淺談基于專家系統的人工智能在教育領域中的應用

張頌源 鄭州市經濟貿易學校

目前隨著科學技術的不斷發展，在教育領域中人工智能也得到了廣泛使用，現代人工智能教育通過互聯網進行教學，為學習資源構建教育環境平臺從而展開教育形式。現代化教育是通過網絡方式讓學生學到知識讓老師傳授教育知識，其中現代化教育與傳統教育相比較，不僅在創新學習的技術上得到提高，使教育觀念也有所改變。

1 人工智能發展技術

近年來隨著網絡技術的發展，人工智能在我國大力支持下也迅速得到發展，其中在生物醫療科技方面和互聯網絡行業，汽車行業等都通過人工智能技術得到迅速的發展。通過對人工智能的分析和研究，發現人工智能給計算機網絡傳授知識，讓計算機通過學習來提高網絡學習能力的一項技術，因此在教育領域中也得到廣泛應用。其中在研究過程中包括專家系統識別，網絡自動程序化設計，機器人學和分布式人工智能等教育領域。其中智能技術又被稱之為智能體，在教育領域中具有高度智能性和自主學習性，根據人們定義的準則，通過智能化智能技術搜集客戶需要的信息并推送給客戶。人工智能中專家系統稱之為計算機網絡程序。用網絡模擬人類的思維活動和推理過程從而達到人類的要求，其中專家系統分為網絡知識庫，方便用于儲存專家系統中的專也知識；綜合組數據庫是用來儲存問題的初始化數據和問題推理過程中得到的數據和信息，智能推理機用來記憶設備控制策略中的程序，從而使整個智能系統能夠更好的工作。解釋機制是指解釋系統過程的行為。近幾年由于不斷的研發出新的人工智能技術，使專家系統不僅在完成人類專家工作的同時還能更好的幫助人類家在推理過程中發現問題，其中在教育教學工作中教學專家系統得到更好的應用。

2 人工智能在教育中的應用

隨著科學技術網絡的不斷發展，在教育教學工作中將人工智能用于互聯網教育發展中，并得到人類的重視和廣泛應用。在現代化教育工作中，人與人之間相互交流，人與知識相互交流都是通過靠計算機來進行學習，使計算機能在教育空間和時間上更好的發揮計算機的作用，能夠智能化的參與教學過程對學生進行教育測評，讓學生可以做到自由交流，同時更好的推進人機之間的交互能力。其中在教育中人工智能主要有以下方面：專家系統的應用；在當前現代教育過程中人工智能使用最多的是專家系統，其中包括智能教育教學系統，智能優化決策系統和智能化硬件設備，智能化教育教學系統它是指在教育中為學生提供教學空間，在教學過程當中通過人工智能教育方式進行模擬學習，使學生能夠主動的進行學習知識，在使用人工智能教學系統的時候應該使用人工智能決策系統對學生的智力進行測評，并根據每個學生不同的測評結果設計出合理的教育教學方案，使學生在學習知識上得到更好的教育。人工智能導學系統不僅可以對學生傳授知識同時也能對學生學習過程中進行測評，在測評中可以讓學生找出自己的特點，建立學習方式從而提高學生學習效率，避免時間上的浪費。這兩種系統相互結合不僅可以提高教育教學中的任務，還可以優化人與計算機交互能力。在教育智能化硬件網絡設備中最常用的網絡傳輸設備包括路由器交換機，在網絡技術發展的同時，更多的使用智能化硬件網絡設備，從而能夠在教育中更好的使用互聯網進行學習和傳授知識。

除此之外，智能教學系統是結合計算機技術，心理學，人工智能為一體的綜合系統，能夠借助人工智能技術，使計算機充當教師角色，開展個性化教學，能夠結合學生的學習需求提供指導。利用這種系統可對傳統教學存在的不足予以彌補，并提出基于領域知識以及學生模型決策及指導的智能軟件，可根據學生當前的學習能力，認知水平特征表示教學的星火星特點，通過提供如何按照學生信息開展教學的策略實現系統智能化。可以發現，這種智能教學系統最終是要借助計算機扮演學生的引導者，即實現計算機智能化，利用該系統從某種程度上代替面對面教學。

3 其他智能人工技術的應用

在現代化教育過程中除專家系統之外人工智能技術在教育中也得到廣泛的應用，其中包括專家系統，語言理解和教學知識庫管理等，并且在教育教學過程中對學習內容進行測評，人工智能分布系統可以對教育教學中重點知識進行梳理，并且對學生學習中存在的問題與之相結合，從而達到更好的學習效果。

4 小結

隨著科學技術的發展，人工智能在教育中也得到廣泛的應用，對我國的教育有很大的影響。我們通過對人工智能進行分析和研究，并解決人工智能教育中存在的問題，從而使學生在學習質量和學習效率上得到提高，使老師的教學和管理更加方便，使我國的教育能夠得到更好的發展。