跨文化視角下英美文學(xué)作品語言特點分析

陸鳳珍

語言和行為是我們與世界的溝通方式，可以促進(jìn)人們之間的情感交流，建立起彼此間跨越差距的橋梁，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系。我們需要準(zhǔn)確地理解和把握語言背后的魅力和意義，才能更好地解決日常問題。文學(xué)作品中也可以折射出社會和時代的氣息，可以代表一種地域文化，這種地域上的獨特性，造就了文化上的差異。好的文學(xué)作品可以讓我們更加深入地理解語言的表達(dá)。全球一體化進(jìn)程的加速，促進(jìn)了國與國之間的交流、教育水平的提高、文化程度的加深，我們可以在這個過程中通過文學(xué)作品去了解世界文化，感受異國文化和語言特色的魅力。英美文學(xué)中有非常多的作品，在文化層面有較大的影響力和地位，從現(xiàn)實的角度出發(fā)，我們可以通過文學(xué)作品的交流和學(xué)習(xí)加深對英美語言藝術(shù)的理解，從而拓展我們的知識面。只有對別的國家的文化具有一定的認(rèn)識和理解，才可以促進(jìn)國與國之間的交流互動和發(fā)展。

一、 英美文學(xué)的語言基礎(chǔ)

1. 希臘神話的引入

英美文學(xué)從一開始進(jìn)入我們的認(rèn)知就與宗教和神話有著很深的聯(lián)系，以此加深作品的深度，通過耐人尋味的故事發(fā)展來激發(fā)讀者興趣。在現(xiàn)代的啟蒙教育中，通常會以英美文學(xué)作品中的宗教故事和神話傳說為起點，在文化中以希臘文化為代表，其為我們提供了豐富的文學(xué)語言素材和學(xué)習(xí)養(yǎng)分，在學(xué)習(xí)英美文學(xué)作品時，從希臘神話入手可以分析文學(xué)語言的特點，使作者更好地了解英美文學(xué)語言的具體內(nèi)容，在跨閱讀下提高分析作品的能力。

古希臘文化、羅馬文化是歐洲文明的重要組成，英美文學(xué)作品中的語言文化大多受古希臘神話的影響，很多都保留了古希臘作品的影子，有一定的文化遺跡，在跨文化的視角下，通常從作品語言文化出發(fā)，對其生活背景進(jìn)行深入刻畫，達(dá)到對英美國家的認(rèn)識。

2. 詩歌的引入

中國的文學(xué)作品中包含了大量的詩集，這和英美國家的文學(xué)作品有一定的共性，在英美文學(xué)作品中就有大量的詩歌，在閱讀作品時，我們將熟悉的內(nèi)容代入，可以幫助我們把握文學(xué)語言的特點和規(guī)律。中國詩歌中包含的大量歷史故事與傳說，可以幫助我們了解歷史，了解一個時代的生活習(xí)慣、語言和文學(xué)特點，西方文學(xué)也是從古至今不斷流傳下來的，作者也根據(jù)時代背景下自身的經(jīng)歷以及想象，用文字的方式表達(dá)出來，或是對現(xiàn)實的批判，又或是美好的憧憬。

二、英美文學(xué)的語言特點

1. 反映現(xiàn)實情境

英美文學(xué)作品大多是生活情境的真實反映，在語言的應(yīng)用上注重對生命的理解與自然觀的認(rèn)識。不同的作品具有不同的語言風(fēng)格，但是大多作品的主題都是圍繞現(xiàn)實生活用多種語言模式來突出實際生活的特點，加深作品的深度，提高作品的內(nèi)涵，并對主要的人物形象進(jìn)行生動細(xì)致的描述，主要的人物形象也是作者生活的寫照。所見所感，源于作者對生活的領(lǐng)悟，將其融合在藝術(shù)文化空間里。語言和文化通過文學(xué)作品中的文字表達(dá)，在文學(xué)作品中呈現(xiàn)出現(xiàn)實世界。

2. 運用戲劇獨白效果

英美文學(xué)中，不管是文學(xué)作品還是舞臺劇，都善于運用戲劇獨白的效果。通過主人公的內(nèi)心獨白來刻畫自身形象，表達(dá)邪惡或善良。我們通過文學(xué)作品的戲劇獨白可以看清主人公的內(nèi)心世界，也通過客觀的評價，來達(dá)到寫作目的。運用獨特的語言技巧，可以讓文學(xué)作品更具有張力，讓讀者具有豐富的想象空間。文學(xué)作品通常來源于生活，卻又高于生活，戲劇獨白可以表達(dá)具體的認(rèn)識和理解深度。

3. 陌生化語言

同一種事物，不同的作家會有不同的表達(dá)。所以英美文學(xué)中會存在一些 “陌生化” 的語言，內(nèi)心的發(fā)展空間促進(jìn)了這種語言的深入，它可以使作品更加豐富生動。“陌生化” 一詞由什克洛夫斯基提出，通過不同的視角對客觀存在的事物進(jìn)行創(chuàng)作，打破人們的慣性思維，讓讀者有更多的新鮮感，增強(qiáng)對美的體驗。

三、跨文化視角下了解英美文學(xué)的方法

1. 樹立跨文化意識

語言是文化的重要組成部分，不同的地區(qū)具有不同的民族特色，我們可以通過不同的語言方式來表達(dá)不同的民族特色，它具有一定的傳統(tǒng)和風(fēng)格。語言作為一種文化交流的工具，我們必須強(qiáng)化跨文化意識，通過閱讀文學(xué)作品，或者去當(dāng)?shù)芈糜误w驗異國文化，從而加強(qiáng)與外國的交流和溝通，促進(jìn)文化融合。歐洲文學(xué)的根源，古希臘羅馬文學(xué)和希伯來文學(xué)，對英美文學(xué)的發(fā)展起著巨大的作用，英美文學(xué)作品也在從古至今的發(fā)展中因為歐洲的社會和經(jīng)濟(jì)變化而不斷發(fā)生改變，形成了自己獨特的文化魅力，在跨文化的視角下，我們首先需要去理解文化作品中的語言特色，然后根據(jù)作家的文字語言，進(jìn)一步了解作品，理解英美的社會發(fā)展歷程和發(fā)展?fàn)顩r。

2. 重視文化差異

文化在一定程度上既有共性又包含了差異，這種差異體現(xiàn)在風(fēng)俗習(xí)慣、思維方式、生活模式和人生價值觀等方面。不同的國家和民族有自己的歷史背景、文化風(fēng)俗和發(fā)展情況，從而形成自己的文化風(fēng)格，過程千差萬別，各有特點。在鑒賞文化的過程中，我們應(yīng)該尊重和理解這種差異，把我們自身受到的文化教育與其他地區(qū)的文化進(jìn)行對比，來加深我們對世界的認(rèn)知，擴(kuò)展我們的理解空間。文化差異是普遍存在的，我們沒辦法將世界變成一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只有不斷接受，改變自己看待世界的眼光。

四、跨文化視角下英美文學(xué)作品主要賞析策略

1. 提高閱讀能力

一種好的文學(xué)作品閱讀方式可以加深我們對文學(xué)作品的鑒賞力，在跨文化視角下，必須先廣泛閱讀大量好的經(jīng)典的文學(xué)案例，這樣才能夠豐富我們的文學(xué)知識面，拓展我們的思維方式和眼界，激發(fā)起我們對文學(xué)的熱愛，讓我們在文化的海洋中能夠?qū)ξ膶W(xué)作品有一定的篩選能力。這種廣泛的閱讀不僅是表面上的閱讀工作，更需要在閱讀的過程中，對文章的作者和故事發(fā)生的背景進(jìn)行分析，更好地理解當(dāng)時生活環(huán)境下的語言特色，讓我們在時代背景下對文學(xué)作品有一定的鑒賞力。

2. 提高文學(xué)素養(yǎng)

在跨文化視角中，只有提高文化素養(yǎng)才能加深我們對英美文學(xué)作品語言的深入領(lǐng)悟和體會，我們要廣泛學(xué)習(xí)和提高自己的能力，這樣才能對文字表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確的認(rèn)知和理解，從而促進(jìn)文化的交流，在閱讀時從跨文化視角下弄清楚文學(xué)作品的語言特點，分析文學(xué)作品所處的社會背景和作者的創(chuàng)作經(jīng)歷。

五、結(jié)語

英美文學(xué)對世界文化的繁榮與發(fā)展起著巨大的作用，從語言的角度出發(fā)，有利于人們更好地了解英美文學(xué)作品，貼近日常生活，賞析其中的語言藝術(shù)，從語言中得到交流，得到藝術(shù)的體驗，更加深刻地去了解地域文化，發(fā)掘英美文學(xué)作品的魅力，進(jìn)而將英美文學(xué)作品和地域文化相結(jié)合。

在英美文學(xué)中流傳著很多代表性的作品，這在世界文學(xué)史上都具有很大的影響。好的文學(xué)作品影響著我們對世界文化的感受。地域不同可以醞釀出不同的文化內(nèi)容，其必定根據(jù)文化背景創(chuàng)造出屬于其時代的語言藝術(shù)，我們不但可以從語言特點上欣賞語言的魅力，還可以更加深層地理解英美文學(xué)作品。