疑、創(chuàng)設(shè)情境方面有著傳統(tǒng)教學(xué)方式無可比擬的優(yōu)勢，教師要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)策略和教學(xué)評價等方面，利用多媒體的綜合特點來調(diào)動學(xué)生的多種感官參與，選擇傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生不理解與掌握的教學(xué)內(nèi)容進行事例動態(tài)模擬，將當(dāng)前學(xué)科最新和最前沿的知識融入到多媒體課件的制作中，使多媒體課堂教學(xué)獲得最佳效果。現(xiàn)目前，無論是中小學(xué)還是大學(xué)的課程體系，多媒體教學(xué)應(yīng)用已經(jīng)成為了教育教學(xué)的主導(dǎo)方式，如檸檬課堂的誕生即是利用提高對多媒體設(shè)備進行管理與維護來進行教育教學(xué)的表現(xiàn)之一。

一、多媒體設(shè)備需要得到科學(xué)管理

首先制度的完善是科學(xué)管理的前提條件，只有在制度完善的情況下，由制度來進行相關(guān)條例的規(guī)避方可實現(xiàn)有效地科學(xué)管理。對多媒體設(shè)備進行有效管理也需要相關(guān)制度的完善。多媒體技術(shù)教學(xué)涉及到的相關(guān)制度、條例與多媒體教室不可分開，因此實現(xiàn)多媒體教室使用制度、設(shè)備的操作細(xì)則以及設(shè)備故障的簡單排除方法等條例及制度的有效建立即是進行對其科學(xué)管理的前提。

其次是需要對管理人員進行合理培訓(xùn)以及隊伍的建設(shè)。管理是需要人為進行的行為，因此有效的管理要求管理人員具有專業(yè)的知識高度以及管理素質(zhì)的高度，因此需要對相關(guān)人員進行一定的培訓(xùn)并實現(xiàn)管理隊伍的建設(shè)。在對多媒體設(shè)備的有效管理中，要求管理人員必須清楚多媒體設(shè)備的運行機制，維護機制以及應(yīng)用機制等。

第三是需要提高并創(chuàng)新管理辦法。對多媒體設(shè)備進行有效地管理，需要結(jié)合實際情況提高并創(chuàng)新管理辦法。多媒體設(shè)備在教育教學(xué)中的大量使用，使得管理辦法需要得到提高與革新，目前多媒體教學(xué)方式已經(jīng)占據(jù)了教育教學(xué)的主流，因此，結(jié)合實際情況，提高與創(chuàng)新管理辦法勢必非常重要。在多媒體設(shè)備在教育教學(xué)還未得到全部應(yīng)用之前，多媒體教室的構(gòu)建體系以PC機的方式呈現(xiàn)，現(xiàn)目前很多學(xué)校的構(gòu)建體系皆是如此的情況，這樣的情況有著管理繁瑣、能耗高和維護麻煩等缺點，如實現(xiàn)創(chuàng)新管理辦法，使得這些存在的缺點得到優(yōu)化和完善，那么將能對管理進行進一步的提高和優(yōu)化。現(xiàn)目前的技術(shù)，如智能云終端、云數(shù)據(jù)以及相關(guān)設(shè)備的引入將能實現(xiàn)傳統(tǒng)多媒體教室設(shè)備優(yōu)化構(gòu)建。

另外，多媒體設(shè)備的選擇要考慮到更新的需要，如在選擇多媒體電腦時，選擇擴展功能好的電腦。當(dāng)資金比較緊張而又不需要電腦的某些功能如光驅(qū)，軟驅(qū)的時候，可以暫時不予安裝，待需求時再進行升級。如需要以后升級多媒體電腦聲卡，網(wǎng)卡，顯卡，則盡量在最初始安裝時候考慮到多媒體電腦部件間的獨立性，盡量選擇獨立的網(wǎng)卡，聲卡，顯卡設(shè)備。

二、加強維護是保障多媒體設(shè)備正常運行的前提

多媒體設(shè)備的維護主要是針對計算機軟硬件、投影儀、幕布、音箱和功效等設(shè)備的維護。多媒體設(shè)備，一般都比較昂貴，如果出了某方面的問題就難以滿足教學(xué)的需求，其運用和掌握需要經(jīng)過專門的培訓(xùn)，在使用的過程中需要專業(yè)的人員進行維護和管理。計算機硬件的維護需要專門人員在日常維護中檢查各個硬件之間的接觸是否良好，并不定時地清理灰塵進而保證其正常運行。

三、結(jié)語

多媒體教學(xué)是當(dāng)今社會教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢,多媒體教室是學(xué)校實現(xiàn)多媒體教學(xué)的平臺。多媒體教室的管理與維護是一個較為復(fù)雜的工作,管理人員應(yīng)不斷努力提高技能水平和服務(wù)質(zhì)量。同時,管理人員維護設(shè)備應(yīng)該認(rèn)真、慎重對待,及時解決問題,避免影響教師的正常教學(xué),以確保教學(xué)的正常秩序為最終目標(biāo)。我們相信,只要加強管理,與時俱進,不斷學(xué)習(xí),科學(xué)調(diào)配,就一定能管理好多媒體教室,為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。