動畫設計與中國傳統繪畫藝術的融合

摘要：在進行動畫設計的過程中，我國動畫制作者會充分吸取中國傳統文化的精髓，并在動畫中融入與傳統繪畫藝術有關的元素。在20世紀60年代，我國動畫創作的發展迎來繁榮昌盛的時期，這與中國傳統繪畫藝術的融合分不開。本文主要對動畫設計和中國傳統繪畫藝術的融合途徑進行分析。

關鍵詞：動畫設計;中國傳統繪畫藝術;融合

中圖分類號：G212 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）30-0174-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.123

20世紀60年代是我國動畫創作的高峰期，這些動畫片包含著濃厚的中國傳統藝術風格。隨著時間的不斷推移，我國動畫藝術開始停滯不前，與日韓等國的動畫相比，不僅設計理念落后，而且越來越多的動畫作品中鮮于體現中國傳統文化元素，缺乏藝術特色。為了提高我國動畫作品質量，中國動畫創作者不應一味模仿國外動畫，而是要不斷結合中國傳統文化元素，進一步挖掘傳統文化藝術魅力，打造屬于我國民族風格的動畫作品。本文主要對動畫設計與中國傳統繪畫藝術的融合進行分析，旨在促進中國現代動畫更加長遠的發展。

一、動畫設計與中國傳統繪畫中線條藝術的融合

線條在中國繪畫中占有重要的地位，其主要是畫家用來抽取和概括自然形象，將自身情感融入到畫的意境之中，從而創造出與眾不同藝術之美的一種手段。中國繪畫強調用筆和用墨，在線條中則包含筆墨，其主要是對需要勾畫出的形象的形體特征和形體結構進行概括。線條不同，就會擁有不同的表現力，有些線條剛柔并濟，有些線條抑揚頓挫，還有的線條曲直婉轉。在中國傳統繪畫創作中，線條不可或缺。

將線條藝術與中國動畫設計相結合，通過以形寫神的方式可以反映出動畫設計者的情感，并展示作品中的意境。線條具有其自身的美感，在鏡頭中的線條所擁有的動勢、動力和動力三者互相關聯，使得線條的造型別具一格，可以展示出中國傳統藝術的魅力。比如，在動畫作品《女媧補天》中就充分應用中國傳統繪畫中的線條藝術，具備古樸和粗獷的特點，充分展示出巖畫造型簡潔和抽象的藝術特色。

二、動畫設計與中國傳統繪畫中色彩藝術的融合

色彩可以給人們帶來強烈的視覺沖擊，是展現造型藝術的重要手段。色彩可以對景物的色彩進行還原，還可以傳遞感情。在動畫設計中應用色彩藝術除了要為觀眾帶來良好的視覺沖擊之外，還要使觀眾能夠擁有與眾不同的體驗，滿足其心理需求。著名攝影師斯托拉羅和中國知名導演張藝謀對色彩在電影中的作用予以高度肯定，通過色彩可以表達恰當的情感，也可以使人們的情緒發生波動。

不同的民族受到歷史和文化的影響，其對于色彩的感覺會存在一定的差異性，因此，可以將色彩視作民族特色的符號。中國繪畫藝術中的色彩往往不會拘泥于光源和冷暖色調的限制，而是更加重視物體本身的顏色，強調物體的自身屬性，不會借助特殊的光線展示物體的色彩。在動畫設計中，充分借鑒和吸取中國傳統繪畫中的色彩藝術，就可以通過有效的色彩搭配，給人帶來更加自然古樸的視覺效果。比如，在動畫《三個和尚》中，雖然應用的色彩比較簡單，但卻更容易表達出創作者的意愿。動畫作品中的小和尚穿著紅色的袈裟，胖和尚穿著黃色的袈裟，長和尚穿著深藍色的袈裟，不同于顏色的袈裟代表不用的性格特點，或活潑、或豪放、或古板。在動畫設計中，要遵循中國繪畫的傳統特色，積極應用色彩藝術，才能打造出高品質動畫作品。

三、動畫設計與中國傳統繪畫中意境藝術的融合

在傳統繪畫藝術中，意境是一個非常重要的美學范疇。在意境中包含情和景，通過意境可以展示出情景交融的一幕，是動畫創作者主觀與客觀相融合的展示。在中國繪畫中應用意境藝術主要是源自唐朝，在傳統的山水畫中，尤其強調對意境的應用。意境是我國傳統繪畫藝術中的精髓，將其與動畫設計相結合，可以確保動畫設計更加與眾不同。我國水墨動畫片中經常會應用傳統水墨畫的意境，其主要是采取不用色或少用色的方式。20世紀60年代，我國第一部水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》主要就是應用傳統繪畫藝術中的水墨技法，在這部動畫作品中沒有邊緣線，卻營造出一種極其優美的意境，其主要融合齊白石筆下的蝌蚪、青蛙等動物，使他們在該部動畫片中擁有非常強大的生命力。充分應用意境后的動畫作品具有很強的質感和獨特的藝術風格，其所展現出的民族特色令人耳目一新。

四、結語

總之，在開展動畫設計時，創作者必須要充分融入中國傳統元素的精髓。本文主要以中國傳統繪畫的藝術為主，進一步探討如何將動畫設計與中國傳統繪畫藝術相融合，使動畫作品的內容和形式得到創新，充分展現出我國傳統文化的底蘊。在開展動畫設計時不要一味迎合國外的動畫風格，而要不斷鉆研本土動畫設計的精髓，創造出具有想象力和創造力的動畫作品。在動畫設計中應體現出民族性，將優秀的傳統文化元素進行創新，同時還要吸取國外優秀的動漫風格題材精華，使我國動畫作品獨領風騷。

參考文獻：

[1]田梓林.動畫設計與中國傳統繪畫藝術的融合分析[J].美術教育研究，2020（11）：104-105.

[2]姚振華.淺談動畫設計對中國傳統藝術的吸納與融合[J].蘭州教育學院學報，2011，27（05）：63-64+155.

作者簡介：穆振棟（1982-），男，山東日照人，大學本科，講師，重慶科創職業學院，研究方向：游戲動畫。