網球教學中的體育教學方法選擇及應用分析

張春雨 遼寧工程職業學院

在隨著經濟時代的快速發展作用下，我國教育部門對體育教育的發展十分的重視，體育已經成為教育學科的重要科目之一。網球教學作為體育教學中的一項運動，在實踐教學中，不僅可以幫助學生提高身體素質，而且也能夠有效的幫助學生減少學習壓力，使學生保持良好的心理健康狀態。為了滿足學生的個性化發展需求，需要對網球教學的方法與應用進行研究，一次來提高網球教學質量。因此，本文所研究的內容，對網球教學中的體育教學方法選擇及應用分析具有重要性意義。

一、體育教學方法在體育教學實踐中的作用

目前，我國體育教學已經受到了我國教育部門的關注，為了能夠有效地提高體育教育教學質量，教師在實踐教學中，就必須要合理的運用良好的教學方式，并與學生的體育學習狀態進行緊密結合，促使學生可以全面的融入到體育教育當中。雖然我國體育教學方式還未達到完美的程度，每一項教學方式都存在著一些不足之處，這就需要教師能夠在實踐教學中加以關注教學問題，根據學生的體育學習狀態，及時地調整教學方案。在體育教學中，需要具備足夠的學習場地、教學設備以及教學器材等。教師要想全面的提高體育教學質量，就必須對教學方法進行全面的分析，了解每一個教學方法的特征，根據學生的實際情況，合理的選擇教學方法，確保可以有效地完成教學任務，提高教學效率。

二、網球教學中體育教學方法的研究

（一）探究性教學方法

在當前體育事業的不斷發展下，網球已經在體育行業中受到了更多人的關注。為了有效地提高體育教育中網球教學質量，需要在實踐教學中，對教學問題所存在的問題進行分析與研究，并且使學生可以在教學中，主動對網球這項運動運動技巧進行探究，同時學生在對網球運動進行搜查與調查的過程中，可以獲得更多的網球運動知識，學生可以自行的掌握網球運動技巧并了解更多關于網球運動的內容，從而促使學生可以在網球教學中，實現自我探究學習，提高學生的探究能力以及學習能力。

（二）合作性教學方法

合作小組教學方式主要是以合作為主，在實踐教學中通過利用系統化教學，使學生在教學中對網球運動產生學習興趣，而且在以合作小組作為團體，對合作小組的整體學習效率進行評價標準，從而實現完成教學目標，以便達到教學目標以及學習目標。在合作教學開展的過程中，需要學生之間相互溝通與交流，并且在學習中共同進步。

（三）快易法

快易法是網球教學中的一種教學方式，也被稱為短式網球。該教學方式十分簡單，而且也比較輕熟易懂，很容易就能夠使學生進入到網球運動員的角色當中。快易發主要就是在教學中增加了實用性與趣味性，而且可以幫助學生提高網球運動技能，并且幫助學生及時的解決畏懼心理同時，教師則需要可以根據實際教學效果，結合學生的實際學習情況，更好地進行網球教學。

三、體育教學方法在網球教學中的實踐應用

（一）探究性教學方法在網球教學中的借鑒與應用

當學生在體育教學學習中，對網球運動基礎技巧有了一定的了解后，并且自身的管擦分析能力在提升的作用下，可以有效地通過利用探究式教學對學生進行網球教學。在學生對網球的認知階段中，學生可以對網球運動的學習有了一定的認知，并且在掌握網球一些基礎運動后，學生可以進行連貫性訓練，對網球的發球以及接球運動方式進行初步掌握。隨后，在練習階段對網球進行學習的過程中，學生就可以對網球正手方式、反手方式以及發球運動的方式進行掌握，同時學生在探究式學習中，可以更好地對網球運動進行創新，提高學生運動能力的同時，也可以幫助學生更好地掌握網球運動技巧，而且這對學生提高網球運動創造能力也具有一定的幫助。

（二）合作性教學方法在網球教學中的借鑒與應用

合作性教學要想在網球運動教學中得到有效的應用，那么久需要學生具備良好的集體意識以及溝通交流意識。由于每一個學生的個性化發展存在著一定的差異性，需要對每一位學生的性格以及學習能力進行充分的了解，隨后在學生掌握一些網球運動技巧后，對學生進行分組，并加以訓練學生，同時學生之間可以對學生的每一次合作比賽進行分析，了解每一位學生網球運動中所存在的問題，并在訓練的過程中可以及時地解決自己的問題，并利用對手的問題，擊敗對手，取得網球勝利。

（三）快易法在網球運動教學中的借鑒與應用

為了有效地提升網球教學質量，教師在實踐教學中需要通過利用快易法進行教學，但是快易法在具體的應用中，需要對網球球拍進行改進，提高網球教學的便易性。對于初級網球運動學生而言，在學習的過程中，難以有效地適應網球球拍的實際尺寸，而且自身的網球技巧也相對欠缺，這就很容易使學生在網球學習中產生畏懼心理，而通過快易網球教學法，可以減少網球球拍的尺寸，并且對網球球場的整體大小進行改進，在學生掌握一定的網球技巧后，在對學生進行移動訓練以及控球云訓練等。在該種教學方式的作用下，不僅具備良好的娛樂性，而且可以使學生更好地掌握網球運動，但是這種教學方式對網球設備的要求相對較高，需要教師在實踐中具體安排教學。

四、結束語

在網球教學中應用體育教學方式，就需要教師可以對體育教學方式有所了解，并根據學生的具體學習情況，選擇合適的網球教學方式，使學生能夠網球教學中，掌握更多的網球運動技巧，并且可以有效地提高自身的運動能力。