堅持思想引領，為青少年“筑基塑魂”

冶民生

加強青少年宣傳思想文化工作，是共青團貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，落實立德樹人根本任務的重要途徑。

一、深刻理解青少年宣傳思想文化工作“重若丘山”之責

青少年宣傳思想文化工作必須從黨和國家事業發展戰略全局出發，旗幟鮮明講政治，立足職能強使命，關愛青年增感情。

黨賦予的重大政治任務。習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上全面闡述了新時代黨的宣傳思想工作的歷史方位、使命任務和重點工作。我們必須樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、堅定“兩個維護”，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，引領青少年堅定聽黨話、跟黨走的人生追求。

共青團的本源價值所在。近年來，中央、省委召開黨的群團工作會議，深入實施共青團改革，共青團主責主業更加明確，全團抓思想政治引領行動更加自覺，宣傳思想文化工作責任更加凸顯。我們必須久久為功、薪火相傳，以具有強大引領力和塑造力的宣傳思想文化工作，把青少年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

青少年成長的必然需要。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們必須堅持用科學的理論武裝青少年，用社會主義核心價值觀滋養塑造青少年，用進取的心態激勵青少年，用真摯的情感溫暖青少年，用務實的服務贏得青少年，引導青少年堅定“四個自信”，自覺地把個人命運與國家、民族的命運緊密結合在一起，讓火熱的青春融入偉大的時代。

二、準確把握青少年宣傳思想文化工作“潮頭擊槳”之勢

青少年宣傳思想文化工作必須與時俱進深化認識，積極順應形勢變化，牢牢把握時代特征。

奮進新時代的新要求。中國特色社會主義進入新時代，必須把統一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環節。我們要準確把握當代中國青年運動的時代主題，團結帶領廣大青少年立鴻鵠之志，擔民族之責，圍繞黨的十九大確定的戰略目標，堅定自信、鼓舞斗志、團結奮斗，朝著中華民族偉大復興的“中國夢”不斷邁進，為奪取中國特色社會主義新勝利貢獻青春力量。

適應新形勢的新挑戰。當前，中華民族偉大復興的戰略全局與世界百年未有之大變局同步交織、相互激蕩、交融交匯。青少年面對深刻變化的社會、豐富多樣的生活、形形色色的思潮，更需要在理想信念上有力引導。我們必須圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，開展行之有效的形勢政策教育，分領域、分對象解讀世情國情省情，幫助青少年在成長期就堅定正確的人生航向。

建功新青海的新任務。省委十三屆八次全會對推進我省地方治理制度創新和治理能力建設進行了專題部署，明確了我省地方治理的主要目標和任務。我們必須圍繞中心、服務大局，引領青少年積極投身“一優兩高”、“五個示范省”建設，“四種經濟形態”培育，積極參與基層社會治理，鑄牢青少年中華民族共同體意識，共同建設更加富裕文明和諧美麗新青海。

三、凝聚激發青少年宣傳思想文化工作“守正創新”之力

青少年宣傳思想文化工作要尊重青少年主體地位，把握守正與創新的辯證關系，探索更加精準有效的工作方式和載體路徑。

鞏固傳統陣地實現新提升。注重活動、陣地、服務、體驗教育等實體類手段，探索扁平化、實體化、項目化、社會化宣傳方式，采取分享團、小分隊等靈活多樣的形式，經常性地開展與青少年面對面、互動式的宣講交流，當好黨的政策在青少年中的宣傳員、講解員，讓黨的科學理論轉化為“青言青語”“飛入尋常百姓家”。

全力進軍拓展網絡新空間。將網絡新媒體作為主攻方向和基本載體，以“強陣地、建隊伍、發聲音、搞活動”為工作框架，把握好“時、度、效”，提升宣傳引導在青年中的到達率和能見度，通過加強新媒體陣地、網絡文明志愿者隊伍、網絡社會組織建設等，增強新媒體矩陣在議題設置、內容制作、產品傳播上的協同配合，提升黨的理論青年化闡釋能力。

大膽探索文化引領新模式。深入實施共青團宣傳思想產品化戰略，著力創作和推出更多導向鮮明、底蘊深厚的文化產品。打造青少年文化作品生產基地、活動實踐基地，探索把思想凝結在圖文、音視頻、漫畫動漫等青少年喜聞樂見的產品上，在春風化雨、潤物無聲中塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓青少年自覺堅定文化自信，努力促進社會主義文化繁榮。

四、全面實現青少年宣傳思想文化工作“形神兼備”之效

青少年宣傳思想文化工作必須始終服務于為黨育人這一根本任務，回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個重大命題。

堅持用理論塑造“青年魂”。青少年的健康成長，離不開理想信念的支撐和指引。我們必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青少年，深入開展青年大學習、青年講師團、青年馬克思主義者培養工程，引導廣大青年運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析問題，用中國特色社會主義偉大成就激勵青少年，增進廣大青年的實踐認同和情感認同，激發廣大青少年維護核心、追隨核心、捍衛核心的堅定自覺。

堅持用奮斗激勵“青年志”。實踐育人是共青團工作的鮮明特點，必須把思政小課堂同社會大課堂結合起來，把共青團第二課堂作為思政理論第一課堂的延伸和補充。我們要持續深化“三下鄉”“保護母親河”“青年文明號創建”“挑戰杯”“創青春”等實踐活動，組織青年參與大型賽會、搶險救災、扶貧助困等服務工作，引導青少年在服務人民、奉獻社會中增長才干、砥礪品格，讓奮斗成為青春的主旋律。

堅持用服務感召“青年心”。我們要著力構建大宣傳工作格局，既解決思想問題又解決實際問題，增強青少年的獲得感、幸福感、安全感。圍繞青年普遍關心的就業、教育、婚戀、權益維護、社會融入、社會保障等重點問題，為青少年排憂解難，把黨的溫暖傳遞到青少年心中，服務青少年實現新發展。

（作者系團省委副書記）