如何在小學數學中培養學生解決問題的能力

蔡 爭

河北省永清縣龍虎莊鄉中心校

隨著教學理念的不斷更新，對小學生的學習要求也在不斷的發生變化。現代的教育理念已經不滿足于學生會解答問題，而是更加注重學生培養學生問題解答的思路。通過問題解決能力的培養，學生的思維會更加的開闊，受傳統教學模式的影響也會逐漸減少。因此，小學數學中應用多方法、多角度的教學方式能夠幫助學生樹立良好的學習觀念，深入挖掘學生的內在潛能，進而在小學階段幫助學生樹立良好的思考、學習、發展觀念。

一、培養學生解決問題能力的重要意義

1.激發學生的興趣。如果學生喜歡數學，則可能是因為數學的實用性及其在解決生活中實際問題中的作用，而不是因為數學公式和概念的嚴格邏輯。以問題為導向的教育的關鍵是調動學生的興趣和學習熱情。當學生無法解決特定問題時，他們對知識的渴望會大大增加，并且老師在課堂上的解釋性活動使他們能夠更加專注于課堂聽講。指導學生解決數學問題的教育活動可以有效地訓練和改善學生的數學思維能力，然后訓練他們獨立探索數學知識的能力。

2.體現出學生的學習主體地位。教師經常使用的傳統教學方法，這種傳統的教學法完全基于教師的教學方式和教學理念，其局限性較大，無助于激發學生的學習主動性。但是在培養學生解決問題的能力時，教育活動便必須以學生為主體，老師僅起到教學輔助的作用，這是鍛煉學生多角度思維能力的必然前提。……