小學班主任班級管理中的溝通藝術

柳 葉

(吉林省長春市九臺區沐石河中心學校 吉林 長春 130000)

小學生一天的大部分時間都在學校度過，班集體就像一個大家庭，班主任就像家長一樣，關心著班級里小學生的日常學習和生活。融洽的班集體是小學生的心靈和品格的健康成長的基地，它離不開班主任的愛護和澆灌。與小學生的相處最重要的就是溝通，一個眼神、一個微笑、一句問候，都能溫暖小學生有幼小的心靈，都能讓小學生愉快的接受班主任的管理。

班主任的溝通要有尺度、有溫度、有智慧，有時候確實是一門藝術。

1.小學班主任班級管理中的問題

1.1 管理嚴厲，界限分明。班主任和學生從生理年齡、知識內涵、生活閱歷、擔任的角色和任務的不同，本身就會從心理上、交流上產生距離感，遇到事情的時候就會有分歧，進而產生矛盾。因此，班主任要試著用溫柔的語言、緩和的語速，有條理的對學生講述、講解。而現在班級管理中，班主任經常是過去的模式，用生硬或冷漠的語氣和學生溝通，這種處理方式，不能很好的讓學生接受，只會增加反感，讓學生因為懼怕班主任而用沉默或者是應付的態度對待班主任。班主任和學生的距離越拉越大，對學生的教育沒有起到好的作用。在教改的進程中，應當將學生作為主體，班主任從學生的實際境況和心理去把握學生，關心學生成長，不要讓班主任和學生的界限如此分明，距離越大，越不好處理學生關系，解決好學生遇到的問題。

1.2 以成績劃分優等生差生。小學生其實就是一群孩子，每天背著書包上學，有的學生會知道學習是自己的工作，應該努力認真，有的學生還是很淘氣，推打拉扯，打鬧跑跳，總是把作業忘在腦后，上課還會坐不住，眼睛望著窗外，心早就跑到遠方，衛生值日做不好，甚至不知道留的作業是什么！這一切都需要班主任耐心的一遍一遍的提醒解說，班主任有時候會很煩，這很能理解，但是越是這個時候，越要提醒自己學生都是孩子，都有犯錯的時候，都需要改正的機會，哪怕是故意的，都要用心去引導學生，關系學生究竟為什么這樣，找到問題的源頭，從思想上糾正學生犯的錯誤。不以成績論優差，每個學生都一樣的優秀，都是成長中的花朵，需要澆灌，需要培養。

1.3 與家長溝通方式內容單一。班主任和家長的交流最多的就是在家長會上，通過告知分數和學生的學習生活狀況來與家長進行溝通，方式內容單一化，班主任講的多，家長講的很少，這樣的溝通方式，影響對學生的全面了解。有的家長聽說孩子表現差或成績差，回家后還會使用語言暴力甚至武力，這樣不能避免的加重了學生的心理壓力和負擔，學生感覺沒有理解自己的人，變得沉默。

2.小學班主任班級管理中的溝通藝術探析

2.1 走進學生內心，做好朋友。班主任要經常利用班會對學生進行心理輔導，了解學生的內心想法，走進學生內心深處，和學生做心靈溝通的好朋友，調整學生的心態，讓學生身心正向發展。

比如在班會上讓學生把自己對家長的看法寫下來，作為班主任和學生的小秘密，學生喜歡半真實的狀況寫下來，有的父母經按自己所想，給學生報好多復習班，學生滿心不開心，也不敢表達，只能被動的接受，其實學生很辛苦，也沒有很好的掌握知識，本是玩的年紀，卻承受著各方面的壓力。如果班主任得知這種狀況，可以和家長私下溝通，讓家長改變教育方式，可以適當的放松下，出去陪孩子到處轉轉，看下美麗風景，增加作文素材，讓學生可以快樂成長?？傊嘀魅味嗤ㄟ^各種方式來了解學生心理狀態，從根本上解決學生出現的問題，也讓學生有事情愿意和班主任交流，班主任可以更好的做好班級管理。

2.2 每個學生都很優秀。小學生時段正是塑造良好人生、修正人生道路的重要時間，每個學生都有閃光點，不能只看成績，一個優秀的學生是需要培養和創造的，班主任要多關注關心每一個學生，遇到問題要公平對待每個學生，不能因為學習好就容易被諒解，學習不好就被忽視和誤解，多聽學生表達，哪怕是借口，也要認真聽完，給學生機會。

比如，學生之間有矛盾，班主任一定要就事論事，不能隨便下結論，要認真了解情況在解決問題，問題解決后，不給學生貼標簽，都是同等的。學校有活動，班主任要善于發現和鼓勵有特長的學生參加，讓每個學生都優秀。

2.3 家校協作，共同發展學生教育。班主任在班級管理中很重要的一個方面就是與家長的溝通，學生在學校和家里的表現，需要家長和班主任多溝通，好隨時了解學生的動態、心理、和境況，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。比如，班主任可以利用建立微信群溝通學生在作業、成績各方面的情況，利于更早的了解學生狀態。有的家長知道孩子在學校的表現不好或是成績不好，會訓斥，會打，所以，班主任在和家長進行溝通的同時，一定要告訴家長從教育孩子為基礎，不要打罵，用懷抱和心去接納孩子，多聽孩子講什么，不要把自己的看法和想法強加孩子，班主任也是一樣，教育為主。做好家校協作，適應教改進程，共同發展學生教育。

3.結語

小學生班主任班級管理是一門很復雜的功課，班主任要想做到更好，就要講究溝通藝術，溝通是一座心靈橋梁，如果將這座橋梁堅固好，管理就會事半功倍。